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怎么學習公文寫作

【培訓受眾】:
企事業(yè)單位辦公室主任、文秘主管、檔案工作人員，業(yè)務部門需經(jīng)常從事文字工作人員

【課程收益】:
能正確認識應用文性質(zhì)、種類和特點，清晰了解應用文在體式、行文、語言等方面的規(guī)范和要求；
掌握通知、通報、報告、請示、批復、紀要、函、意見、計劃、工作總結(jié)、會議記錄、證明信、消息、通訊等常用應用文的基本格式和寫作方法；
熟知并能剖析企業(yè)公文寫作過程中標題擬制、主送機關、簽署、發(fā)文字號 、附件、版記標注等方面常見病例，懂得如何在公文制作過程避免類似錯誤并改正；

【課程大綱】:
為了保證課程質(zhì)量和效果，必須進行培訓前的調(diào)研和溝通，內(nèi)容可以按需求增減
一、導論：破冰，選取4-5個故事和案例引入
二、應用文歷史淵源
1、文字、寫作起源
2、中國古代應用文介紹
3、現(xiàn)代應用文分類
4、*版《黨政機關公文處理工作條例規(guī)定》所列公文種類介紹

三、應用文基本要素
1、內(nèi)容要素：主題、材料
2、形式要素：結(jié)構(gòu)、語言、表達

四、公文格式
1、公文性質(zhì)和特點
2、不規(guī)范公文實例
3、公文格式要求
體式規(guī)范：
眉首（文頭）；發(fā)文機關標識；發(fā)文字號；秘密等級；緊急程度；簽發(fā)人
主體（正文）；公文標題、主送機關、正文、附件、發(fā)文機關和印章、發(fā)文時間、附注
版記（文尾）；抄送機關 、印發(fā)機關、時間、版記中的反線 、頁碼
用紙；
行文規(guī)范：
上行文、下行文、平行文
語言規(guī)范：
語言表達方式；因文而異；使用慣語
例文

五、常用公文（應用文）寫法（可根據(jù)學員工作職責、管理層級等作出調(diào)整）
1、通知
特點、種類、寫法、格式、例文
課堂演練
2、通報
種類、通報與決定區(qū)別、例文
課堂演練
3、報告
特點、種類、寫法（標題、主送機關、正文）、注意事項、例文
課堂演練
4、請示
使用范圍、特點、種類、寫法、注意事項、請示與報告區(qū)別、例文
課堂演練
5、批復
特點、種類、寫法、批復與批示區(qū)別、例文
課堂演練
6、紀要
特點、寫法、發(fā)布、會議紀要與決議區(qū)別、例文
課堂演練

7、函
特點、適應范圍、種類、寫法、請示與函的區(qū)別、例文
課堂演練
8、意見
特點、范圍、意見與通知的區(qū)別、例文
課堂演練
9、計劃
特點、種類、寫法及其要求、表格式計劃寫法
10、工作總結(jié)
特點、標題寫法、開頭寫法、主體寫法、如何落款、
課堂演練
11、會議記錄
特點、種類、格式、文頭寫法、記錄要求
課堂演練
12、證明信
特點、種類、格式、例文
課堂演練
13、消息
特點、種類、5W1H要素 、消息結(jié)構(gòu)、標題的三種形式寫法、導語寫法及要求、導語類型、主體寫法、結(jié)尾寫法、例文
課堂演練
14、通訊
特點、作用、通訊與消息的區(qū)別、寫作要求、例文
課堂演練
以上內(nèi)容可以根據(jù)培訓單位需要增減

六、公文常見病例
1標題擬制
2主送機關標注
3簽署標注
4發(fā)文字號標注
5附件標注
6文尾（版記）標注
數(shù)字使用規(guī)范、結(jié)構(gòu)層次規(guī)范、例文

七、公文處理基本程序
1、發(fā)文程序
擬稿、審核、簽發(fā)、復核、繕印、用印、分裝、發(fā)出、歸檔
2、收文程序
簽收、登記、審核、擬辦、批辦、承辦傳閱、催辦、歸檔

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