課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
商務(wù)溝通交流培訓(xùn)
1.課程目標(biāo):
課程結(jié)束后,學(xué)員將能夠:
全面了解大型工程項(xiàng)目的基本業(yè)務(wù)路徑和渠道溝通特點(diǎn)
認(rèn)識(shí)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的工程英語(yǔ)商務(wù)溝通要點(diǎn)
掌握項(xiàng)目書面溝通和語(yǔ)言溝通的不同性
學(xué)會(huì)通過(guò)書面匯報(bào)或信函的形式進(jìn)行溝通交流
學(xué)習(xí)書面溝通能力提升的基本辦法
明確項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中各類信函的基本功能和意義
學(xué)習(xí)辦事處層面公函寫作的基本要求
認(rèn)知如何在實(shí)踐業(yè)務(wù)中加強(qiáng)書面溝通的能力交流
學(xué)習(xí)和掌握商務(wù)信函的基本類型
認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)商務(wù)信函的基本起草流程
認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)商務(wù)信函中的內(nèi)容或具體條款落地問(wèn)題
應(yīng)用實(shí)際工作中如何通過(guò)商務(wù)信函進(jìn)行初步交流
了解不同文化下商務(wù)溝通書面交流的不同分類
掌握商務(wù)溝通中口頭交流的必要性
處理商務(wù)溝通中口語(yǔ)交流與書面與交流的配合關(guān)系
了解和掌握書面溝通過(guò)程中基本風(fēng)險(xiǎn)
應(yīng)用在溝通過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管控與處理
掌握市場(chǎng)開發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中信函溝通的重要性和緊迫性分析
2.教學(xué)方法
傳統(tǒng)授課式教學(xué)方法占用1/3時(shí)間,案例分析與討論占用1/3時(shí)間,學(xué)員溝通與互動(dòng)占用1/3時(shí)間。
3.學(xué)員組成
有一線項(xiàng)目市場(chǎng)開發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)的工作人員,至少有一年類似相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
至少對(duì)此類工作感興趣的人員。
4.課堂安排
采用傳統(tǒng)分組方法,每小組成員5-8名,采用傳統(tǒng)魚骨式課桌擺放。
5.課程大綱:
第一章:工程公司業(yè)務(wù)人員英語(yǔ)應(yīng)用特點(diǎn)介紹
工程英語(yǔ)的基本特點(diǎn)
工程英語(yǔ)的目的性確立
工程英語(yǔ)的基本分類
工程英語(yǔ)的內(nèi)涵基本要求
工程英語(yǔ)應(yīng)用的基本手段
工程英語(yǔ)應(yīng)用基本分類
第二章:工程公司管理商務(wù)溝通與交流
商務(wù)交流溝通過(guò)程中的各類信函介紹
商務(wù)溝通過(guò)程中的信函起草要點(diǎn)
商務(wù)英語(yǔ)信函溝通的目的性確認(rèn)
工程英語(yǔ)信函溝通的結(jié)果落實(shí)
商務(wù)英語(yǔ)溝通信函作用的有益補(bǔ)充
第三章:項(xiàng)目開發(fā)和實(shí)施階段商務(wù)溝通與交流
項(xiàng)目實(shí)施階段的信函分類與作用分析
信函寫作的基本目的性確認(rèn)
聯(lián)合體協(xié)議起草與分析
實(shí)施過(guò)程中MOU起草
實(shí)施過(guò)程中承包合同起草與分析
實(shí)施過(guò)程中的會(huì)議紀(jì)要分析與說(shuō)明
會(huì)議紀(jì)要類型的風(fēng)險(xiǎn)把控
現(xiàn)場(chǎng)各類書面文件的起草與確認(rèn)
現(xiàn)場(chǎng)書面文件的分先與信函溝通
現(xiàn)場(chǎng)各類應(yīng)急問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)把控與處理
現(xiàn)場(chǎng)各類雜務(wù)的商務(wù)信函處理
索賠信函學(xué)習(xí)與提升
第四章:業(yè)務(wù)拓展方面其他商務(wù)溝通與交流
信函起草前的溝通交流或文化處理
信函起草過(guò)程中口語(yǔ)溝通交流
信函遞交后的溝通處理
第五章:工程項(xiàng)目實(shí)施中技術(shù)文件撰寫能力要求
工程可研報(bào)告閱讀
工程設(shè)計(jì)文件閱讀與分析
產(chǎn)品說(shuō)明書英文編輯
招標(biāo)文件閱讀要求與分析
作業(yè)指導(dǎo)書翻譯與應(yīng)用
施工方案翻譯與應(yīng)用
商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍分析
第六章:信函能力提升寫作分析
人員選擇與過(guò)程
人才培養(yǎng)與能力提升
寫作分析與交流
商務(wù)信函寫作能力提升
商務(wù)信函寫作能力提升三部曲
商務(wù)英語(yǔ)提升的第一步工作要求
商務(wù)英語(yǔ)提升的第二步工作要求
商務(wù)英語(yǔ)提升的第三步工作要求
商務(wù)口語(yǔ)的來(lái)源索取與渠道分析
寫作過(guò)程中的分析與目的判斷
商務(wù)信函處理過(guò)程中能力提升
第七章:實(shí)操練習(xí)與討論交流
實(shí)操練習(xí)
互動(dòng)討論
點(diǎn)評(píng)與結(jié)束
附錄:詞匯表
部分文件英文模板
商務(wù)溝通交流培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310357.html
已開課時(shí)間Have start time
- 肖維
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 商務(wù)禮儀與職場(chǎng)溝通培訓(xùn) 戴思靜
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場(chǎng) 梁蕊琳
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《向上匯報(bào)與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 《項(xiàng)目沖突管理》 莊樁
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>