課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖制作應(yīng)用課程
【課程說明】
如果你是父母——你還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好發(fā)愁嗎?
如果你是教師或培訓(xùn)師——你還在為如何提高教學(xué)水平而苦惱嗎?
如果你是領(lǐng)導(dǎo)——你還在為單位業(yè)績(jī)管理目標(biāo)而犯難嗎?
如果你是職員——你還在為個(gè)人工作能力提升而糾結(jié)嗎?
如果您在職場(chǎng)或者生活中有思維混亂的困惑,那就請(qǐng)來(lái)到思維導(dǎo)圖的課程吧!我?guī)哌M(jìn)思維導(dǎo)圖的世界,讓您的人生從此改變!
未來(lái)的資訊開放之路將會(huì)由掌握思維導(dǎo)圖和腦力開發(fā)的人來(lái)引導(dǎo)。思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái),并有效地加以分析,從而*限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
——世界首富比爾·蓋茨
作為一個(gè)頭腦風(fēng)暴的工具,思維導(dǎo)圖讓我們感覺到想象力一下子打開了,新點(diǎn)子層出不窮,真是思如泉涌,這種感覺以前從來(lái)沒有過,真是太棒了。”
——SeanAdams,總裁,AlphaLearning,荷蘭
思維導(dǎo)圖可以讓復(fù)雜的問題變得非常簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到可以在一張紙上畫出來(lái),讓你一下
看到問題的全部。它的另一個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)是隨著問題的發(fā)展,你可以幾乎不費(fèi)吹灰之力地在原有的基礎(chǔ)上對(duì)問題加以延伸。
——DrTonyTurrill,管理學(xué)作家,英國(guó)
【課程收益】
1.了解什么是思維和思維導(dǎo)圖;
2.掌握制作思維導(dǎo)圖的工具及方法;
3.開拓思維,提升分析和解決問題的能力;
4.思維導(dǎo)圖作為發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具,它充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,可以幫助大家從最基本的思維訓(xùn)練起,快速提升大家思考的廣度、深度、高度和速(束)度---廣深高速,提升記憶力和工作效率,并最終帶來(lái)公司業(yè)績(jī)的改善。
【合適對(duì)象】企業(yè)管理者、職場(chǎng)白領(lǐng)、開發(fā)人員、以及其他需要提升思維能力的人士。
【課程綱要】
第一講概述
一、認(rèn)識(shí)大腦
1.左右腦思考方式測(cè)試
2.大腦的六大特性
二、思維導(dǎo)圖概念及特點(diǎn)
1.思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介
2.思維導(dǎo)圖特征
三、思維訓(xùn)練
1.發(fā)散性思維訓(xùn)練
2.推理性思維訓(xùn)練
第二講思維導(dǎo)圖制作
一、制作工具
1.手工繪畫
2.軟件繪畫-XMIND介紹
二、思維導(dǎo)圖制作方法
1.主題
2.內(nèi)容
3.線條要求
4.總體要求
三、思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)誤區(qū)
1.認(rèn)知誤區(qū)
2.繪制誤區(qū)
3.理解誤區(qū)
4.評(píng)判誤區(qū)
第三講思維導(dǎo)圖實(shí)際應(yīng)用
一、學(xué)習(xí)中應(yīng)用
1.記筆記
2.文章分析
3.書本分析
二、生活中應(yīng)用
1.購(gòu)物清單
2.旅游計(jì)劃
三、工作中應(yīng)用
1.計(jì)劃制定
2.會(huì)議安排
3.商業(yè)決策
結(jié)束語(yǔ):一個(gè)人的溝通能力、表達(dá)能力和工作業(yè)績(jī),取決于背后的思維模式和思維習(xí)慣。
思維導(dǎo)圖制作應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/299160.html
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