班組長(zhǎng)情商及管理技能訓(xùn)練
講師:何興勝 瀏覽次數(shù):2610
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:何興勝
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
班組長(zhǎng)情商管理課程
【課程背景】
班組長(zhǎng)是兵頭將尾,基層團(tuán)隊(duì)的核心骨干及管理者,職位雖不高但責(zé)任重大。企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)在班組;各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的完場(chǎng)看班組;企業(yè)文化建設(shè)也是班組先行;企業(yè)執(zhí)行力推進(jìn)的主力軍也是班組。班組長(zhǎng)是上級(jí)與下級(jí)溝通的橋梁,是班員與班員、領(lǐng)導(dǎo)與員工之間聯(lián)系的紐帶,發(fā)揮著不可忽視的重要作用。
研究表明,企業(yè)90%的問題源于基層班組長(zhǎng)管理。企業(yè)班組長(zhǎng)不僅承擔(dān)著一線的工作任務(wù),同時(shí)還承擔(dān)著帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、上下協(xié)調(diào)、合理調(diào)度等管理任務(wù)。成功的優(yōu)秀企業(yè)必須正視這一點(diǎn):班組長(zhǎng)是企業(yè)不可或缺的人力資源,優(yōu)秀的班組建設(shè)是*企業(yè)提升管理效率的重要組成部分。本課程是專門為企業(yè)一線主管及企業(yè)班組長(zhǎng)量身定制的成長(zhǎng)性課程,旨在提升企業(yè)班組長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)和管理水平。
課程目標(biāo):
1、 提升班組長(zhǎng)情商能力;
2、 明確基層管理者管理角色認(rèn)知與定位;
3、 掌握班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本方法;
4、 掌握班組長(zhǎng)執(zhí)行力提升的基本方法。
課程大綱:
一、班組長(zhǎng)情商提升與修煉
1、 情緒和壓力的客觀性
2、 情緒需要調(diào)適,壓力需要舒緩
3、 情商是成功管理的關(guān)鍵
4、 情緒管理之“天龍八部”
5、 EQ 高手的特質(zhì)
6、 如何管理自己的情緒【案例分析】
7、 如何妥善處理他人的情緒
二、班組長(zhǎng)的自我角色認(rèn)知與定位
1、班組長(zhǎng)的職責(zé)與定位
2、具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)
工作、職業(yè)與事業(yè)
職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別
職業(yè)化的三個(gè)層面
3、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的“三頭六必”能力結(jié)構(gòu)
4、從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型
案例研討:班組管理的5項(xiàng)困惑與解析
三、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)的定義及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
看圖說話
2、工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別
看圖說話
3、工作團(tuán)隊(duì)形成的基本要求
4、工作團(tuán)隊(duì)與*團(tuán)隊(duì)角色理論分析
角色分享:唐僧師徒
角色演練:如果你要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何利用好團(tuán)隊(duì)角色分析?
情境互動(dòng):你加入一個(gè)團(tuán)隊(duì),你如何定位自己的團(tuán)隊(duì)角色?
工具與步驟:團(tuán)隊(duì)九大角色
5、完美的團(tuán)隊(duì)精神-狼道精神
視頻分享:完美的團(tuán)隊(duì)精神
6、團(tuán)隊(duì)精神的卓越表現(xiàn)-大雁精神
案例分析:大雁的故事給我們什么啟示?
7、如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
現(xiàn)場(chǎng)演練:個(gè)人價(jià)值觀測(cè)試
工具與步驟:團(tuán)隊(duì)文化操作步驟
分享演練:團(tuán)隊(duì)失敗的原因
四、班組執(zhí)行力提升
1、執(zhí)行力的重要性:沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
2、什么是執(zhí)行力?
3、執(zhí)行力的特征及衡量指標(biāo)
4、企業(yè)執(zhí)行力低下的表征
5、執(zhí)行力就是知行合一,行動(dòng)出結(jié)果
視頻分享:海爾砸冰箱
討論:打造執(zhí)行力的關(guān)鍵前提是什么?
工具與應(yīng)用:衡量企業(yè)執(zhí)行力的“三把尺子”
6、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
7、提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法
8、高效執(zhí)行的三大關(guān)鍵點(diǎn)
案例研討:某企業(yè)執(zhí)行力案例
研討:工作執(zhí)行力法則
工具與應(yīng)用:目標(biāo)SMART原則、計(jì)劃5W2H、執(zhí)行PDCA管控
班組長(zhǎng)情商管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/305933.html
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- 何興勝
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