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邏輯思維應(yīng)用課程

課程背景 
企業(yè)中管理效能問題，90%是思維方式的問題。企業(yè)運(yùn)作效率低下，戰(zhàn)略不清、溝通不暢、組織不力……
我們需要壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量……？
公司越來越大，麻煩也越來越多，所有人或企業(yè)在成長(zhǎng)的過程中積累了特別多好的經(jīng)驗(yàn)與方法，這些成為你成長(zhǎng)路上的里程碑，但這也同時(shí)固化了你的思維，遇到開店的問題應(yīng)該用這個(gè)方法，遇到業(yè)績(jī)提升的問題用那個(gè)方法，環(huán)境變了，人變了，客戶變了，方法還會(huì)有效嗎？
問題已經(jīng)不在是一個(gè)你看到的單一的問題，方法也不是用一個(gè)表象的方法就會(huì)有效？
針對(duì)復(fù)雜問題我們?cè)趺唇鉀Q，面臨環(huán)境變化怎么調(diào)整??！
方法只有一個(gè)：系統(tǒng)的看待，創(chuàng)新的解決??！
本課程中我把邏輯思維分為7個(gè)層級(jí)，它們分別是：定義、劃分、概括、判斷、推理、假說、體系。用可以落地的方法與工具讓學(xué)員可以**應(yīng)用，直接解決面對(duì)復(fù)雜問題，面對(duì)非系統(tǒng)的的經(jīng)驗(yàn)怎樣梳理與落地。

課程收益 
通過有趣的游戲充分認(rèn)識(shí)邏輯7級(jí)理論
通過每級(jí)理論的落地工具，能快速上手掌握
通過案例練習(xí)工具，能在課堂上就在學(xué)中練，在練中用

課程對(duì)象：
中層、高層管理人員、企業(yè)核心部門員工、有經(jīng)驗(yàn)有沉淀的員工

教學(xué)方法：
理論講解，案例分析，綜合應(yīng)用，頭腦風(fēng)暴、小組研討、實(shí)操練習(xí)等

課程大綱 
導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)邏輯思維
邏輯思維與傳統(tǒng)邏輯學(xué)的區(qū)別
一、邏輯思維7級(jí)理論
1. 游戲體驗(yàn)7級(jí)理論
1. 1級(jí)定義——界定描述能力
2. 2級(jí)劃分——整體剖析能力
3. 3級(jí)概括——簡(jiǎn)化抽象能力
4. 4級(jí)判斷——判別評(píng)估能力
5. 5級(jí)推理——事理推演能力
6. 6級(jí)假說——假設(shè)想象能力
7. 7級(jí)體系——系統(tǒng)創(chuàng)建能力
邏輯思維7級(jí)理論在工作中的落地應(yīng)用
定義：遇到問題，如何界定與分析5WHY法則
一、引導(dǎo)訓(xùn)練：寫出你**近工作中面臨的一個(gè)問題
1. 找對(duì)問題
2. 識(shí)別問題
3. 闡明問題
4. 分析問題：5why分析法
1. 什么是5why分析法
2. 使用5why常見的錯(cuò)誤
案例：領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒聽明白也不敢問
3. 經(jīng)常會(huì)犯的5個(gè)共性錯(cuò)誤
(1) 問不出正確的why
(2) 問答之間的邏輯有跳躍
(3) 問答之間產(chǎn)生死循環(huán)
(4) 每一層的原因分析不充分
(5) 不知道應(yīng)該問到何時(shí)為止
4. 5why的使用要點(diǎn)
(1) 準(zhǔn)確地描述問題
(2) 用0.5why問出正確的“為什么”
案例：我開的奶茶店，這個(gè)月銷售下降了4萬
練習(xí)：用5why來練習(xí)提問并找到原因
5. 5why分析問題的注意事項(xiàng)
(1) 方向性
(2) 及時(shí)性
(3) 全面性
(4) 邏輯性
6. 5why的應(yīng)用原則
(1) 4個(gè)指導(dǎo)方針
(2) 10個(gè)應(yīng)用原則
劃分與概括：信息很多，如何處理信息信息處理三步曲
一、案例分析
二、列出要點(diǎn)
1. 事實(shí)
2. 觀點(diǎn)
3. 結(jié)論
三、分出類別
1. 找出結(jié)論的方法
2. 找出理由的方法
3. 找出事實(shí)的方法
四、 得出結(jié)論
1. 簡(jiǎn)潔表達(dá)模版
判斷、推理與假說：怎樣找到更多方案，做出評(píng)估，選擇
一、異業(yè)借用
1. 方案越多，底氣越足
2. 工具：異業(yè)品牌借鑒畫布1
3. 工具：異業(yè)品牌借鑒畫布2
4. 工具：和田12法
共享單車是怎么做模式創(chuàng)新的
小練習(xí)
二、跳躍創(chuàng)意
1. 越不相關(guān)，創(chuàng)新度越高
2. 生活無處不借用
3. 針對(duì)業(yè)務(wù)難點(diǎn)做跳躍思維的方案創(chuàng)意
三、創(chuàng)意激發(fā)，舉一反三
1. 創(chuàng)造力=知識(shí)量*發(fā)散能力
2. 找到問題底層原因的方法
3. 工具：舉一反三氣泡圖
四、真正的執(zhí)行力來源于共同看見：工具決策矩陣
體系：怎樣做到經(jīng)驗(yàn)提煉，團(tuán)隊(duì)復(fù)制
一、為什么要做形象化表達(dá)
二、形象化表達(dá)的6種常見方式
1. 口訣的4種提煉方式
2. 常見的10種邏輯關(guān)系
1. 并列
2. 遞進(jìn)
3. 矩陣
4. 總分
5. 維恩
6. 對(duì)比
7. 因果
8. 層級(jí)
9. 歸納
10. 循環(huán)

邏輯思維應(yīng)用課程