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雙循環(huán)新格局經(jīng)營(yíng)課程

授課對(duì)象：
本課程主要面向企業(yè)高管與中層以上骨干，包括企業(yè)董事長(zhǎng)，副董事長(zhǎng)，總裁，副總裁，首席執(zhí)行官，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，黨委書記，副書記，部門經(jīng)理，事業(yè)部經(jīng)理，職能部門經(jīng)理等。 

課程簡(jiǎn)介：
通過(guò)大量案例與互動(dòng)，展示*的科技創(chuàng)新前沿信息，解剖雙循環(huán)格局下企業(yè)外部環(huán)境變化，全面提升管理者對(duì)雙循環(huán)格局發(fā)展的認(rèn)知水平；通過(guò)對(duì)科技趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的分享，幫助企業(yè)管理者判斷未來(lái)戰(zhàn)略發(fā)展的走向；通過(guò)對(duì)企業(yè)應(yīng)對(duì)變革能力的梳理，為管理者架構(gòu)全新知識(shí)框架提供借鑒。此外，本課程也具有較高的可操作性，管理者學(xué)習(xí)后，可以利用相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)際的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新活動(dòng)，解決企業(yè)新格局下創(chuàng)新中遇到的具體問(wèn)題。 

課程四大收益
提升個(gè)人格局
明晰科技規(guī)律
掌握創(chuàng)新方法
幫助企業(yè)轉(zhuǎn)型

課程大綱
一、引子：面對(duì)“不確定”的世界
1、10年來(lái)世界發(fā)生了什么
2、雙循環(huán)的新提法
3、前沿科技技術(shù)概覽
4、看不見(jiàn)，看不起，看不懂，學(xué)不會(huì)，跟不上
二、前沿科技技術(shù)與雙循環(huán)格局梳理
1、影響未來(lái)最重要的8大科技技術(shù)
無(wú)限計(jì)算能力
機(jī)器人
數(shù)字醫(yī)療
3D打印
傳感器
合成生物學(xué)
納米技術(shù)
人工智能
2、雙循環(huán)格局下的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)
*貿(mào)易摩擦
對(duì)外依存與內(nèi)需驅(qū)動(dòng)
要素流動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)
國(guó)內(nèi)循環(huán)與國(guó)際循環(huán)
三位一體策略
三、如何實(shí)現(xiàn)新格局下的持續(xù)經(jīng)營(yíng)
1、創(chuàng)新工具之一：如何解決現(xiàn)狀與目標(biāo)間的關(guān)鍵障礙
案例：土地爺?shù)恼軐W(xué)
2、創(chuàng)新工具之二：發(fā)明的實(shí)用性方法
案例：解決汽車安全與速度的矛盾
3、創(chuàng)新工具之三：驅(qū)動(dòng)企業(yè)發(fā)展的兩大引擎
案例：茅臺(tái)，UT斯達(dá)康
4、創(chuàng)新工具之四：科技發(fā)展的S型曲線規(guī)律
案例：Netflix，華為
5、創(chuàng)新工具之五：跨越成長(zhǎng)曲線
案例：硬盤行業(yè)的演化
四、尋找“不確定性”中的“確定性”
1、什么限制了你的思維
案例：美女判斷，海盜分金
2、你能看到事物的第幾層
3、創(chuàng)新認(rèn)知遇到的四大障礙
直覺(jué)錯(cuò)誤
路徑依賴
線性思維
維度限制
4、提升認(rèn)知的三大方法
五、新格局下企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐
1、產(chǎn)品創(chuàng)新
*思維
迭代思維
2、市場(chǎng)創(chuàng)新
社群思維
品類思維
3、服務(wù)創(chuàng)新
數(shù)據(jù)思維
4、模式創(chuàng)新
跨界思維
共享思維
結(jié)束語(yǔ)

雙循環(huán)新格局經(jīng)營(yíng)課程