課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場橫向管理溝通課程
【課程背景】
這是個“打劫”的時代!互聯(lián)網(wǎng)技術為打劫提供了技術上的實現(xiàn)手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風格。
各行各業(yè)都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者,商業(yè)亂世,一切都在快速變化,相對穩(wěn)定的戰(zhàn)略和組織,根本無法及時做出反應,只有人,才可能根據(jù)前線的炮聲和戰(zhàn)火,即時判斷、快速反應。因此,對公司的管理也提出了更多的要求;變化的世界不變的真理:我們提出“一切要回到人才、服務于人才”的理念,認為企業(yè)發(fā)展的速度與高度,將由企業(yè)人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續(xù)提升自身管理素養(yǎng),更要掌握精湛的對上、對下、橫向溝通力,方能將團隊價值發(fā)揮*化。
課程《跨部門管理溝通策略》課程,緊貼當下時代特征,針對企業(yè)管理中的痛點難點,運用第三代培訓技術設計,將企業(yè)管理中出現(xiàn)的共性問題萃取成場景案例,培訓過程中,將學員置身于設定好的部門管理的情景中;以模擬訓練的方式激發(fā)學員的學習興趣和投入感;以講師拆解提供知識點;并將所學方法學員套入學員的實際問題解決,讓學習達到結合實際、真實可信、愉悅投入、方法落地的*效果。
【課程對象】企業(yè)中層管理人員、管理精英
【課程大綱】
開篇:互動破冰/團隊建設
第一單元:管理,從思維到行為的轉變
1、VUCA時代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展
2、源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”
3、什么是管理?管理的本質要解決那些問題?
4、從羅賓斯的《管理學》中管理的四個重要階段及帶來的關于管理的反思
互動游戲:達芬奇密碼
5、管理的三次升級指的是什么?組織環(huán)境營造、管人、理事三者缺一不可
科學管理—理事
關注于人—管人
組織行為—環(huán)境
6、不同層級管理者所扮演的角色及主要的工作
7、管理者做好管理所需具備的三大技能
概念技能
人際關系技能
技術技能
案例分享:他的成功
不同層級的管理者推進管理成效對于技能的要求不同
8、管理者提升管理能效人際關系技能(溝通技能)起到關鍵作用
9、人際關系技能(溝通技能)在不同管理場景中的運用
互動游戲:神筆馬良
小組討論:溝通的重要作用
第二單元:跨部門管理溝通認識
1、高績效團隊管理橫向溝通對于績效產(chǎn)出的影響
2、從組織架構圖中看橫向溝通
3、為什么組織中橫向溝通對于管理者來說難度系數(shù)最高?
4、來自橫向溝通中三大障礙
互動游戲:閃耀的燈塔
你部門的工作重點,不是其他部門的工作重點
你部門的工作目標,不是其他部門的工作目標
橫向溝通中你手中沒有讓關聯(lián)部門必須全力配合你的權力
5、在跨部門橫向溝通中,沒有“應該”!
6、卓有成效的管理者需要以目的導向地看清事實;
7、當你無法命令他人時,只能靠激發(fā)他人的動機來合作;
8、你需要以幫助他人的行動來獲得他人對你的支持。
案例演練:重大過失誰之過?(上)
問題1:分析引發(fā)案例中重大過失的三個重要部門
問題2:找出導致重大過失的最重要的5個原因(根本性原因分析)
9、做了什么或負了什么責任不一定等于對他人的價值。
10、對他人的貢獻就是他人從你的行動中獲得的需求滿足和價值鏈接。
11、完成工作和貢獻價值的區(qū)別
12、價值貢獻的定義:貢獻=價值*能力
案例演練:案例演練:重大過失誰之過?(下)
13、如何做好橫向溝通?來自書籍《橫向管理》的啟示
14、橫向溝通模型幫助我們提升協(xié)作能效
第三單元:跨部門管理溝通策略
1、重大過失案例復盤
2、如何制定確保成功的合作策略
以目的為導向
以目標精準為設定
清晰分析和定位關鍵的協(xié)作節(jié)點
找準關鍵節(jié)點上關鍵人物的關注點
制定準確的協(xié)作策略
3、準確地分類跨部門協(xié)作中的人際溝通障礙
聆聽障礙導致的互不理解
利益沖突導致的互不相容
立場不同導致的互不融合
性格障礙導致的互不喜歡
4、橫向溝通模型提升團隊整體績效
互動游戲:摩斯電報
*:聽、聽見、聽懂
回顧 、總結 、復盤:智慧樹
職場橫向管理溝通課程
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/300014.html
已開課時間Have start time
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- 商務禮儀與職場溝通培訓 戴思靜
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- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅冉
- 協(xié)調溝通能力——中層管理者 孫海榮
- DISC行為分析與基礎溝通 李巍華
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