課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)表達(dá)思維課程
課程背景:
為什么要學(xué)習(xí)本課程?
職場(chǎng)中,員工思考問(wèn)題往往容易出現(xiàn)分析不全面、缺乏結(jié)構(gòu)、抓不到重點(diǎn),從而導(dǎo)致處理問(wèn)題的措施沒(méi)有有的放矢,造成工作效率和效能都不高。另一方面,員工在工作匯報(bào)、演講、授課、工作溝通上,表達(dá)缺乏邏輯、不生動(dòng)、也沒(méi)有說(shuō)服力。
如何開(kāi)發(fā)本課程?
出現(xiàn)以上問(wèn)題的主要原因是員工沒(méi)有想清楚,自然也就表達(dá)不清楚,或者說(shuō)員工的結(jié)構(gòu)化思維不強(qiáng),本課程的理論基礎(chǔ)是腦科學(xué)、金字塔原理。
本課程的特色是什么?實(shí)用、有效、有針對(duì)性!
授課對(duì)象:
各層級(jí)員工
授課方式:
講師講授、案例分析、分組研討、課堂練習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、角色扮演等
課程大綱
課程導(dǎo)入:鉆石和石墨的區(qū)別?
一、結(jié)構(gòu)化思維的基本認(rèn)知
1、透過(guò)結(jié)構(gòu)看世界
宏觀宇宙的結(jié)構(gòu)
微觀顆粒的結(jié)構(gòu)
人文事物的結(jié)構(gòu)
什么是結(jié)構(gòu)?
2、四大結(jié)構(gòu)類型
時(shí)間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)
關(guān)系結(jié)構(gòu)
心智結(jié)構(gòu)
3、思維也有結(jié)構(gòu)
什么是思維?
什么是結(jié)構(gòu)化思維?
結(jié)構(gòu)化思維舉例
4、結(jié)構(gòu)化思維的四大作用
想得清楚
講得明白
看的直白
記得牢固
二、金字塔結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
1、結(jié)構(gòu)化思維的理論依據(jù)
金字塔原理簡(jiǎn)介
2、金字塔的六字總結(jié)
結(jié):從上往下——結(jié)論先行
概:從下往上——概括總結(jié)
分:MECE法則分類
序:邏輯排序
演:演繹推理
歸:歸納推理
3、結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題的五個(gè)工具
金字塔結(jié)構(gòu)
思維導(dǎo)圖
問(wèn)題樹(shù)
魚(yú)骨圖
矩陣表
練習(xí):各工具案例及運(yùn)用練習(xí)
4、結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練
練習(xí)1:貨車(chē)超過(guò)隧道的限高怎么辦?
練習(xí)2:如何提高我們的工作效率?
練習(xí)3:如何提高我們的銷(xiāo)售額?
練習(xí)4:如何提高企業(yè)利潤(rùn)率?
三、*表達(dá)沙盤(pán)訓(xùn)練
1、大腦的分工
左腦-理性腦
右腦-感性腦
2、*表達(dá)
1)左腦表達(dá)6招——練邏輯
時(shí)間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)
支點(diǎn)結(jié)構(gòu)
鐘擺結(jié)構(gòu)
變焦結(jié)構(gòu)
遞推結(jié)構(gòu)
案例:各種結(jié)構(gòu)舉例說(shuō)明
練習(xí):左腦的沙盤(pán)訓(xùn)練
2)右腦表達(dá)6招——練生動(dòng)
圖示表達(dá)
類比表達(dá)
對(duì)比表達(dá)
比喻表達(dá)
情緒表達(dá)
節(jié)奏表達(dá)
案例:各種表達(dá)舉例說(shuō)明
練習(xí):右腦的沙盤(pán)訓(xùn)練
3)*表達(dá)36計(jì)——練魅力
36計(jì)明細(xì)
案例:36計(jì)舉例說(shuō)明
練習(xí):*表達(dá)36計(jì)沙盤(pán)訓(xùn)練
四、6種情景表達(dá)技巧訓(xùn)練
1、精煉表達(dá)
1、簡(jiǎn)潔明快表達(dá)四準(zhǔn)則
2、簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)練表達(dá)練習(xí)
練習(xí):如何向上級(jí)請(qǐng)示
2、精彩表達(dá)
說(shuō)活有力量、表達(dá)有力度
奇妙比喻練習(xí)
精彩類比練習(xí)
措辭造句練習(xí)
站在對(duì)方角度表達(dá)
投其所好、說(shuō)中心坎
練習(xí):精彩表達(dá)練習(xí)
3、縝密表達(dá)
如何客觀表達(dá)?
如何識(shí)破話中話?
如何縝密表達(dá)?
練習(xí):縝密表達(dá)練習(xí)
4、重點(diǎn)表達(dá)
先結(jié)論后原因
先結(jié)果后過(guò)程
先總結(jié)后具體
先全局后細(xì)節(jié)
先論點(diǎn)后論據(jù)
先重要后次要
練習(xí):重點(diǎn)表達(dá)練習(xí)
5、因人表達(dá)
四種性格的表達(dá)特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)想員工表達(dá)要點(diǎn)
員工向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)要點(diǎn)
練習(xí):因人表達(dá)練習(xí)
6、幽默表達(dá)
幽默表達(dá)的6種方式與案例
練習(xí):幽默表達(dá)練習(xí)
課程回顧和總結(jié)
結(jié)構(gòu)表達(dá)思維課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/307960.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 戴輝平
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 正向思維管理 劉艷萍