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金字塔原理結構課程

課程背景：
工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。
金字塔原理最早由世界*咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面。

課程特色：
理論系統(tǒng)：將金字塔原理的7個特點與*、垂直思維、結構化思維進行糅合
案例豐富：大大小小約30個案例，促進學員理解吸收
工具模板：工具模板約10個，加強課程實用性
練習充分：累計超20個練習，促進技能提升
實用有效：眾多練習都基于員工崗位工作和企業(yè)實際情況，具有很強的針對性

課程收益：
提升員工的思考分析能力、有效匯報和表達能力、寫作能力；
有效的解決員工和企業(yè)實際問題。

授課方式：
翻轉(zhuǎn)課堂、*、團隊共創(chuàng)、頭腦風暴、案例分析、視頻互動、練習點評、圖示講解約10余種教學方法，寓教于樂，活躍課堂氣氛

授課對象：
全體員工

課程大綱
金字塔結構
故事導入：金字塔神奇力量的傳說
1、金字塔結構
倒金字塔結構
練習：金字塔結構練習
2、常見的9種金字塔結構
3、四大結構類型
時間結構
空間結構
關系結構
心智結構
4、構建金字塔結構的兩種方式
自上而下
自下而上
5、金字塔原理的內(nèi)在邏輯
橫向邏輯
縱向邏輯
金字塔原理
導入：芭芭拉·明托與金字塔原理
金字塔原理的七個特點
1、特點1：中心明確——提煉標題、以上統(tǒng)下
1）五種立意法
以事贊人
觸景生情
直抒胸臆
接物喻理
托物言志
2）你的中心思想是什么？
練習：如何提煉標題
2、特點2：MECE法則——不重復、不遺漏
案例：MECE案例
練習：MECE練習
3、特點3：邏輯排序——合理排序、方便理解
1）常見的4種邏輯排序
時間順序
步驟順序
重要性順序
空間順序
2）說明事物的4種順序
介紹事物的順序
介紹人物的順序
講故事的順序
萬能順序：WWH
案例：各順序舉例說明
4、特點4：結論先行——先果后因、先結果后過程
案例：某咨詢公司的戰(zhàn)爭分析報告
案例：秘書向領導請示會議時間
麥肯錫30秒電梯法則
練習：如何向領導提建議
5、特點5：概括總結——突出重點、主次分明
視頻教學：某軍官的概括性總結匯報
圖示：概括行動性思想
圖示：概括描述性思想
案例：年度工作總結報告
6、特點6：演繹推理——從共性中推理個案
圖示：演繹推理的結構
案例：演繹推理的案例
圖示及案例：演繹推理的三段論
練習：演繹結構練習
7、特點7：歸納推理——從個案種找出共性
圖示：歸納推理的結構
案例：歸納推理的案例
練習：歸納推理練習
歸納推理的三種基本邏輯順序
確定因果——時間順序
化整為零——結構順序
合并歸類——重要性順序
演繹和歸納的利弊四象限
演繹和歸納的轉(zhuǎn)化
演繹和歸納在金字塔結構種的邏輯
章節(jié)回顧：金字塔原理的7個特點模型
運用練習
導入：金字塔原理運用的4大場景和13個子情景
想的場景
寫的場景
說的場景
管的場景
1、運用練習1：金字塔原理在分析問題上的運用練習
工具：邏輯樹
邏輯樹的三種類型
議題樹及案例
假設樹及案例
是否樹及案例
*1：利用邏輯樹分析課堂練習問題
*2：利用邏輯樹分析工作中的實際問題
總結：分析問題種的常見不足
金字塔原理與*
*的特點
案例：*
金字塔原理與邏輯思維
邏輯思維的特點
案例：邏輯思維
2、運用練習2：金字塔原理在表達上的運用練習
練習：觀看視頻寫出余老師的表達的金字塔結構
練習：閱讀喬布斯的演講稿寫出演講的金字塔結構
視頻案例：她在匯報中的不足有哪些？
練習：如何向領導匯報工作？
練習：如何向領導匯報項目方案？
工具：匯報工作的邏輯
練習：學員各自匯報自己的工作/方案等？
3、運用練習3：金字塔原理在寫作上的運用練習
句子的寫作
工具：句子的金字塔結構
案例：句子的結構
序言的寫作
工具：序言的結構CSQA
S情景：案例
C沖突：案例
Q問題：案例
A答案：案例
案例1：某篇演講序言
案例2：任正非的某篇演講序言
案例的寫作
工具：案例的金字塔結構
故事的寫作
工具：故事的金字塔結構
案例：故事的案例
方案的寫作
工具：方案寫作的金字塔結構
案例1：某公司經(jīng)理人梯隊方案
案例2：某公司文體活動方案
報告的寫作
工作報告的金字塔結構與案例
情況報告的金字塔結構與案例
答復報告的金字塔結構與案例
4、運用練習4：金字塔原理在PPT演示上的運用練習
目錄上的金字塔結構與案例
正文內(nèi)容上的金字塔結構與案例
回顧課程知識點的金字塔結構與案例
邏輯順序演示上的金字塔結構與案例
動畫演示上的邏輯結構與案例
課程回顧和總結+互動答疑

金字塔原理結構課程