課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
《高效溝通技巧》課程
課程背景:
公司會將年度戰(zhàn)略計劃和目標(biāo),根據(jù)部門職責(zé)和功能不同,分解到每個部門,再由部門間共同協(xié)作來完成組織目標(biāo)。在實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程中,同事之間的溝通與協(xié)作是否順暢,直接影響組織目標(biāo)的達(dá)成。由此可見同事之間的溝通與協(xié)作是非常重要!但在實際的組織工作中,卻發(fā)現(xiàn)同事間的溝通和協(xié)調(diào)存在諸多問題:
1、部門本位主義,為了達(dá)到本部門的目標(biāo)或維護(hù)自己的利益,無視其他部門利益和目標(biāo),沒有全局意識;
2、部門自我標(biāo)榜,只強(qiáng)調(diào)本部門的價值,而忽視其他部門對公司的貢獻(xiàn);
3、組織機(jī)構(gòu)不清晰,未能進(jìn)行科學(xué)分工、分工不明確不清楚,也會導(dǎo)致部門間職責(zé)交叉,4、責(zé)權(quán)不明,從而導(dǎo)致責(zé)任互相推諉,利益互相爭奪現(xiàn)象發(fā)生;
對有限資源的爭奪,員工之間、部門之間為工作資源、職位和認(rèn)可而競爭和沖突,也會造成橫向溝通的不暢;空間距離造成溝通上的物理障礙,部門間分布在不同的工作地點(diǎn),橫向溝通會出現(xiàn)不及時或不夠深入,從而使溝通效果難以控制;
企業(yè)內(nèi)部溝通和協(xié)作是為實現(xiàn)共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而形成“共同體”最為重要的途徑。任何缺乏橫向溝通的組織都不可能達(dá)成3個統(tǒng)一:目標(biāo)統(tǒng)一、認(rèn)識統(tǒng)一、行動統(tǒng)一。一個同床異夢的組織肯定是沒有戰(zhàn)斗力的組織,最終也必將分崩離析??梢哉f,沒有內(nèi)部良好溝通和協(xié)作,企業(yè)就無從生存和發(fā)展,本課程為此而上,助力企業(yè)消除內(nèi)部溝通障礙。
課程收益:
1、正確認(rèn)識溝通模式,提升主動溝通意識;
2、找到溝通的個人障礙和組織障礙,掃除溝通障礙,提升溝通效果;
3、找出溝通存在的阻礙,克服障礙并進(jìn)行有效溝通;
4、實現(xiàn)組織內(nèi)部高效協(xié)作,提升組織工作效率,提升團(tuán)隊凝聚力;
課程對象:企業(yè)各級主管、經(jīng)理、全體員工
課程大綱
第一講:溝通初啟,構(gòu)建溝通場域——讓溝通不再是“職場”的絆腳石
一、認(rèn)識溝通的三維度
討論:何謂溝通
1、溝通的重要性(作用)——交流情感、消除障礙、達(dá)成共識
2、溝通的板塊——對象、內(nèi)容、場景
3、溝通的種類——語言類、肢體類、情緒類
互動:畫圖游戲
二、識別個人與組織溝通障礙
1、影響溝通的五種個人障礙
障礙一:地位的差異
障礙二:信息的可信度
障礙三:認(rèn)知的偏誤
障礙四:過去的經(jīng)驗
障礙五:情緒的影響
2、影響溝通的五種組織障礙
障礙一:信息泛濫
障礙二:時間壓力
障礙三:組織氛圍
障礙四:信息過濾
障礙五:缺乏反饋
互動:密電傳輸
第二講:技能打磨,夯實基礎(chǔ)——掌握溝通技能與深度解剖
導(dǎo)入:溝通的三個技能——“說”、“聽”、“問”
一、善于“說”
1、說之前思考的四個要點(diǎn)
要點(diǎn)一:明確溝通的目的
要點(diǎn)二:厘清對方的需求與利益
要點(diǎn)三:清晰傳達(dá)的信息
要點(diǎn)四:需達(dá)到目的與行動
2、說的PEP原則
1)P:主張的重點(diǎn)
2)E:背后的想法、緣由、證據(jù)
3)E:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
視頻案例:經(jīng)理與下屬的溝通
二、耐“傾聽”
1、聽的五個層級
2、聽的三個參與
——身體+語言+心理
互動:訴說/傾聽職場中的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗
