課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
包裝設(shè)計創(chuàng)新課程
【課程背景】
隨著市場競爭的加劇和消費(fèi)者需求的不斷變化,印刷包裝行業(yè)面臨著越來越大的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,工程師和設(shè)計師需要不斷創(chuàng)新,以滿足客戶的需求,并在市場上獲得競爭優(yōu)勢。創(chuàng)新設(shè)計思維可以幫助工程師和設(shè)計師更好地理解消費(fèi)者的需求,發(fā)現(xiàn)潛在的創(chuàng)新機(jī)會,并創(chuàng)造出更有價值的產(chǎn)品。
本課程旨在幫助XX印刷的工程師和設(shè)計師掌握創(chuàng)新設(shè)計思維的方法和技巧,提高產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新能力。通過本課程的學(xué)習(xí),工程師和設(shè)計師將了解創(chuàng)新設(shè)計思維的核心理念和方法,掌握印刷包裝行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新方法和技巧,并通過成功案例分析,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計經(jīng)驗。此外,課程還將通過實(shí)踐項目,讓學(xué)員親身體驗創(chuàng)新設(shè)計思維的應(yīng)用過程,提高解決問題的能力和創(chuàng)造力。
通過本課程的學(xué)習(xí),XX印刷的工程師和設(shè)計師將能夠更好地應(yīng)對市場挑戰(zhàn),提高產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新能力,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【課程收益】
深入理解創(chuàng)新設(shè)計思維的核心理念和方法:通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新設(shè)計思維的基本概念、原則和流程,學(xué)員將能夠掌握如何運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計思維來解決問題和創(chuàng)造價值。
掌握印刷包裝行業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的創(chuàng)新方法和技巧:課程將介紹印刷包裝行業(yè)的特點(diǎn)和趨勢,以及針對該行業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計方法和技巧。學(xué)員將學(xué)會如何從用戶需求、市場趨勢和技術(shù)創(chuàng)新等方面尋找創(chuàng)新機(jī)會,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計。
提高解決問題的能力和創(chuàng)造力:通過實(shí)踐項目和團(tuán)隊合作,學(xué)員將學(xué)會運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計思維的工具和方法來解決實(shí)際問題。這將有助于提高他們的問題解決能力和創(chuàng)造力,使他們能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)借鑒成功案例的經(jīng)驗:分析成功的印刷包裝行業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新案例,學(xué)員將了解到其他企業(yè)是如何運(yùn)用創(chuàng)新設(shè)計思維來取得成功的。這些案例將提供寶貴的啟示和借鑒,幫助學(xué)員在自己的工作中應(yīng)用類似的方法和策略。
培養(yǎng)團(tuán)隊合作和創(chuàng)新精神:課程將通過團(tuán)隊項目和合作活動,培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新精神。學(xué)員將學(xué)會如何與團(tuán)隊成員協(xié)作,共同解決問題和創(chuàng)造價值,從而提高整個團(tuán)隊的創(chuàng)新能力和績效。
【課程特色】
系統(tǒng)與科學(xué)性:課程內(nèi)容采用國際先進(jìn)的創(chuàng)新方法工具(源自于*硅谷的Design Thinking),結(jié)合國際先進(jìn)企業(yè)的*實(shí)踐,分享*大師的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法。
互動與趣味性:課程采用互動與案例教學(xué),對各種商業(yè)實(shí)踐中的創(chuàng)新案例、問題進(jìn)行分析和解答,開拓學(xué)員的思路,避免枯燥的理論宣講,增加趣味性和參與性,從而加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。
專業(yè)與針對性:講師畢業(yè)于中科院研發(fā)與創(chuàng)新管理專業(yè),世界五百強(qiáng)研發(fā)與創(chuàng)新項目管理資深專家,IPMA/*會員,多年科技創(chuàng)新咨詢及培訓(xùn)經(jīng)驗,在服務(wù)升級、產(chǎn)品設(shè)計、績效改善等方面都有深刻體會和獨(dú)到見解,課程具有非常強(qiáng)的針對性。
【課程大綱】
課程暖場
開場破冰:講師資質(zhì)和經(jīng)歷介紹,建立鏈接
教學(xué)共識:對課程的特色和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行澄清,達(dá)成共識
進(jìn)入狀態(tài):公布積分機(jī)制,構(gòu)建團(tuán)隊PK氛圍,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)動力
第一部分 印刷包裝行業(yè)的創(chuàng)新趨勢
1、環(huán)保材料和工藝:采用環(huán)保材料和工藝,減少對環(huán)境的影響,符合可持續(xù)發(fā)展的理念。
案例:The Body Shop 的水性油墨和無氯紙張環(huán)保印刷工藝
2、智能化和自動化:利用智能化和自動化技術(shù),提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量,降低成本。
案例:HP Indigo 數(shù)字印刷機(jī)
3、個性化定制:滿足客戶的個性化需求,提供定制化的產(chǎn)品和服務(wù)。
案例:Vistaprint在線個性化定制印制服務(wù)
4、跨界融合:與其他行業(yè)進(jìn)行跨界融合,拓展產(chǎn)品和服務(wù)范圍,創(chuàng)造更多的商業(yè)機(jī)會。
案例:LVMH(酩悅·軒尼詩-路易·威登集團(tuán))與印刷公司 Moo跨界合作
5、文化創(chuàng)意:將文化元素融入到產(chǎn)品設(shè)計中,增加產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價值。
案例:萬事利絲綢多功能包裝設(shè)計
第二部分 印刷行業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新方法論——設(shè)計思維?
