課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)管理課程
【課程背景】
一艘太空飛船意外地降落在一個(gè)陌生的、殺機(jī)四伏的星球“吉塔行星”上,船長死了,食物和水消耗殆盡,船上的7名成員必須在21天內(nèi)找到可以進(jìn)行無線電聯(lián)系的吉塔人基地,以求得生機(jī)……
聽起來像一部科幻片,實(shí)際上這是一門別開生面的培訓(xùn)課程《吉塔行星》。
這是檢討和提升團(tuán)隊(duì)特別是領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考、分析決策和情商強(qiáng)度、韌度的專業(yè)情景模擬項(xiàng)目。我們首先被分成了7人一組的團(tuán)隊(duì)。游戲開始了,大家進(jìn)入緊張冒險(xiǎn)的情境中,無從得知星球全貌和基地的位置,手里只有一張降落點(diǎn)的地圖,每天只能作一次決定,選擇東、南、西、北中的一個(gè)方向前進(jìn),一旦確定,就能得到另一張地圖,在此過程中,還要隨時(shí)注意水和礦物質(zhì)的補(bǔ)給。非常重要的一點(diǎn)是:關(guān)于吉塔星球和基地,每個(gè)成員得到的信息都是不完整的,有的甚至是不正確的,必須充分討論和分享,才能找到正確路線。
“賭一把,往南吧,說不定就找到基地了。”
“好的,我支持,試試看吧,誰讓我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的呢。”
這是游戲過程中很多團(tuán)隊(duì)都會(huì)出現(xiàn)的典型對話,“冒險(xiǎn)型”和“好好先生型” 的決策方式而結(jié)果往往是賭輸了,團(tuán)隊(duì)不得不開始反思并改變決策思路。在一次次錯(cuò)誤選擇的基礎(chǔ)上,接近基地的正確路線越來越清晰,成員們也越來越投入,每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)方式上的固有習(xí)慣以及與他人溝通、施加影響的技能也展現(xiàn)無遺。
每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員和自己團(tuán)隊(duì)的觀察員一起探討了模擬情景過程中,解決信息、預(yù)測、規(guī)劃、溝通、競爭、壓力等問題時(shí)展現(xiàn)出來的思維模式、決策思路等領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)。
【課程收益】
1、“吉塔行星”課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤課程;
2、透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,理解管理決策過程和決策的方法;
3、對于學(xué)員不僅僅可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式;使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性,并明確做計(jì)劃的威力;
4、提升學(xué)員授權(quán)與激勵(lì)的能力。
【課程簡述】
“吉塔行星”是阿爾法共和國*商業(yè)學(xué)校的一個(gè)測試游戲,一些7人小組要參與這個(gè)游戲。每個(gè)小組都是一艘宇宙飛船上的成員,你們的飛船在吉塔行星上墜毀了,你們的任務(wù)就是想辦法生存下來。
這個(gè)活動(dòng)能使參與者相當(dāng)?shù)赝度撕团d奮。它很好理解,但是太空團(tuán)隊(duì)想要生存下來是非常困難的。
【行動(dòng)】
在桌上準(zhǔn)備好每一組分好的平面圖,以便在需要時(shí)分發(fā)下去——例如,“我們想向北,走到13號平面圖上的樹林”。為了避免混淆平面圖,最好的辦法是在訓(xùn)練室中排列好的桌子上或是排好的位置上擺放平面圖。
這個(gè)情景模擬可以自動(dòng)運(yùn)行,你可以好好地觀察事態(tài)的進(jìn)展.
【課程主講知識點(diǎn)】
第一節(jié):執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征
一、如何去理解執(zhí)行力
二、執(zhí)行力為什么重要
1、執(zhí)行力對個(gè)人的重要性
2、執(zhí)行力對企業(yè)的重要性
第二節(jié):個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因
1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)(討論)
拖拉:拖拉的原因及改進(jìn)方式
死板:死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式
反復(fù):反復(fù)的原因及改進(jìn)方式
推諉:推諉的原因及改進(jìn)方式
2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因
第三節(jié):提升執(zhí)行力的方法
1、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
2、提升執(zhí)行力的三講四化
3、五大執(zhí)行思維解析
4、執(zhí)行力的執(zhí)行原則
第四節(jié):看亮劍 學(xué)執(zhí)行
1、執(zhí)行—職責(zé)所在;
2、執(zhí)行—個(gè)人利益服從集體利益;
3、執(zhí)行沒任何借口,何謂徹底的執(zhí)行;
4、執(zhí)行—要的是結(jié)果,沒有結(jié)果的執(zhí)行等于零。
第五節(jié):執(zhí)行過程的沖突管控
1、五種處理模式
2、雙贏思維導(dǎo)入
3、解決沖突之道
第六節(jié):高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的六要素
1、效率至上
2、結(jié)果導(dǎo)向
3、責(zé)任明確
4、目標(biāo)一致
5、團(tuán)隊(duì)合作
6、快速反應(yīng)
高效執(zhí)行與團(tuán)隊(duì)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/299414.html
已開課時(shí)間Have start time
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