課程描述INTRODUCTION
銀行零售開門紅營銷技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
銀行零售開門紅營銷技巧
課程背景:
年年開門紅,業(yè)績各不同。為什么好多銀行開門紅轟轟烈烈,聲勢浩大,最終效果卻不是十分明顯呢?其中營銷方式的與時(shí)俱進(jìn)很關(guān)鍵-----當(dāng)前各家銀行開始智能化網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型,同時(shí)微信、微博等新的移動(dòng)化營銷工具不斷替代傳統(tǒng)的傳播模式,如果適應(yīng)2018年新的金融營銷形勢,改變獲客方式,激發(fā)員工潛能,開門紅的業(yè)績將會(huì)極大的得到提升。
課程目標(biāo):
改變傳統(tǒng)落后的零售營銷模式
利用微信營銷獲客
用“十八實(shí)戰(zhàn)絕招”等技巧切實(shí)提升業(yè)績
讓員工學(xué)會(huì)營銷活動(dòng)的組織,并導(dǎo)入新客戶
給員工洗腦先給自己洗腦
建立簡單易行的考核和激勵(lì)模式
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:分行和支行行長、零售分管行長、個(gè)金部負(fù)責(zé)人,社區(qū)支行行長、理財(cái)經(jīng)理
授課方式:實(shí)戰(zhàn)方法+情景互動(dòng)+頭腦風(fēng)暴+分組訓(xùn)練+實(shí)踐總結(jié)
課程大綱
一、2018年開門紅營銷新特點(diǎn)
1.網(wǎng)點(diǎn)智能化改造如火如荼
2.從注重規(guī)模轉(zhuǎn)向注重EVA
3.從單一考核存款向增加AUM(零售資產(chǎn))轉(zhuǎn)變
4.從結(jié)算銀行向主辦銀行轉(zhuǎn)變
3.從銷售普通自營產(chǎn)品轉(zhuǎn)向注重代理類產(chǎn)品
4.員工的績效考核更加系統(tǒng)化
5.用利率和禮品吸引客戶轉(zhuǎn)變?yōu)橛卯a(chǎn)品配置吸引客戶
6.外拓營銷進(jìn)入瓶頸,須要互聯(lián)網(wǎng)思維開辟新途徑
二、開門紅怎樣讓客戶多起來
1.從那里發(fā)現(xiàn)理財(cái)客戶
--這些舊模式成為阻礙你客戶發(fā)展的瓶頸
--獲得客戶十大途徑
--快速增大客流量的訣竅
案例:張老師任職支行行長期間僅靠科學(xué)利用屏幕和展板,三年導(dǎo)入20億新資金
2.怎樣利用微信營銷獲客
--理財(cái)產(chǎn)品微信文案的撰寫
--微信的增粉和傳播
--微信宣傳中的“自黑”
--有趣有料的微信案例
3.發(fā)材料是營銷中的*學(xué)問
--以前的材料都發(fā)錯(cuò)了
--設(shè)計(jì)宣傳材料八要素
--發(fā)宣傳材料十大技巧
案例:張老師任職期間依靠會(huì)發(fā)材料導(dǎo)入客戶4萬人,資金10億元
三、開門紅業(yè)績的督導(dǎo)與考核
1.調(diào)動(dòng)支行的五大法寶
2.好剛花在刀刃上----怎樣給支行配置費(fèi)用
3員工績效考核四要素
4.怎樣通報(bào)業(yè)績曝光率高
案例:2017年某行開門紅督導(dǎo)案例
四、開門紅零售存款提升
1.制約存款增長的瓶頸
2.?dāng)埓婵畈⒎强筷P(guān)系
3.怎樣讓買理財(cái)?shù)淖屩鼗亻L期存款
4.網(wǎng)點(diǎn)存款客戶拓展
5.POS導(dǎo)入存款的應(yīng)用
6.結(jié)構(gòu)性存款(理財(cái)存款)的營銷
7怎樣利用數(shù)據(jù)庫提升業(yè)績
五、“零售存款項(xiàng)目拓展”案例
1.棚戶區(qū)改造拆遷款的代發(fā)營銷與留存
2.二手房交易資產(chǎn)監(jiān)管項(xiàng)目
3.代收一手房意向金項(xiàng)目
4.銀證三方存管業(yè)務(wù)項(xiàng)目
5.借記卡聯(lián)名卡項(xiàng)目
6.“小銀行家”實(shí)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃
7.校園一卡通或物業(yè)一卡通項(xiàng)目
8.二維碼的存款導(dǎo)入
9.產(chǎn)品創(chuàng)設(shè)一勞永逸
六、開門紅的激勵(lì)與積極性調(diào)動(dòng)
1.組織活動(dòng)十大要素
2.怎樣調(diào)動(dòng)中層管理人員的積極性
3.如何調(diào)動(dòng)客戶經(jīng)理的積極性
4.怎樣調(diào)動(dòng)柜員的積極性
5.怎樣開展銷售PK活動(dòng)效果好
銀行零售開門紅營銷技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/31978.html
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