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結(jié)構(gòu)化思維匯報(bào)表達(dá)課程

課程背景：
在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，無論是個(gè)人還是組織，都面臨著海量信息的處理和傳遞問題。如何從海量的信息中快速提取關(guān)鍵信息，有效組織思維，清晰準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)，成為了每個(gè)人都需要掌握的重要技能。結(jié)構(gòu)化思維作為一種高效的信息處理和表達(dá)方法，被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，成為提升個(gè)人和組織競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵工具。
結(jié)構(gòu)化思維不僅能夠幫助我們更好地理解和分析問題，還能夠提高我們的決策效率和溝通效果。然而，在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，很多人往往缺乏結(jié)構(gòu)化思維的能力，尤其是在工作匯報(bào)方面，導(dǎo)致無法有效地傳遞自己的觀點(diǎn)和想法。因此，提升工作匯報(bào)能力，對(duì)于每一位職場(chǎng)人來說都至關(guān)重要。
工作匯報(bào)是職場(chǎng)中不可或缺的一環(huán)，它不僅是展示個(gè)人工作成果和能力的機(jī)會(huì)，更是與上級(jí)、同事進(jìn)行有效溝通的重要途徑。一個(gè)清晰、有條理的工作匯報(bào)，不僅能夠讓聽眾快速了解工作進(jìn)展和成果，還能夠展現(xiàn)匯報(bào)者的專業(yè)素養(yǎng)和思維邏輯。因此，掌握結(jié)構(gòu)化思維的方法和技巧，對(duì)于提升工作匯報(bào)能力具有重要意義。
本課程旨在通過系統(tǒng)的講解和實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)化思維的核心原則和技巧，提升思考和表達(dá)的能力，使其在工作中更加高效、準(zhǔn)確地進(jìn)行信息處理和溝通表達(dá)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠建立起結(jié)構(gòu)化思維的基本框架，掌握工作匯報(bào)的要點(diǎn)和技巧，提升工作匯報(bào)的水平和效果，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和組織的競(jìng)爭(zhēng)力提升提供有力支持。
總之，工作匯報(bào)能力是每一位職場(chǎng)人都應(yīng)該具備的核心能力之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將能夠全面提升自己的結(jié)構(gòu)化思維和工作匯報(bào)能力，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程收益：
1、掌握結(jié)構(gòu)化思維，提升思維邏輯性和條理性，使思考更加高效。
2、學(xué)會(huì)運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)，增強(qiáng)溝通效果，提升說服力。
3、熟練運(yùn)用SCQA等工具，使表達(dá)更生動(dòng)有力，增強(qiáng)影響力。
4、掌握匯報(bào)的方法和技巧，能夠針對(duì)不同場(chǎng)景有效匯報(bào)，贏得上級(jí)和同事認(rèn)可。
5、學(xué)會(huì)快速梳理思路形成書面匯報(bào)，利用工具提升匯報(bào)視覺效果，增強(qiáng)說服力。

課程對(duì)象：
1）職場(chǎng)新人：初入職場(chǎng)，需快速掌握溝通匯報(bào)技巧的新員工。
2）管理團(tuán)隊(duì)：中層與高層管理者，需提升團(tuán)隊(duì)管理與匯報(bào)效率。
3）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：管理復(fù)雜項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，需要精準(zhǔn)匯報(bào)的管理者。
4）營(yíng)銷人員：需精準(zhǔn)捕捉并傳達(dá)市場(chǎng)信息的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
5）溝通提升者：期望提升個(gè)人溝通、表達(dá)與匯報(bào)能力的職場(chǎng)人。

課程大綱
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維智法——思維方式
1個(gè)思考邏輯：人的思考習(xí)慣是怎樣的？
——大腦所遵循的準(zhǔn)則
思維測(cè)試：記憶這一串字母
1、大腦的自覺邏輯
2、7+-2
3、事實(shí)性知識(shí) 
練習(xí)：思維發(fā)散與收斂測(cè)試

