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打造組織再成長(zhǎng)動(dòng)力課程培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
讓企業(yè)高管明白當(dāng)前的經(jīng)營(yíng)環(huán)境、政策等因素的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
認(rèn)識(shí)習(xí)慣領(lǐng)域，以及習(xí)慣領(lǐng)域的行為，如何打開(kāi)習(xí)慣的束縛
了解人行為的8個(gè)行為的通性，了解思維枷鎖的種類及影響
了解習(xí)慣性領(lǐng)域的障礙因素，拓展習(xí)慣領(lǐng)域的方法與技能工具
打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力，破除影響組織成長(zhǎng)的慣性
破除組織學(xué)習(xí)的智障，把握機(jī)會(huì)，規(guī)劃未來(lái)情景，關(guān)注全景，放眼替代性行業(yè)
掌握決策過(guò)程之關(guān)鍵因素，關(guān)注未來(lái)課程（策略），創(chuàng)建一個(gè)創(chuàng)新的組織

課程特色：
1.透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2.講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3.授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4.針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究，理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合

培訓(xùn)對(duì)象：中高層管理人員
訓(xùn)練進(jìn)行方式：原理原則講解＋案例說(shuō)明＋課題討論/演練＋團(tuán)體發(fā)表＋講師檢核
課程宗旨：讓企業(yè)高管突破習(xí)慣領(lǐng)域，關(guān)注組織未來(lái)，破除組織慣性，高效決策，打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力。

課程大綱：
一、認(rèn)識(shí)習(xí)慣領(lǐng)域
1.習(xí)慣領(lǐng)域的形成
什么是習(xí)慣領(lǐng)域
習(xí)慣領(lǐng)域的形成
2.習(xí)慣領(lǐng)域四個(gè)重要概念
實(shí)際領(lǐng)域
可達(dá)領(lǐng)域
潛在領(lǐng)域
可發(fā)概率
3.打開(kāi)習(xí)慣的束縛
我們的腦
左腦與右腦的作用
心靈運(yùn)作的基礎(chǔ)~電網(wǎng)
我們擁有無(wú)限的腦力結(jié)構(gòu)
善用心念運(yùn)轉(zhuǎn)的結(jié)構(gòu)
4.放諸四海皆準(zhǔn)的行為法則——8個(gè)行為的通性
同類互比(SocialComparison)
印象概推(HaloEffect)
投射效應(yīng)(ProjectionEffect)
近而親(ProximityTheory)
相互回報(bào)(Reciprocation
相似相親(SimilarityEffect)
替罪羊行為(ScapeGoating
人群中的責(zé)任擴(kuò)散講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練

二、突破習(xí)慣領(lǐng)域
1.破除思維的枷鎖
—枷鎖的體現(xiàn)
破除邊界思維
破除路徑依賴
破除群體與歷史慣性
2.破除各種思維定勢(shì)
從眾定勢(shì)
權(quán)威定勢(shì)
經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)
書(shū)本定勢(shì)
3.不同的枷鎖不同的鑰匙
認(rèn)識(shí)思維定勢(shì)
審視經(jīng)驗(yàn)
跳出偏見(jiàn)
經(jīng)驗(yàn)偏見(jiàn)
突破偏見(jiàn)理論講授
小組討論
案例討論

三、打造組織再成長(zhǎng)的動(dòng)力-破除組織智障
1.擴(kuò)展習(xí)慣領(lǐng)域的基本方法
積極的學(xué)習(xí)
提高觀察力
善用聯(lián)想法
改變有關(guān)的參數(shù)
改變環(huán)境
進(jìn)行腦力激蕩
以退為進(jìn)
靜坐領(lǐng)悟
2.慣性是組織成長(zhǎng)的*殺手
3.破除組織學(xué)習(xí)的智障
局限思考
歸罪于外
缺乏整體思考的主動(dòng)積極
專注于個(gè)別事件
煮青蛙的故事
從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯(cuò)覺(jué)
管理團(tuán)隊(duì)的迷思
4.提升自我和超越自我
5.把握機(jī)會(huì)的來(lái)源
改變的征兆（意外的成功或失?。?br /> 矛盾（突然及應(yīng)然之間的矛盾）
基于過(guò)程的需要?jiǎng)?chuàng)新
產(chǎn)業(yè)或市場(chǎng)結(jié)構(gòu)改變
產(chǎn)業(yè)或企業(yè)之外的改變
嗜好、理解及意義的改變理論講授
小組討論
案例討論
案例演練

四、規(guī)劃組織未來(lái)情景
1.規(guī)劃未來(lái)情景
2.關(guān)注全景
3.放眼替代性行業(yè)
4.放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型
5.放眼客戶的功能性或情感性訴求
6.放眼未來(lái)
7.決策過(guò)程之關(guān)鍵因素
8.決策框架之陷阱
9.未從回饋中學(xué)習(xí)之陷阱
10.三種群體決策之風(fēng)貌
11.未來(lái)課題
策略性的問(wèn)題
為什么要改變?
改變什么?
實(shí)踐性的問(wèn)題
如何改變
12.建構(gòu)創(chuàng)新的機(jī)制
13.建立一個(gè)創(chuàng)新組織
14.避開(kāi)企業(yè)創(chuàng)新的盲點(diǎn)
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練

打造組織再成長(zhǎng)動(dòng)力課程培訓(xùn)