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任職資格搭建課程

課程目標(biāo)：
了解任職資格內(nèi)涵意義
理解任職資格建立方法
掌握任職資格建立工具
熟悉任職資格評定流程
知曉任職資格應(yīng)用領(lǐng)域

課程對象：
相關(guān)管理者

課程方式：
案例研討＋標(biāo)桿解析＋原理講述+工具演練

課程大綱
導(dǎo)入：知名餐飲企業(yè)任職資格范例
第一講：任職資格概述
一、任職資格管理的主要作用
1.提高工作分析的效用
2.提升招聘選拔的效度
3.提供績效提升的途徑
4.增加培訓(xùn)發(fā)展的依據(jù)
5.增加薪酬激勵(lì)的依據(jù)
二、任職資格的基本概念
1.與相似概念的區(qū)分
1）與錄用條件的區(qū)別
2）與素質(zhì)模型的區(qū)別
3）與職稱的區(qū)別
4）與職業(yè)資格的區(qū)別
2.相關(guān)術(shù)語
1）崗位
2）崗位序列
3）職位
4）職級
5）職等
6）職位通道
三、任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
1.基本條件
2.專業(yè)能力
3.參考項(xiàng)
案例：華為任職資格體系簡介
四、任職資格建立的方針
1.系統(tǒng)性思考
2.一體化運(yùn)作
3.立體化推進(jìn)
4.精細(xì)化管理

第二講：任職資格建立
一、職系（族）職類梳理
1.劃分職系（族）
職系（族）劃分標(biāo)準(zhǔn)
2.劃分職類
職類劃分標(biāo)準(zhǔn)
3.工具：經(jīng)營價(jià)值鏈分析法
二、確定職位等級
1.劃分職級
職級劃分標(biāo)準(zhǔn)
2.劃分職等
職等劃分標(biāo)準(zhǔn)
職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)4個(gè)注意事項(xiàng)（含4個(gè)原則）
工具：人才成長五級模型
I、T型和π型人才
三、形成任職資格標(biāo)準(zhǔn)體系
1.確定基本條件
１）原則
２）技巧
３）范例
2.確定專業(yè)能力
１）原則
２）技巧
３）范例
3.確定參照項(xiàng)
１）原則
２）技巧
３）范例
4.工具：冰山模型&洋蔥模型
任職資格標(biāo)準(zhǔn)兩層模型
知識(shí)技能4級描述
能力評價(jià)3要素
資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)4原則
行為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)3要素
BEI行為訪談法
案例：騰訊的任職資格標(biāo)準(zhǔn)簡介（TPMS通道）

第三講：任職資格評定
一、評定程序
1.自評
2.初評
3.互評
4.初審
5.終審
認(rèn)證評審委員會(huì)
二、管理辦法
1.組織分工
2.評定程序
3.評定形式
1）考試
2）測試
3）答辯
任職資格答辯4步驟
4）評議
4.工作計(jì)劃
5.確認(rèn)與申訴
6.結(jié)果公布
三、評定原則
1.突出關(guān)鍵行為和核心技能
2.以提升工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向
3.程序公正、科學(xué)、合理
4.標(biāo)準(zhǔn)公開，宣傳到位
5.運(yùn)用多種評定方法
工具：任職資格評定3要素
案例：Z公司任職資格評定辦法

第四講：學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)
一、工作任務(wù)分解
1.工作任務(wù)分解（一級……N級）
2.工作質(zhì)量評估指標(biāo)梳理（一級……N級）
3.工作任務(wù)優(yōu)先級排序
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)
1.典型場景分析
2.案例提煉
3.知識(shí)梳理
4.技能梳理
5.能力梳理
6.崗位學(xué)習(xí)包設(shè)計(jì)
工具：A*E
DACUM
任務(wù)水平-重要性矩陣
KSAO
課程三目標(biāo)
Q&A提問與互動(dòng)
總結(jié)與回顧

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