第一講：結(jié)構(gòu)化思維心法——邏輯結(jié)構(gòu)（金字塔結(jié)構(gòu)）
案例分析：公司突發(fā)緊急狀況怎樣用結(jié)構(gòu)化思維快速梳理
一、結(jié)論先行
案例：我們?nèi)粘５牧奶旆绞?br /> 1）用戶想要的表達(dá)方式
2）自上而下的表達(dá)順序
二、以上統(tǒng)下
案例：中外老師怎樣講灰姑娘的故事
案例：會(huì)議討論中存在的問題
三、歸類分組——MECE原則
練習(xí)：系統(tǒng)分析方法更多
四、邏輯遞進(jìn)
1、自上而下使用「演繹法」
2、自下而上使用「歸納法」

第二講：結(jié)構(gòu)化思維思法——引起共鳴
案例分析：怎樣表達(dá)更能引起共鳴
一、引起共鳴的工具：SCQA講故事
1、Situation背景
2、Complication沖突
3、Question問題
4、Answer答案
二、SCQA應(yīng)用的注意事項(xiàng)
——不同的聊天對(duì)象，不同的順序
三、SCQA的應(yīng)用場(chǎng)景
1、日常溝通
2、寫文案
3、寫廣告
4、寫總結(jié)
課堂練習(xí)：如何用SCQA做自我介紹

第三講：結(jié)構(gòu)化思維方法——匯報(bào)有力
3步匯報(bào)準(zhǔn)備：工作匯報(bào)前應(yīng)該做什么樣的準(zhǔn)備？
一、工作匯報(bào)行動(dòng)導(dǎo)向“三步曲”
1、分析“決策人、決策人怎么看我”
2、確定“我的行動(dòng)目標(biāo)”
3、輸出“匯報(bào)內(nèi)容”
案例分析：小佳如何做促銷方案的匯報(bào)準(zhǔn)備
二、五種匯報(bào)場(chǎng)景
場(chǎng)景一：日?？陬^匯報(bào)（不同時(shí)間的匯報(bào)邏輯梳理）
1）5鐘以內(nèi)：結(jié)論+理由+總結(jié)
2）5-10分鐘:結(jié)論+理由+核心理由佐證+總結(jié)
3）20分鐘左右：結(jié)論+理由+事實(shí)（數(shù)據(jù)）佐證+總結(jié)
場(chǎng)景二：周報(bào)
1）主線任務(wù)（60分的周報(bào)）
2）思考策略（80分的周報(bào)）
3）智庫(kù)分享（100分的周報(bào)）
課堂練習(xí)：主線任務(wù)怎么寫
場(chǎng)景三：年終工作總結(jié)
1）工作總結(jié)——年初目標(biāo)、完成情況、關(guān)鍵證據(jù)
2）能力盤點(diǎn)——個(gè)人優(yōu)勢(shì)、個(gè)人不足、寫法及句式
課堂練習(xí)：能力盤點(diǎn)怎么寫
3）明年計(jì)劃——行動(dòng)方向、量化指標(biāo)
課堂練習(xí)：怎么樣更好的量化
場(chǎng)景四：項(xiàng)目匯報(bào)
1）立項(xiàng)的匯報(bào)方法
——項(xiàng)目意義、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目相關(guān)人、關(guān)鍵打法和策略、重要里程碑
案例分析：某團(tuán)外賣公司立項(xiàng)匯報(bào)
2）里程碑匯報(bào)三要素
要素一：?jiǎn)栴}，當(dāng)前討論的議題
要素二：解釋，什么原因?qū)е碌模?br /> 要素三：結(jié)論，有哪幾種解決方案？
場(chǎng)景五：個(gè)人競(jìng)聘——個(gè)人競(jìng)聘的寫作結(jié)構(gòu)（故事體）
1）我是誰
2）為什么是我競(jìng)聘
3）個(gè)人優(yōu)勢(shì)
4）我怎么做

第四講：結(jié)構(gòu)化思維方法——表達(dá)清晰
一、快速梳理匯報(bào)結(jié)構(gòu)并做成PPT
工具：思維導(dǎo)圖一鍵轉(zhuǎn)PPT
工具：高效一鍵美化匯報(bào)PPT
實(shí)戰(zhàn)演練：快速梳理周報(bào)
二、兩套表達(dá)方法：讓匯報(bào)表達(dá)簡(jiǎn)潔生動(dòng)
1、語言簡(jiǎn)潔化
方法論：鉆石三點(diǎn)論
演練：快速用三點(diǎn)論組織語言
2、語言生動(dòng)化
方法論：形象提煉法
演練：快速用形象提煉組織語言

結(jié)構(gòu)化思維匯報(bào)表達(dá)課程