1、設(shè)計思維介紹
2、設(shè)計思維核心理念、流程和工具
3、設(shè)計思維五步法:探索機(jī)會-理解洞見-發(fā)想創(chuàng)意-呈現(xiàn)概念-實(shí)現(xiàn)體驗
4、選定創(chuàng)新課題
創(chuàng)新價值探索
創(chuàng)新課題成功定義
相關(guān)知識搜集 (技術(shù)趨勢與商業(yè)場景)與 經(jīng)典成功案例分享
案例:醫(yī)藥行業(yè)印刷包裝創(chuàng)新趨勢
環(huán)??沙掷m(xù)發(fā)展:隨著全球環(huán)境保護(hù)意識的提高,醫(yī)藥包裝材料的環(huán)保性和可持續(xù)性將成為一個重要的趨勢。未來的醫(yī)藥包裝材料將趨向于使用可回收、可降解的環(huán)保材料。
智能化:隨著物聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)的應(yīng)用,未來醫(yī)藥包裝將更加智能化。例如,智能包裝可以記錄藥品的溫度、濕度和其他重要信息,以確保藥品在配送和儲存過程中的質(zhì)量和安全性。
個性化:隨著人們對健康的日益關(guān)注,未來醫(yī)藥包裝將更注重個性化的設(shè)計。醫(yī)藥包裝將更符合不同年齡、性別、病癥等不同人群的需求。
簡化設(shè)計:未來醫(yī)藥包裝將更注重簡化設(shè)計,方便使用和攜帶。例如,一些新型口服藥物的包裝可以輕松剝離和開啟,方便患者服用。
信息化:醫(yī)藥包裝將更加信息化,包裝上將標(biāo)注藥品的成分、劑量、使用方法等重要信息。
5、創(chuàng)新課題輸出:各小組實(shí)操設(shè)定創(chuàng)新課題方向,并并呈現(xiàn)闡述其成功定義與預(yù)期成果
6、創(chuàng)新課題路演:各小組現(xiàn)場設(shè)計方案,并輪流進(jìn)行3分鐘呈現(xiàn)匯報,接受評審
7、教練點(diǎn)評反饋:對小組研討成果提出質(zhì)疑,引導(dǎo)深刻反思,進(jìn)行優(yōu)化迭代
第三部分 設(shè)身處地理解用戶并且深刻領(lǐng)悟用戶的需要
1、確認(rèn)研究對象、同理心調(diào)研技術(shù)與方法
2、準(zhǔn)備訪談資料與用戶洞察重點(diǎn)
3、設(shè)計訪談大綱與沉浸用戶體驗計劃
4、探索機(jī)會:描繪用戶所經(jīng)歷的一系列事情的歷程,整合團(tuán)隊面對大量用戶采訪獲得的數(shù)據(jù),以便發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)或者創(chuàng)新的領(lǐng)域
5、催生洞見:發(fā)現(xiàn)要素之間的相似性而理解用戶和創(chuàng)新團(tuán)隊想法,決定解決問題方向
6、各小組現(xiàn)場實(shí)操用戶洞察方案,探索課題背后的真問題與創(chuàng)新機(jī)會點(diǎn)
7、創(chuàng)新課題輸出:各小組現(xiàn)場實(shí)操用戶洞察方案,探索課題背后的真問題與創(chuàng)新機(jī)會點(diǎn)
8、創(chuàng)新課題路演:各小組現(xiàn)場設(shè)計方案,并輪流進(jìn)行4分鐘呈現(xiàn)匯報,接受評審
9、教練點(diǎn)評反饋:對小組研討成果提出質(zhì)疑,引導(dǎo)深刻反思,進(jìn)行優(yōu)化迭代
第四部分 激發(fā)想象力,構(gòu)思創(chuàng)意和可能性
1、創(chuàng)意的阻礙
結(jié)構(gòu)性思維定勢
功能性思維定勢
程序性思維定勢
2、團(tuán)隊創(chuàng)意點(diǎn)子發(fā)想
頭腦風(fēng)暴2.0+形成創(chuàng)意的六脈神劍(加、減、乘、除、替、逆)
40發(fā)明創(chuàng)新原理+換境創(chuàng)意:提出本行業(yè)創(chuàng)意,并借鑒其他行業(yè)的成功做法
