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商務演說演講課程

課程背景：
為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在方案介紹上不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達不到預期的演講效果，最終使得方案得不到領導們的認可。
如何開發(fā)本課程？本課程基于以上痛點和難點，根據(jù)企業(yè)內部實際工作情況，應用聲樂學、表演學、演講學、禮儀學、TED演講案例等專業(yè)知識，提升演講專業(yè)知識、強化演講專業(yè)技能。
本課程的特色是什么？知識系統(tǒng)全面，技能方法實用豐富，緩解緊張的5種方法、6種開場方式、6種幽默技巧、6種收尾方式、課程中70%的時間在練習，培訓效果課堂上就見效。

課程收益：                                                
課堂上參與以下技能方法的訓練，包括：緩解緊張的5種方法、6種開場方式、6種幽默技巧、6種收尾方式、演講大綱的四大結構、培訓師儀態(tài)訓練、發(fā)聲及語言訓練等；
提高員工演講能力，促進演講比賽活動的整體效果，同時促進內訓師的教學設計能力。

授課對象：
方案撰寫人員、方案匯報人員

授課方式：
講師講授、視頻觀賞、案例分析、分組研討、課堂練習、情景模擬、角色扮演、游戲互動等多種生動教學方法。

課程大綱
課程導入：喬布斯演講視頻賞析
第一章：演講基本功訓練（略講）
一、演講的三要素及其占比
內容
語言
肢體動作
二、人獲取信息的五大渠道
1、視覺  
2、聽覺  
3、嗅覺 
4、味覺  
5、觸覺
三、儀態(tài)訓練
拿麥訓練
站姿訓練
走位訓練
手勢訓練
四、語言的訓練
吐字清晰訓練
語音訓練
語調訓練
語氣訓練
語速訓練

第二章：完善方案內容
范例：經(jīng)典演講范文賞析
一、演講的四大方式
念稿式
大綱式
脫稿式
即興式
演講目的
二、定主題
分析對象
取個好名
三、寫大綱
為什么要寫方案大綱
方案大綱的結構
工具運用：金字塔結構
四、填內容
序言的SCQA寫作法
論據(jù)要充分
數(shù)據(jù)要詳實
有邏輯有條理
PPT可視化呈現(xiàn)
方案的自查：5W2H+5W法
評估方案的可行性和時效性

第三章：演講技巧的強化訓練
一、演講三段論
鳳頭       
豬肚       
豹尾
二、演講前的準備
物料場地
設備測試
心理準備
三、如何克服緊張
1. 緊張心理的表現(xiàn)
2. 造成緊張的因素
3. 緩解緊張的六大方法訓練
四、開場的六大技巧
1. 開門見山
2. 提問開場
3. 事實數(shù)據(jù)
4. 圖片相片
5. 調查開場
6. 故事新聞
7. 失敗開場的三大禁忌
課程練習：確定自己課程的開場方式，小組代表上臺展示
五、練習演講亮點和難點
結論先行
先果后因
橫向呈現(xiàn)
縱向遞進
理性思考、感性表達
強調方案的亮點
六、演講收尾技巧
回顧總結
問答技巧
展示信心
感謝祝福
七、瘋狂排練
研討：可能會有什么突發(fā)意外？
研討：如何做好防范與危機處理？
課程收尾：課程回顧與總結
注：課程大綱可結合企業(yè)的需求和調研結果進行調整!

商務演說演講課程