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王陽明心學(xué)與工匠精神

課程背景： 
王陽明參透世事人心，集儒、釋、道三家之大成，創(chuàng)立陽明心學(xué)，終成中國歷史上僅有的兩個立德、立功、立言三不朽的圣人之一；從心學(xué)的源頭孟子良知說與荀子的禮為開端，從朱熹的理在物與陽明的理在心，從朱熹之照與陽明之磨，深度闡述心外無理的隱藏邏輯，良知乃吾師的真正意義。以心學(xué)之道結(jié)合工匠之術(shù)，方可成真正工匠精神。
課程收益：
●樹立正確的人生觀和精進(jìn)的工作觀；
●掌握工匠精神的內(nèi)涵，喚醒工匠之心；
●追求知行合一、，在工作中踐行工匠之道。
課程時間：1天，6小時/天
授課對象：中高層管理者

課程大綱：
第一講：心學(xué)之心與工匠之心
一、心學(xué)之名
1.為什么需要心學(xué)？
2.孟子之初心
3.朱熹之道心
4.陽明之本心
二、工匠之意
1.為什么需要工匠精神
2.工匠精神之表
3.工匠精神之核
4.日本與德國的工匠精神

第二講：心存天理為工匠之本
一、心存天理既是立志
1.志不立天下無可成之事
2.立志必為圣人之志
3.立志需確實(shí)可行的目標(biāo)
4.立志當(dāng)高遠(yuǎn)為木當(dāng)為松
5.立志當(dāng)持之以恒辨思問學(xué)功篤
6.持志當(dāng)心痛為伊消得人憔悴
二、成功的主人在于人格
1.成功就是人內(nèi)在品質(zhì)的外化
2.桀，紂之品格，不可做堯舜事
3.為何有功者無德，有德者無功
4.致良知的兩種方法
5.良知的四種特征

第三講：知行合一與工匠之法
一、知行本為一體
1.真知必以行體現(xiàn)
2.通過行動獲得真知
二、工作快樂人生才會快樂
1.金字塔是誰建造的？快樂是最高的生產(chǎn)力。
2.我們?yōu)槭裁床荒芸鞓饭ぷ鳎?br /> 3.快樂工作的三條途徑：人際快樂；專業(yè)快樂；增值快樂。
4.稻盛和夫的“六項(xiàng)精進(jìn)”。
三、工匠就是追求*
1.工作要有傻勁
1）工作到位：“議而決，決而行，行而果。”
2）品質(zhì)管理：三個*
3）*管理：量化、細(xì)化、固化、優(yōu)化
4）細(xì)節(jié)主義：求慢、求精、求實(shí)
2.問題不是問題，如何面對才是問題
1）三個“不要”：工作做在前
2）三個“萬一”：危機(jī)有預(yù)案
3）七個“問題”：問題要到位
4）解決問題“三現(xiàn)主義”：現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí)。
案例：秀逗的汽車香草冰激凌過敏

第四講：心學(xué)四句與工匠四部曲
一、心學(xué)四句教
1.無善無惡心之體，一視同仁，放下偏見
2.有善有惡意之動，原則立場，從不糊涂
3.知善知惡是良知，做對的事，把事做對
4.為善去惡是格物，知錯能改，善莫大焉
二、工匠精神四、部曲
1.敬為工匠精神的厚土
2.嚴(yán)是工匠的基本態(tài)度
3.專是工匠自信的標(biāo)簽
4.精是工匠永恒的追求

王陽明心學(xué)與工匠精神