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團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)課程

 

課程概要：

課程以提升管理者的管理技能與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力為目標(biāo)，從團(tuán)隊(duì)管理者的勝任能力要素為入口，契合團(tuán)隊(duì)發(fā)展的特征，來設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的課程內(nèi)容。

課程內(nèi)容分為兩部分的內(nèi)容，第一部分是內(nèi)容以新人逐步成長為主線來導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)人員的管理方法。第二部分是從人員管理的選、育、用、留、出五個(gè)環(huán)節(jié)來實(shí)施管理為主線來介紹團(tuán)隊(duì)人員的管理與激勵(lì)方法。兩部分的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)在講授激勵(lì)技巧的同時(shí)，輔助對應(yīng)的團(tuán)隊(duì)管理方法。以激勵(lì)觸發(fā)團(tuán)隊(duì)管理能力的提升，以激勵(lì)他人推動個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力提升。

管理的開端是由己及人，因此管理團(tuán)隊(duì)事先得擁有良好自我管理習(xí)慣，做到以身作則，才是管理初始，進(jìn)而是賦能團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成績效目標(biāo)，成為優(yōu)秀的自己。

激勵(lì)是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織都需要的能力，激勵(lì)是一種人人天生就帶有的本能和后天可習(xí)得的技能。激勵(lì)是一種自我驅(qū)動力，是激發(fā)潛能、干勁的能力。擁有激勵(lì)能讓你我從容面對未來不確定性的挑戰(zhàn)。

課程所涉及企業(yè)運(yùn)營管理話題有：人員激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)力、人才培養(yǎng)與發(fā)展、人力資源管理、企業(yè)文化、組織發(fā)展可持續(xù)性話題。

 

課程對象：優(yōu)秀員工、新任經(jīng)理、中基層管理者

 

課程收益：

1、 掌握優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)管理者所需的賞識、激勵(lì)他人、團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建激勵(lì)文化氛圍的組織技巧。

2、 從人員管理的招選、培育、安排、績效、薪酬、晉升角度激勵(lì)員工，提升工作滿意度。

 

課程大綱：

一、團(tuán)隊(duì)管理者的合格標(biāo)準(zhǔn)

1、管理者的角色的適應(yīng)與變化

2、合格管理者的能力構(gòu)成

3、員工眼中的優(yōu)秀管理者的思言行

4、團(tuán)隊(duì)管理首要任務(wù)是：高效達(dá)成目標(biāo)

二、團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1、領(lǐng)導(dǎo)力模型--領(lǐng)導(dǎo)力類型與激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)者 

2、認(rèn)識團(tuán)隊(duì)--團(tuán)隊(duì)定義、結(jié)構(gòu)、階段特點(diǎn)

3、新人融入團(tuán)隊(duì)--吸引、接納、融合

4、聚焦團(tuán)隊(duì)目標(biāo)--可視化、SMARTER  

5、帶頭參與行動--獲得領(lǐng)導(dǎo)力*方法

6、營造團(tuán)隊(duì)活力--關(guān)注、認(rèn)可、互動反饋

7、典型管理問題的處理--拖延、推諉、抱怨…

8、相關(guān)團(tuán)隊(duì)管理激勵(lì)方法--榮譽(yù)、逆反、承諾

9、團(tuán)隊(duì)成就夢想—讓理想我轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)我

三、團(tuán)隊(duì)管理工作中常用人員管理與激勵(lì)技巧： 

1、選--招聘甄選中管理與激勵(lì)技巧（吸引與甄別好苗子）

2、育--職業(yè)發(fā)展中管理與激勵(lì)技巧（幫助他人發(fā)展成才）

3、用--績效考核中管理與激勵(lì)技巧（考核促進(jìn)能力成長）

4、留--薪酬管理中管理與激勵(lì)技巧（激勵(lì)性薪酬原理）

5、出--晉升流動中管理與激勵(lì)技巧（人員晉升與淘汰）

6、讓團(tuán)隊(duì)涌動活躍——工作設(shè)計(jì)技巧（授權(quán)、賦能、激勵(lì)的應(yīng)用）

7、練習(xí)：激勵(lì)性工作內(nèi)容設(shè)計(jì)

四、回顧總節(jié)

1、管理能力的訓(xùn)練技巧

2、現(xiàn)場互動交流

 

團(tuán)隊(duì)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)課程