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職業(yè)人生規(guī)劃發(fā)展課程

【課程背景】
隨著科技進(jìn)步和全球化的不斷深化，許多行業(yè)和企業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，在復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境中，職場(chǎng)人士的職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃無(wú)論是針對(duì)個(gè)人還是企業(yè)而言，都變得尤為重要。
培養(yǎng)掌握形勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)的敏銳嗅覺(jué)；精準(zhǔn)分析與預(yù)判行業(yè)趨勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向；學(xué)習(xí)積累更多的工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和人際交往技巧；向成長(zhǎng)型思維轉(zhuǎn)化，不斷拓寬自我能力象限；保持開放的、積極樂(lè)觀的心態(tài)，了解自己的優(yōu)勢(shì)和局限性，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，靈活應(yīng)對(duì)就業(yè)環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)，適時(shí)調(diào)整職涯目標(biāo)，從而在飛速發(fā)展的時(shí)代洪流中與企業(yè)共同成長(zhǎng)，獲得更多的職業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，是職場(chǎng)人士亟需認(rèn)真思考與面對(duì)的問(wèn)題。

【課程收益】
提升員工職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，激發(fā)工作動(dòng)力與熱情
提升員工自我認(rèn)知與職業(yè)定位，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展能力
增強(qiáng)員工職業(yè)滿足感與職業(yè)發(fā)展信心
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)員工綜合領(lǐng)導(dǎo)力
提高員工工作滿意度，提升組織承諾
企業(yè)內(nèi)容人才的培育與留存，提升企業(yè)綜合效能

【課程對(duì)象】基層員工、基層管理者、中層管理者

【課程大綱】
【討論】：職涯瓶頸畫像：匯總現(xiàn)階段工作中難題，將這些難題作為案例貫穿課程，用實(shí)例來(lái)分析講解課程，并解決學(xué)員工作中的困境。
第一章、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、職業(yè)生涯概述
三、企業(yè)管理員工職業(yè)生涯的正向意義
四、什么是職業(yè)生涯管理？
五、職業(yè)生涯規(guī)劃的類型解析：認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯發(fā)展體系與流程
【案例】：西游記中的職業(yè)生涯規(guī)劃

第二章、職涯規(guī)劃過(guò)程中需要了解哪些內(nèi)容？
一、個(gè)人在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中正確的自我心理認(rèn)知
1、自我特長(zhǎng)及能力認(rèn)知
2、從業(yè)行業(yè)及崗位認(rèn)知
3、就業(yè)及陽(yáng)光心態(tài)培植
二、自我現(xiàn)狀的客觀剖析
1、基本個(gè)人信息
2、興趣愛(ài)好
3、價(jià)值觀
4、性格特點(diǎn)
5、技能特長(zhǎng)
6、工作經(jīng)驗(yàn)
7、教育背景
8、人際關(guān)系
9、挑戰(zhàn)與困難
10、反思與階段性總結(jié)
三、決定個(gè)人職涯發(fā)展的外在因素
（一）人生發(fā)展的環(huán)境條件
1、社會(huì)環(huán)境
2、行業(yè)前景
3、教育資源
4、家庭背景
5、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
6、地域條件
7、國(guó)家政策與法規(guī)
8、國(guó)際環(huán)境
9、企業(yè)文化與氛圍
10、突發(fā)事件與風(fēng)險(xiǎn)
（二）人生成就的三大資源
1、人脈資源
2、知識(shí)技能資源
3、財(cái)務(wù)資源

第三章、如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
一、目標(biāo)的確定與設(shè)定
1、目標(biāo)的作用
2、如何設(shè)定目標(biāo)
3、目標(biāo)組合
二、職業(yè)生涯的5階段
1、初入職場(chǎng)
2、職業(yè)中期
3、疲憊中期
4、職業(yè)后期
5、退休之后
三、職業(yè)生涯的5種方向
1、技術(shù)型人才生涯規(guī)劃方向
2、管理型人才生涯規(guī)劃方向
3、創(chuàng)造型人才生涯規(guī)劃方向
4、獨(dú)立型人才生涯規(guī)劃方向
5、安全型人才生涯規(guī)劃方向
【測(cè)評(píng)】：職業(yè)錨、職業(yè)性向

第四章、怎樣做職業(yè)生涯規(guī)劃
一、角色分工
1、員工的角色
2、管理者的角色
3、企業(yè)的角色
【角色扮演】：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯討論
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
1、自己不合格
2、與上司不合拍
3、與同事不合拍
4、工作過(guò)于輕松
5、對(duì)于這職業(yè)不感興趣

第五章、提升職業(yè)發(fā)展生涯的途徑
一、實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃途徑
1、擺正心態(tài)
2、少說(shuō)多做
3、一“專”多能
4、善于溝通
5、善于處理人際關(guān)系
【互動(dòng)】：實(shí)現(xiàn)路徑
二、提升職場(chǎng)軟實(shí)力
1、時(shí)間管理能力
2、溝通表達(dá)能力
3、組織協(xié)調(diào)能力
4、團(tuán)隊(duì)合作能力
5、有效執(zhí)行能力
6、學(xué)習(xí)提升能力
三、員工面的職業(yè)生涯規(guī)劃管理
1、個(gè)人測(cè)評(píng)與分析
2、職業(yè)興趣分析
3、組織內(nèi)外機(jī)會(huì)分析
4、個(gè)人職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)
5、準(zhǔn)備達(dá)成目標(biāo)的各項(xiàng)計(jì)劃
6、計(jì)劃執(zhí)行與進(jìn)度檢查
7、職業(yè)規(guī)劃書制作
【演練】：職業(yè)生涯計(jì)劃書
【課程回顧】：學(xué)習(xí)總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

職業(yè)人生規(guī)劃發(fā)展課程