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邏輯思維7級(jí)課程

 

為什么學(xué)習(xí)本課程？

恩格斯指出：“一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻不能沒(méi)有理論思維。”

日本*管理學(xué)家大前研一先生在《思考的技術(shù)》一書中這樣寫道：新時(shí)代是個(gè)會(huì)因思考力差異而造成極大差距的時(shí)代。換句話說(shuō)，新時(shí)代是個(gè)“思考力差距化”的時(shí)代，這個(gè)思考力就是指“邏輯思考”。

在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)都離不開良好的邏輯思維能力。一個(gè)人邏輯思維差，就會(huì)想的亂、說(shuō)的亂、做的亂，這不僅限制個(gè)人智力素質(zhì)的成長(zhǎng)，而且也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)工作效率低下。

在職場(chǎng)上，邏輯思維素質(zhì)差的三大常見弊端：

表達(dá)能力差——語(yǔ)無(wú)倫次，沒(méi)有條理性，說(shuō)話顛三倒四，啰嗦冗長(zhǎng)。

認(rèn)知能力差——對(duì)高度抽象的新概念、新知識(shí)理解困難，學(xué)習(xí)效率低下。

分析能力差——面對(duì)問(wèn)題不能快速抓住重點(diǎn)，分析推理過(guò)程漏洞百出，找不到解決思路。

長(zhǎng)久以來(lái)中國(guó)企業(yè)職場(chǎng)精英和中高層管理者普遍存在抽象邏輯思維素質(zhì)較弱的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)*思維專家袁勁松老師于2012年原創(chuàng)了“邏輯思維7級(jí)”體系，這是世界上第一個(gè)超越形式邏輯的基礎(chǔ)邏輯學(xué)理論，它具有標(biāo)準(zhǔn)化，簡(jiǎn)單易學(xué)，可操作性強(qiáng)等亮點(diǎn)，可以快速提升職場(chǎng)人士的邏輯思維素質(zhì)。

 

課程收益

1、構(gòu)建認(rèn)知的底層邏輯框架

2、提高語(yǔ)言的條理性和嚴(yán)謹(jǐn)性

3、優(yōu)化問(wèn)題分析和解決的技巧

4、明確是非對(duì)錯(cuò)的判斷標(biāo)準(zhǔn)

5、訓(xùn)練高階抽象思辨理解能力

6、讓團(tuán)隊(duì)會(huì)議研討的效率更高

7、培養(yǎng)轉(zhuǎn)識(shí)成智的整體思考力

 

誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程？

1、公務(wù)員、企業(yè)文員、銷售精英

2、中高層管理人員、總裁、專家

3、律師、講師、咨詢、創(chuàng)意工作者

 

課程大綱

單元1  邏輯思維原理

一、邏輯思維與AI時(shí)代

1、當(dāng)機(jī)器比人腦更聰明，人類該怎么辦？

2、大腦智力是一種天賦，更是一種技能。

3、高級(jí)腦力工作VS高級(jí)腦力技能

4、邏輯思維是智力的核心，是高級(jí)腦力技能。

二、邏輯思維的界定

1、邏輯思維是遵循正確道理的思維方式

2、邏輯=道理，道理是對(duì)公理、規(guī)律、法則的概括總稱。

3、數(shù)學(xué)是科學(xué)之父，邏輯學(xué)是科學(xué)之母。

4、亞氏邏輯3級(jí)學(xué)VS袁氏邏輯7級(jí)學(xué)

三、邏輯思維職場(chǎng)應(yīng)用

1、元認(rèn)知——構(gòu)建底層邏輯結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)抽象認(rèn)知力。

2、精準(zhǔn)表達(dá)——語(yǔ)言組織條理有序，言簡(jiǎn)意賅。

3、高效思考——分析問(wèn)題有思路，解決問(wèn)題有方法。

4、AI協(xié)作——邏輯思維的高低決定職場(chǎng)人與AI的協(xié)作質(zhì)量。

 

單元2  邏輯思維1級(jí)“定義”

一、 思維原理

1、 定義——描述界定的能力

2、 基本概念：事物、屬性、內(nèi)涵、外延

二、思維方法

1、內(nèi)核定義法

2、ACB定義法

三、邏輯思維研討實(shí)戰(zhàn)（略）

 

單元3  邏輯思維2級(jí)“劃分”

一、 思維原理

1、劃分——分解剖析的能力

2、基本概念：整體、局部、類別、層次

二、思維方法

1、分元法

2、分類法

3、分層法

三、邏輯思維研討實(shí)戰(zhàn)（略）

 

單元4  邏輯思維3級(jí)“概括”

一、 思維原理

1、概括——簡(jiǎn)化提煉的能力

2、基本概念：現(xiàn)象、本質(zhì)、內(nèi)容、形式

二、思維方法

1、抓大放小法

2、主客觀概括法

三、邏輯思維研討實(shí)戰(zhàn)（略）

 

單元5  邏輯思維4級(jí)“判斷”

一、 思維原理

1、判斷——論證評(píng)估的能力

2、基本概念：判斷方案、判斷標(biāo)準(zhǔn)、判斷環(huán)境、判斷目的

二、思維方法

1、主觀判斷法

2、客觀判斷法

三、邏輯思維研討實(shí)戰(zhàn)（略）

 

邏輯思維7級(jí)課程