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如何與黨建文化融合課程

【前言】：
毛澤東說：“凡是推翻一個(gè)政權(quán)必先打造輿論。”*總書記說：“黨的新聞輿論工作是黨的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事。”在戰(zhàn)疫情面前他又提出：要提高新聞輿論的有效性。如何發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向與監(jiān)督作用，讓黨建文化和企業(yè)文化有機(jī)融合起來，讓文化服務(wù)于戰(zhàn)略、組織于一體，通過傳統(tǒng)媒體和新媒體融合推動(dòng)推動(dòng)企業(yè)凝心聚力。
“不日新者必日退，明者因時(shí)而變，知者隨事而制”做好宣傳思想工作，比以往任何時(shí)候都更加重要而且需要?jiǎng)?chuàng)新。

課程亮點(diǎn)：
案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)
翻轉(zhuǎn)課堂激發(fā)學(xué)員互動(dòng)分享工作經(jīng)驗(yàn)
通過答疑學(xué)員問題便于后續(xù)落地實(shí)施
研討+案例分享+頭腦風(fēng)暴
中高層管理者、HR、黨政辦公室，企業(yè)文化專員、自媒體運(yùn)營、管理人員

【本課程提綱】
第一講：能力必備——自身要硬
1、黨群工作者對企業(yè)文化的理解：7化、八感、4有、5度、4一
案例分享
2、黨群文化工作者應(yīng)該具備的3種角色，5種精神6種思維
3、黨建、文化工作者推動(dòng)文化要知道的道理：戰(zhàn)略、組織、文化必須三合一
案例分享：從戰(zhàn)役情看國家文化輿論引導(dǎo)
4、黨建工作者要具備的家國情懷：順勢、蓄發(fā)、融合、情懷
5、黨建工作者要做好三上管理
思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上
6、了解黨建基本內(nèi)容和企業(yè)黨建工作的內(nèi)容融合
從黨建方針、主線、目標(biāo)、要求、組織力入手

第二講: 文化管理——產(chǎn)品思維
1、作為黨建和文化工作者你要做的三件事
2、跟對大勢、找對機(jī)會(huì)、做對方法
案例：從國家文化到企業(yè)文化戰(zhàn)略組織分享
國家：一帶一路，文化自信、科學(xué)創(chuàng)新、精準(zhǔn)扶貧、人類命運(yùn)共同體
3、看媒體輿論導(dǎo)向和新聞事件策劃分享
4、當(dāng)前和文化工作者的文化作品一定要具備用戶思維
 —— 你想引導(dǎo)什么，倡導(dǎo)什么，監(jiān)督什么，推進(jìn)什么，踐行什么？
結(jié)論：為夢發(fā)聲，為愛奮斗（從國家到企業(yè)文化大前提）
5、在企業(yè)推動(dòng)什么樣的思想文化取決于公司戰(zhàn)略導(dǎo)向
從國家層面到企業(yè)層面（從黨建到企業(yè)文化）
從革命精神（長征）、工匠精神、女排精神到奮斗精神、抗疫精神

第三講：黨建文化——落地融合
案例互動(dòng)：結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略如何和黨建文化有機(jī)融合？
讓黨建文化推進(jìn)企業(yè)文化價(jià)值觀落地實(shí)施
一、高層重視以身作則黨員有先鋒
高層管理者在黨建文化的推動(dòng)角色
黨員示范沖鋒在前
案例：某企業(yè)的黨員三個(gè)一、三大要求
案例分享：疫情面前黨員沖鋒在前
二、建立黨建文化推進(jìn)組織建設(shè)
1）全面從嚴(yán)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)
全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)
推動(dòng)黨員思想引領(lǐng)建設(shè)，每月一黨課學(xué)習(xí)
2）推動(dòng)黨建基層下沉發(fā)揮堡壘作用
某企業(yè)的黨建先鋒崗：建立政委輔導(dǎo)機(jī)制、馬大姐黨建品牌
某企業(yè)的黨建組織品牌：天山雪蓮、青年黨建品牌小白楊                   
3）加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)樹立風(fēng)清氣正的氛圍
1、推薦黨建四風(fēng)建設(shè)，建立黨建監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制
案例：某企業(yè)的裸心會(huì)、黨建自我反思會(huì)
建立作風(fēng)軍令狀、廉潔自律培訓(xùn)會(huì)（自律書）
2、推進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉潔建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)誠信主張
案例：神威的正氣臺賬，豪邁、英軒的誠信文化
三、以黨建促團(tuán)建以團(tuán)建催活力
1、建立企業(yè)黨建文化品牌
案例：某企業(yè)的黨建品牌建設(shè)
2、黨建團(tuán)建一起抓，促進(jìn)黨建隊(duì)伍建設(shè)
雙培計(jì)劃：把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員
華仁“三會(huì)”：泰山反思會(huì)、黨工聯(lián)席會(huì)、全員分享會(huì)
3、建立企業(yè)主題黨日活動(dòng)
案例：黨員志愿服務(wù)：書屋義務(wù)值班、慰問義演、公益活動(dòng)
4、建立基層黨建幫扶結(jié)對子機(jī)制，促進(jìn)效益提升
1）建立黨員先鋒示范區(qū)，示范崗
亮明身份、列清標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建選拔、授牌公示、群眾監(jiān)督
2）.黨員承諾踐諾、黨員初心墻
3）通過黨建示范帶動(dòng)組織效能
4）利他三件事、結(jié)對三人行
5）技能大比拼
5、建立黨建輿論導(dǎo)向，推薦黨建文化入腦入心
身邊人，身邊事加強(qiáng)輿論引導(dǎo)
建立先鋒人物報(bào)道，營造黨員先鋒形象
四、讓黨建融入企業(yè)特色文化，形成黨建特色品牌
1、結(jié)合黨建文化建立企業(yè)特色黨建文化
案例：華仁藥業(yè)的5彩黨建文化
2、結(jié)合企業(yè)文化提煉有特色的黨建文化
基于企業(yè)導(dǎo)向，基于地域特點(diǎn)，基于管理導(dǎo)向
五、讓黨建文化引領(lǐng)企業(yè)，提升企業(yè)凝聚力
經(jīng)典案例分享：星宇的關(guān)愛驛站、某企業(yè)的黨建課堂
黨員志愿者服務(wù)：書屋義務(wù)值班、慰問義演、公益活動(dòng)

第四講：課程小結(jié)——學(xué)以致用
1、課程互動(dòng) 課程小結(jié)
2、分享收獲 行動(dòng)計(jì)劃

如何與黨建文化融合課程