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創(chuàng)新思維與應(yīng)用課程

課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，1年抵7年的發(fā)展速度，如何保持高效思考和高效工作，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？思維導(dǎo)圖被稱為一個(gè)革命性的*思維工具，它的創(chuàng)始人東尼·*是英國(guó)頭腦基金會(huì)的總裁、 “心智文化概念”的創(chuàng)作人，也是“世界記憶*協(xié)會(huì)”的創(chuàng)辦人，全球6億人從中受益，世界500強(qiáng)企業(yè)有80%的公司在應(yīng)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升效率，每天都有10萬(wàn)人在接觸、運(yùn)用思維導(dǎo)圖。
職場(chǎng)寫作，苦思冥想了半天，仍然無從下手？
要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，說了一堆，卻沒有抓住重點(diǎn)？
每天面對(duì)一堆繁雜的工作，不知道如何高效處理？
思維固化，對(duì)任何事都沒有激情？焦慮迷茫，想得多卻做得少？
本課程深入淺出講解思維導(dǎo)圖工具，并結(jié)合到工作和生活的實(shí)際應(yīng)用中，幫助學(xué)員了解思維導(dǎo)圖與現(xiàn)實(shí)生活、工作的關(guān)系 ,突破思維定勢(shì)，全方位提供創(chuàng)新思維的水平；幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新思維的系列工具與方法應(yīng)用，從頭腦風(fēng)暴到思維導(dǎo)圖具體繪制和美化。應(yīng)用創(chuàng)新思維掌握分析問題的思路、方式、方法；以積極態(tài)度尋找解決問題的方法，制定決策方案。

課程收益：
快速整理思路，輕松組織演講匯報(bào)
制定完美計(jì)劃，有效管理時(shí)間精力
加強(qiáng)記憶能力，成為高效學(xué)習(xí)人士
集中團(tuán)隊(duì)智慧，享受團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)樂趣
打破傳統(tǒng)思考，從困境轉(zhuǎn)向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

課程特色：
1. 透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2. 原理原則講解＋案例說明＋課題討論/演練＋團(tuán)體發(fā)表＋講師檢核
3. 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

培訓(xùn)對(duì)象：
關(guān)鍵人才、公司中基層管理人員、儲(chǔ)備干部

課程大綱
第一章 思維導(dǎo)圖的心法與技巧
一、思維導(dǎo)圖的特色與作用
1. 思維導(dǎo)圖源起：發(fā)明人東尼*與思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)
2.思維導(dǎo)圖案例分享
3. 思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記方式的差別
4. 左腦與右腦
二、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技巧與實(shí)踐練習(xí)
1. 思維導(dǎo)圖的六大繪制規(guī)則
2. 中心圖的繪制方法
3. 主干繪制方法和技巧
4. 枝干繪制技巧
5. 布局與上色技巧
6. 關(guān)鍵詞提取
7.文章分析練習(xí)
三、思維導(dǎo)圖的邏輯思維應(yīng)用
1. 思維活口與邏輯順序
2. 發(fā)散與頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新
3. 定向發(fā)散思考
4. 視覺化思考力之圖
5. 視覺化思考力之線
6. 思維導(dǎo)圖蘊(yùn)含的邏輯思維
演練：運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具設(shè)計(jì)《我的介紹》

第二章  思維導(dǎo)圖高效實(shí)戰(zhàn)
一、思維導(dǎo)圖在工作中的綜合應(yīng)用
1. 綜合應(yīng)用之會(huì)議記錄、讀書筆記，讓自己的學(xué)習(xí)能力提升10倍
2. 綜合應(yīng)用之演講與寫作、工作匯報(bào)，提升工作效率
3. 綜合應(yīng)用之頭腦風(fēng)暴，提升有效決策能力
4. 綜合應(yīng)用之高效時(shí)間管理法
二、思維導(dǎo)圖軟件介紹與應(yīng)用提升工作效率
1. xmind思維導(dǎo)圖軟件簡(jiǎn)介
2. imindmap思維導(dǎo)圖軟件簡(jiǎn)介
3. 思維導(dǎo)圖軟件操作示范與實(shí)務(wù)演練

第三章：創(chuàng)新思維與應(yīng)用
一、創(chuàng)新思維的界定與特點(diǎn)
1、創(chuàng)新思維原理
2、創(chuàng)意的三種源頭
3、認(rèn)識(shí)自己的心智特征
4、破除思維定勢(shì)與偏見
從眾定勢(shì)
權(quán)威定勢(shì)
經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
書本定勢(shì)
破除偏見思維
二、如何簡(jiǎn)單而高效地全面思考
1. 結(jié)構(gòu)化思維，助你在混亂中抓住重點(diǎn)
2. 平面思維：助你打開另一扇成功之門
3. 系統(tǒng)思維：學(xué)會(huì)從整體上把握事物
4. 創(chuàng)新思維：引發(fā)自已的創(chuàng)意靈感，讓自己成為生活的創(chuàng)造者
三、*的問題解決技巧
白色帽子
紅色帽子
黑色帽子
黃色帽子
綠色帽子
藍(lán)色帽子
案例：他/她在說什么游
思考：通常應(yīng)當(dāng)如何使用六頂帽子？
案例：下列情況下你會(huì)要求用哪頂帽子？
四、創(chuàng)新思維的方法與工具應(yīng)用
1. 創(chuàng)造性思維應(yīng)用與方案設(shè)計(jì)的7步法
第一步：尋找契機(jī)
第二步：分析關(guān)鍵
第三步：激發(fā)創(chuàng)意
第四步：達(dá)成共識(shí)
第五步：計(jì)劃制定
第六步：復(fù)盤驗(yàn)證
第七步：方案呈現(xiàn)
2、直覺能力的訓(xùn)練與提升
良性暗示
幽默氛圍
夢(mèng)境頓悟
快樂心靈
冥想境界
3、運(yùn)用創(chuàng)造性想法來為公司創(chuàng)造價(jià)值的思考和演練
要求：
具備創(chuàng)新策略(將傳新想法變?yōu)樾袨?
具備實(shí)施創(chuàng)新管理的具體落地內(nèi)容
演練：開展小組討論和分享，講師點(diǎn)評(píng)
4、落地方案設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵：知道、會(huì)、有行動(dòng)
5、良性績(jī)效=成果（產(chǎn)出）/行為代價(jià)

創(chuàng)新思維與應(yīng)用課程