三、巧“發(fā)問”
1.發(fā)問的兩種形式
——封閉式、開放式
2、發(fā)問的方向
3、發(fā)問的技巧
第三講:全面溝通,職場共進(jìn)——推動職場發(fā)展的溝通策略與方法
一、與上級溝通——準(zhǔn)確把握上級的需求與目的
1、與上級溝通的心態(tài)和立場
1)尊重上級,但不要害怕上級
2)包容上級的缺點(diǎn)
3)積極主動的溝通心態(tài)
4)服從上級安排
5)為上級分憂
6)站在領(lǐng)導(dǎo)角度思考問題
2、與上級溝通的技巧和方法
1)向上請示工作的原則和方法
原則:明確上級的目的與意圖
方法:6W3H溝通方法
重點(diǎn):向領(lǐng)導(dǎo)請示工作時,要帶著解決方案并對每個方案進(jìn)行思考和分析
2)向上匯報工作的原則和方法
原則:準(zhǔn)確,及時,完整
方法:匯報節(jié)點(diǎn)設(shè)置法
重點(diǎn):主動匯報工作進(jìn)度,對于未完成的工作,要有下一步解決措施和方案;
3)向上接受任務(wù)的原則和方法
原則:明確任務(wù)的關(guān)鍵要素
方法:5W1H詢問法
重點(diǎn):接受任務(wù)時,要進(jìn)行重復(fù)確認(rèn),不要“我以為”。
視頻案例:下屬在接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù),為什么會被罵?
3、向上表達(dá)異議和看法
第一步:肯定上級的意見
第二步:傾聽上級的想法
第三步:充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)
第四步:要討論不要爭論
第五步:尋找一致的方法
第六步:當(dāng)上級決定后,堅決服從
角色演練:如何向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取3個旅游名額?
4、如何接受領(lǐng)導(dǎo)的批評
1)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評有理時,誠懇接受,馬上改正;
2)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評無理時,切勿當(dāng)場頂撞,注意溝通方式;
二、與下屬溝通——消除下屬障礙與隔閡
1、與下屬溝通的心態(tài)和立場
1)尊重員工、理解員工
2)包容員工的缺點(diǎn)
3)平等的心態(tài)
4)學(xué)會讓員工感動
5)站在員工的立場去溝通
2、與下屬溝通的技巧和方法
1)有效下達(dá)指令和任務(wù)
——明確責(zé)任人
——明確驗收標(biāo)準(zhǔn)和要求
——明確完成的時間和進(jìn)度
——及時了解下屬的困難和要求
2)贊揚(yáng)下屬的技巧
——表揚(yáng)要出自真心
——表揚(yáng)的內(nèi)容要具體
——表揚(yáng)要及時
——學(xué)會背后說好話
3)批評下屬的五大要素
要素一:要批評也要肯定
要素二:注意批評的場合
要素三:要控制好情緒
要素四:尊重客觀事實
要素五:對事不對人
《高效溝通技巧》課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/310402.html
已開課時間Have start time
- 陳雨
溝通技巧內(nèi)訓(xùn)
- 商務(wù)禮儀與職場溝通培訓(xùn) 戴思靜
- 邏輯思維與自信表達(dá) 李芳
- 協(xié)調(diào)溝通能力——中層管理者 孫海榮
- DISC行為分析與基礎(chǔ)溝通 李巍華
- 《向上匯報與跨部門溝通》 李悅?cè)?/span>
- 商務(wù)禮儀與溝通、談判技巧 李芳
- 《項目沖突管理》 莊樁
- 95598客服中心人員服務(wù) 于男
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《社交禮儀與溝通談判技巧》 陳瀅妃
- 《精準(zhǔn)溝通,高效協(xié)作—職場 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>