課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
沖突管理溝通課程
課程背景
生活和工作中處處存在著沖突,是一種廣泛的社會現(xiàn)象。沖突產(chǎn)生的原因是多方面的,由于目標(biāo)、期望、價值觀、行為過程以及建議的不同,沖突不可避免。處于烏卡(VUCA)時代,各種沖突加劇。
你見過員工間如斗雞一樣,互不相讓?
你見過部門墻高高壘砌,互相掣肘?
你見過上下級的誤會,互相猜疑?
你見過彼此爭論,握手言和?
一方面,沖突對于企業(yè)組織和團隊具有破壞性和阻滯;另一方面,也具有建設(shè)性和推動性。破壞性沖突造成溝通成本增加、人際關(guān)系緊張和生產(chǎn)力下降;建設(shè)性沖突有利于管理創(chuàng)新、員工參與、良性競爭。根據(jù)*管理協(xié)會的一項調(diào)研,一位經(jīng)理人至少會有24%的工作時間是花在沖突管理上的。因此,企業(yè)管理者和員工必須學(xué)會沖突管理,降低組織內(nèi)耗,解決客戶問題,建立和氛圍。
我們應(yīng)該正確的面對沖突,分析沖突,利用良性的建設(shè)性的沖突進行有效的沖突管理,從而提高管理水平的有效性。
課程收益:
培訓(xùn)中講師提供概念簡潔、流程清晰、方法有效、工具實用,并結(jié)合心理學(xué)原理剖析沖突的心理原因。通過本次培訓(xùn),參訓(xùn)者將能夠認(rèn)識沖突、分析原因、有效地管理沖突,提高溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,推進企業(yè)的管理水平。
學(xué)習(xí)組織感覺、態(tài)度和行為來應(yīng)對沖突
建立良好關(guān)系、澄清誤解
鼓勵人們表達(dá)真實的感覺和目標(biāo)
掌握建設(shè)性解決沖突的方法
通過學(xué)習(xí)沖突管理減少壓力,增加效率和產(chǎn)出
課程結(jié)構(gòu):
我們從心理學(xué)的角度幫助認(rèn)識什么是沖突,破析沖突中人們采取的方式,再提供系統(tǒng)的解決之道。
課程對象:
人員管理者、有意成為管理者的員工
課程方式:
現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團隊共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等
課程大綱
第一單元 認(rèn)識沖突與和解
沖突與和解的概念
課堂活動:沖突的辯論賽
沖突的社會困境和公共地事件
觀念、價值觀和標(biāo)準(zhǔn)
沖突的冰山模型
案例分析:一件小事引發(fā)的思考
沖突強度的連續(xù)體
沖突演變的心理學(xué)原因
應(yīng)對沖突失敗的危險
部門間沖突太少的癥狀
沖突與組織績效的關(guān)系
沖突的類型
常見的沖突類型
以“人”為中心的沖突
以“事”為中心的沖突
以“組織”為中心的沖突
課堂練習(xí):實際工作中的沖突事件和分類
第二單元 沖突的解決模式
沖突的解決模式
案例分析:瑪莎的故事
了解自己的沖突類型
問卷測試:托馬斯-吉爾曼沖突模式測試與解讀
人際沖突反應(yīng)/策略模式
競爭的表現(xiàn)及其技巧
遷就的表現(xiàn)及其技巧
回避的表現(xiàn)及其技巧
妥協(xié)的表現(xiàn)及其技巧
協(xié)作的表現(xiàn)及其技巧
如何選擇沖突管理模式
課堂練習(xí):五種模式各自適用于什么情境?
回避的過度使用及使用不足
競爭的過度使用及使用不足
遷就的過度使用及使用不足
折衷的過度使用及使用不足
協(xié)作的過度使用及使用不足
學(xué)習(xí)成為“變形蟲”
情境練習(xí):員工和主管的沖突
第三單元 建設(shè)性解決沖突之道
建立信任關(guān)系
體驗活動:黑白游戲
信任基礎(chǔ)
信任策略
建設(shè)性解決沖突之道
診斷沖突現(xiàn)狀
這是哪一類沖突
區(qū)別立場/利益/需求(PIN)
后果分析
案例分析:業(yè)務(wù)骨干的變化
理清思緒
影片學(xué)習(xí):我又被你耍了-1
檢驗自己的感覺
設(shè)定預(yù)期的結(jié)果
策劃對策
影片學(xué)習(xí):我又被你耍了-2
哪些事項用哪一種方式解決?
解決的先后順序如何
果斷溝通
個性測試 — 個人行為特質(zhì)模型
果斷力的四種溝通類型
果斷溝通的基礎(chǔ)
果斷力的原則
果斷力的技巧
共同協(xié)作
解決具體的沖突、問題和報怨
改進溝通化解沖突
達(dá)成協(xié)作的*方案
鏡子練習(xí):實際工作案例撰寫和演練
如何有效解決部門間的沖突?
案例分析:如何與同級溝通?
同事人際關(guān)系緊張的表現(xiàn)
人際關(guān)系緊張導(dǎo)因剖析與預(yù)防方法
人際關(guān)系心距
沖突雙方?jīng)_突的自我管理
有效的跨部門合作途徑
課程評估和總結(jié)
以上內(nèi)容根據(jù)實際需要進行調(diào)整
沖突管理溝通課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/308455.html
已開課時間Have start time
- 茆挺
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《項目沖突管理》 莊樁
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>