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安全生產(chǎn)制度培訓(xùn)

課程背景：
“做不好安全就要妻離子散、傾家蕩產(chǎn)！”早已不是危言聳聽，太多的教訓(xùn)告訴我們：沒有安全生產(chǎn)就沒有一切！習(xí)主席履職以來對(duì)安全說出了十句狠話，強(qiáng)調(diào)事故不能止于追責(zé)，也多次強(qiáng)調(diào)安全、環(huán)保和事關(guān)民生的重大意義。因此，員工的自覺安全意識(shí)和安全責(zé)任制落實(shí)決定了企業(yè)的發(fā)展成本和命運(yùn)。“江西豐城電廠11.24特別重大安全事故”“沈陽溫泉酒店火災(zāi)事故”“長(zhǎng)生疫苗事件”……一波又一波的安全事件再次印證了安全責(zé)任意識(shí)的重要性！
*總理曾在電視電話會(huì)強(qiáng)調(diào)：牢固樹立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持生命至上、安全第一，深化改革創(chuàng)新，進(jìn)一步健全應(yīng)急管理體制機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格安全監(jiān)管執(zhí)法，強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患排查治理，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)能力建設(shè)，依法嚴(yán)懲違法違規(guī)和失職瀆職行為，堅(jiān)決防范遏制重特大安全事故。
作為企業(yè)、社會(huì)中的一員，人的意識(shí)決定行為，人的安全責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行規(guī)章制度情況不僅決定了自身及家庭的安全與健康，更影響到企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)受眾。因此，先從人的安全意識(shí)做起，進(jìn)行安全知識(shí)和安全素質(zhì)提升培訓(xùn)尤為必要。于老師結(jié)合多年現(xiàn)場(chǎng)安全管理經(jīng)驗(yàn)，將安全理論知識(shí)與安全素養(yǎng)相結(jié)合，協(xié)助企業(yè)有效提升安全成績(jī)與組織績(jī)效。

課程目標(biāo)：
響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，落實(shí)安全生產(chǎn)制度；
幫助樹立“安全重于一切”的理念；
教會(huì)學(xué)員如何識(shí)別自身【危險(xiǎn)源】，并用系統(tǒng)的科學(xué)的方法將其消滅在萌芽狀態(tài)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)0事故；
幫企業(yè)分析安全風(fēng)險(xiǎn)，完善安全保障體系。

課程收益：
了解并掌握安全法律法規(guī)基本知識(shí)
牢固樹立安全紅線意識(shí)，養(yǎng)成敬畏法律遵守規(guī)章的意識(shí)；
為企業(yè)構(gòu)筑預(yù)防事故發(fā)生的安全理念。

課程特點(diǎn)：
培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣：采用講師講授、案例研討、小組互動(dòng)、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理方法。
培訓(xùn)成效現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施，有效幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果。

課程工具：
1.墨菲定律
2.破窗效應(yīng)
3.不等式法則

課程對(duì)象：
企業(yè)員工
課程方式：
講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動(dòng)+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具

課程大綱
第一講：安全與事故
一、再識(shí)安全
你是家庭的頂梁柱！
在工作中我們做得怎么樣？
如果發(fā)生了意外……
安全到底為了誰？
到底是什么讓親人如此悲慟？
誰才安全*的受益者？
圓桌會(huì)議：分享那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些人和事？
二、事故案例分析
1.海南電網(wǎng)三亞供電局“8.27”人身觸電死亡事故
2.海南電網(wǎng)瓊海供電局“9.17”人身觸電死亡事故
3.某供電所倒桿死亡事故
4.某供電所高墜死亡事故
三、安全問題分析
1.特點(diǎn)分析
2.問題分析
分組討論：本部門員工作業(yè)有哪些不安全隱患？應(yīng)如何改進(jìn)？

第二講：安全管理啟示
一、安全管理理論
1.破窗理論
2.奶酪原理
3.不等式法則
4.羅氏法則
5.金字塔原理
6.堤之蟻穴
二、安全反思
1.安全管理問題反思
2.什么類型的工作任務(wù)容易出事故
1）虛假的安全
2）忽視了安全
3.我們應(yīng)該做些什么？
1）如果你是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人
2）如果你是一名管理者
3）如果你是一名工作負(fù)責(zé)人
4）如果你是一名工作票簽發(fā)人
5）如果你是一名工作許可人
6）如果你是一名工作班成員
分組討論：本部門員工作業(yè)有哪些不安全行為？如何改進(jìn)？

第三講：安全生產(chǎn)主角
安全生產(chǎn)主角
主角的概念
安全生產(chǎn)主角
怎樣當(dāng)好安全主角
操作之時(shí)顧左右，相互提醒夠朋友
風(fēng)險(xiǎn)危害時(shí)時(shí)想，勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講
意識(shí)不到危險(xiǎn)，才是*的危險(xiǎn)
只要麻弊大意，就是事故親戚
…
圓桌會(huì)議：在本崗位安全生產(chǎn)中，我的主角應(yīng)扮演如何？

第四講：安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)
一、安全管理的概念、方針與機(jī)制
1.安全生產(chǎn)管理的理念
2.安全生產(chǎn)方針
3.安全生產(chǎn)機(jī)制
二、安全生產(chǎn)“三不違”“四不傷害”原則
安全生產(chǎn)“三不違”
安全生產(chǎn)“四不傷害”
不傷害自己
（2）不傷害TA人
（3）不被TA人傷害
（4）保護(hù)TA人不被傷害
圓桌會(huì)議：本部門的“四不傷害”處于什么狀態(tài)？
三、事故及特點(diǎn)
認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)
認(rèn)知危險(xiǎn)
認(rèn)知事故
事故及處理
（1）事故分類
（2）事故處理“四不放過”原則
問題風(fēng)暴：如何有效防范本崗位安全事故發(fā)生？
總結(jié)與答疑

安全生產(chǎn)制度培訓(xùn)