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打造團(tuán)隊文化培訓(xùn)

【課程背景】 
大學(xué)生作為新時代的主流力量，即是消費者也是引導(dǎo)者。作為一名人力資源經(jīng)理、主管，要從戰(zhàn)略高度了解和認(rèn)識新時代的學(xué)子團(tuán)隊特征。有效進(jìn)行人才選拔，建立科學(xué)的考核與激勵機(jī)制，*限度地激發(fā)學(xué)子團(tuán)隊的人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)子團(tuán)隊，塑造卓越的學(xué)子團(tuán)隊文化，推動組織變革與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】
如何認(rèn)識“整頓職場”的學(xué)子團(tuán)隊？
如何找到“需求不強(qiáng)”學(xué)子團(tuán)隊的痛點？
如何做到“精準(zhǔn)激勵”，打造并管理持續(xù)高績效的學(xué)子團(tuán)隊？
本課程授課老師突破傳統(tǒng)講授和演練模式，獨特研發(fā)的“知、測、拓”三位一體課程構(gòu)建模式，引入測評軟件對學(xué)生進(jìn)行測評，引進(jìn)團(tuán)隊素質(zhì)拓展游戲，教會HR在游戲中識人，打通與學(xué)生溝通壁壘，“測中知、玩中學(xué)、學(xué)中做、做中悟”，真正拉通人力資源管理者的思維、提升工作技能、培養(yǎng)通識管理能力，達(dá)到工作協(xié)同、提高工作效率的作用。

【課綱】
引導(dǎo)案例：60 70 80 90與00后如何看待離職？
一．抽絲剝繭：學(xué)子團(tuán)隊的特征（從素質(zhì)維度看）
（一）追求自我 不再人云亦云
（二）內(nèi)心觸動 抵觸畫餅甩鍋
（三）結(jié)果過程 不再取誰舍誰
（四）目標(biāo)模糊 需要引導(dǎo)清晰
素質(zhì)測試：這份工作是否適合TA？
通過測試結(jié)果分析，更科學(xué)、有依據(jù)的明確人崗的適配性

二．去偽存真：勝任力模型構(gòu)建和STAR行為面試法（從能力和行為維度看）
（一）學(xué)子人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)
工具：勝任素質(zhì)模型
工具：勝任能力詞典（21項素質(zhì)）
演練：從3個維度構(gòu)建出銷售經(jīng)理的勝任素質(zhì)
（二）怎樣去偽存真找到合適的人
1. 個人準(zhǔn)備：面試官的職業(yè)素養(yǎng)
2. 高效把控：做好面試人才的快速判斷
方式：面試四環(huán)節(jié)（啟動、提問、結(jié)束、評價）時間分工
3. 精準(zhǔn)洽談：了解應(yīng)聘者的個人綜合能力
要點：針對企業(yè)面試四大核心模塊進(jìn)行提問
方式：問好6類問題（背景、意愿、壓力等）
工具：面試常見問題100個提問樣本
方法：STAR行為面試技巧
工具：STAR面試問題庫
小組演練和呈現(xiàn)：針對銷售崗位設(shè)計STAR關(guān)鍵行為事例問題并進(jìn)行一場面試
團(tuán)隊共創(chuàng)：如何找到合適的學(xué)子團(tuán)隊？
共創(chuàng)成果輸出：話術(shù)

三．有的放矢：根據(jù)勝任力模型和學(xué)子特點進(jìn)行高效的人才培養(yǎng)
（一）人才發(fā)展：70/20/10原則
案例：華為任正非“有病看病，沒病建議辭退”
1. 70%：輪崗實踐
方法：5維工作歷練法
演練：對員工的銷售能力提升做工作歷練方案
2. 20%：導(dǎo)師制
學(xué)子團(tuán)隊導(dǎo)師制的方案制定
產(chǎn)出：學(xué)子團(tuán)隊導(dǎo)師制方案
3. 10%：培訓(xùn)學(xué)習(xí)
工具：培訓(xùn)九宮格
團(tuán)隊游戲：自由落體的雞蛋--創(chuàng)新思維看學(xué)子團(tuán)隊
（二）人才梯隊建設(shè)與差異化人才發(fā)展
1. 人才評估：高績效與高潛力的不同
分析：高潛力人才的特點（從自我認(rèn)知、結(jié)果敏銳度等五個維度分析）
2. 潛力評估：學(xué)習(xí)敏銳度五要素
工具：人才評估問卷、人才九宮格
思考：關(guān)鍵崗位繼任者人選及其準(zhǔn)備度
案例：人才九宮格決策和個性化發(fā)展計劃

四、有效激勵：激勵性薪酬績效體系
（一）績效目標(biāo)設(shè)定
導(dǎo)入：夢想鏈接夢想的演練
工具：夢想墻
（二）績效輔導(dǎo)與反饋
視頻案例：俞敏洪談自信與潛力
小組討論：3個最能激發(fā)自信和潛力的問題
1. 管理者的績效輔導(dǎo)效果的因素
2. 四種不同員工的輔導(dǎo)策略
——支持型、指揮型、授權(quán)型、教導(dǎo)型
3. 輔導(dǎo)與反饋怎么做
工具：GROW輔導(dǎo)模式
1）積極性反饋和建設(shè)性反饋
2）建立月度1：1績效溝通制度
小組討論和呈現(xiàn)：如何引導(dǎo)學(xué)子制定更高的關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)
（三）績效反饋與激勵
精準(zhǔn)留才兩原則：錢要給到位，心不受委屈
留才四維度：薪酬、福利、職業(yè)發(fā)展、組織氛圍
1.薪酬體系設(shè)計
2.有體驗感的福利
3.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
4.組織氛圍
案例：加入公司 離開老板
總結(jié)與反思

打造團(tuán)隊文化培訓(xùn)