創(chuàng)新課題案例:醫(yī)藥包裝智能化創(chuàng)新
藥物追溯:智能化包裝可以記錄藥品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售等信息,實(shí)現(xiàn)藥品的全程追溯,提高藥品的質(zhì)量和安全性。
藥物管理:智能化包裝可以記錄藥品的使用情況,提醒患者按時服藥,避免漏服或錯服,提高藥物的治療效果。
藥物防偽:智能化包裝可以采用防偽技術(shù),防止假冒偽劣藥品的流通,保護(hù)患者的健康和安全。
藥物儲存:智能化包裝可以監(jiān)測藥品的儲存環(huán)境,如溫度、濕度等,確保藥品在合適的環(huán)境下儲存,提高藥品的質(zhì)量和穩(wěn)定性。
藥物配送:智能化包裝可以記錄藥品的配送信息,如運(yùn)輸路線、運(yùn)輸時間等,提高藥品的配送效率和準(zhǔn)確性。
3、創(chuàng)新課題輸出:各小組實(shí)操工具進(jìn)行創(chuàng)意發(fā)想,尋找課題更多新穎性方案
4、創(chuàng)新課題路演:各小組現(xiàn)場設(shè)計方案,并輪流進(jìn)行5分鐘呈現(xiàn)匯報,接受評審
5、教練點(diǎn)評反饋:對小組研討成果提出質(zhì)疑,引導(dǎo)深刻反思,進(jìn)行優(yōu)化迭代
第五部分 快速迭代、快速試驗與改善,用*成本提高創(chuàng)新的成功率
1、故事板:采用一系列圖示顯示用戶如何使用和體驗設(shè)計的創(chuàng)新流程或產(chǎn)品,反映場景中的人、物件和事件的關(guān)系,通過故事板獲得相關(guān)方面的反饋以便逐步完善創(chuàng)意。
2、直觀投票:快速評估創(chuàng)意,反映對創(chuàng)意的修改意見,或者通過直觀投票征集相關(guān)方對不同創(chuàng)意的看法,從此集中創(chuàng)新資源,以便形成投資決心。
3、初始建模:通過快速、多次初步建模、初步制造、反映創(chuàng)意以便獲得來自用戶的進(jìn)一步反饋,并及早發(fā)現(xiàn)在制造和實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的困難。
4、“唱想”測試:通過用戶測試,或者用戶的反饋,為改進(jìn)模型提供輸入,重復(fù)以上過程,反復(fù)建模型和測試,在最終定型之前發(fā)現(xiàn)和消除問題。
5、創(chuàng)新課題輸出:各小組實(shí)操工具進(jìn)行創(chuàng)意評估篩選,用直觀方式呈現(xiàn)MVP
6、創(chuàng)新課題路演:各小組現(xiàn)場設(shè)計方案,并輪流進(jìn)行6分鐘呈現(xiàn)匯報,接受評審
7、教練點(diǎn)評反饋:對小組研討成果提出質(zhì)疑,引導(dǎo)深刻反思,進(jìn)行優(yōu)化迭代
第六部分 從呈現(xiàn)概念到實(shí)現(xiàn)體驗
1、呈現(xiàn)概念、回答用戶疑問
我為什么需要你?
利益點(diǎn):對我有什么好處?
支撐點(diǎn):我為什么要相信你?
記憶點(diǎn):我如何記住你?
2、驗證迭代、提升用戶體驗
為什么需要驗證?
找誰驗證?
如何設(shè)計MVP?
如何通過MVP驗證?
3、創(chuàng)新課題輸出:各小組實(shí)操工具進(jìn)行系統(tǒng)課題方案設(shè)計與路演PPT制作
4、創(chuàng)新課題路演:各小組輪流進(jìn)行10分鐘系統(tǒng)方案呈現(xiàn)匯報,接受評審
5、教練點(diǎn)評反饋:對小組研討成果提出質(zhì)疑,引導(dǎo)深刻反思,進(jìn)行優(yōu)化迭代
包裝設(shè)計創(chuàng)新課程
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/312588.html
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