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學(xué)好法治思想課程

課程背景：
法治思想是一切工作的靈魂和指南，在法治社會建設(shè)中，無論是機關(guān)、企業(yè)還是個人都必須以法治思想為基礎(chǔ)，做到懂法、守法，以法治思想為指導(dǎo)，做好各項工作。

課程收益：
完成法治思想學(xué)習(xí)任務(wù)；
掌握法治思想的核心要義；
學(xué)會以法治思想指導(dǎo)工作；
明確需要承擔(dān)的責(zé)任；

授課風(fēng)格：
實用性：根據(jù)客戶的需求進(jìn)行課程設(shè)計，針對企業(yè)面臨的問題進(jìn)出分析。
理論性：本課程具有較強的理論性，以理論為指導(dǎo)，理論與實務(wù)相結(jié)合。
互動性：與聽課學(xué)員互動交流，探討分析，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，在輕松活潑的氛圍中學(xué)習(xí)知識。
豐富性：信息量大，知識點多，內(nèi)容豐富。
普適性：本課程具有普適性，適合各類單位和人員學(xué)習(xí)，通過課程講解，讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，將所學(xué)應(yīng)用于自己的工作中，并深化領(lǐng)會，深入思考，舉一反三，推動工作再上一個新臺階。

授課對象：
機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員；企業(yè)老板；企業(yè)高管；創(chuàng)業(yè)者；公司法務(wù)。

課程大綱
第一講  法治思想的形成
一、   法治思想的淵源
二、   法治思想形成發(fā)展的時代背景
三、   法治思想的理論基礎(chǔ)
四、   法治思想的實踐基礎(chǔ)
五、   法治思想的發(fā)展脈絡(luò)

第二講法治思想的核心要義
一、   堅持強有力的領(lǐng)導(dǎo)
二、   堅持以人民為中心
三、   堅持法治道路
四、   堅持在法治軌道上推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化
五、   堅持建設(shè)現(xiàn)代法治體系
六、   堅持全面推進(jìn)科學(xué)立法 嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法全民守法
七、   堅持統(tǒng)籌推進(jìn)國內(nèi)法治和涉外法治
八、   堅持建設(shè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)法治工作隊伍
九、   堅持抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”

第三講法治思想的重要意義
一、   理論與實際相結(jié)合
二、   *重大理論創(chuàng)新成果
三、   引領(lǐng)法治建設(shè)的生動實踐

第四講   深入學(xué)習(xí)法治思想    開創(chuàng)法治新篇章
一、   用法治思想完善自我
二、   用法治思想約束自我
三、   用法治思維做好本職工作

學(xué)好法治思想課程