課程描述INTRODUCTION
工作教導技巧TWI課程
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 班組長· 技術總監(jiān)· 品質(zhì)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作教導技巧TWI課程
TWI時代背景
1940年,法國陷入希特勒第三帝國的鐵蹄之下,*在歐洲戰(zhàn)場的參戰(zhàn)迫在眉睫。*的制造商們需要找到提高產(chǎn)量的方法。為了幫助制造業(yè)提升產(chǎn)量和生產(chǎn)力,羅斯福領導的*政府開設了名為“行業(yè)內(nèi)部訓練”(TWI)的應急服務,包含三個項目:工作指導訓練、工作方法訓練和工作關系訓練。工作方法訓練的內(nèi)容是訓練員工如何通過無數(shù)微小的變化獲得并實踐能夠立即產(chǎn)生成效的構(gòu)想。當時用來概括這種工作方法的術語是“持續(xù)改進”。重點是對目前的工作和現(xiàn)有的設備進行提升,因為時間緊迫,容不得人們發(fā)展宏大的構(gòu)想,也不允許人們設計新的工具。這種專業(yè)化的訓練手段,進展得很快。一群課程開發(fā)者每人負責訓練兩名督導師,這些督導師每人訓練20名督導專員。運用這種方法,TWI在不到5年的時間里訓練的督導超過了200萬人。
課程大綱
一、工作指導
1、工作指導的四個步驟
(1)勞動力指示--兩種無效的方法
(2)運用工作指導四步法
2、如何做好教導準備--工作分解
(1)準備要點:分解工作
(2)什么是重要步驟
(3)什么是關鍵點
(4)確定防火結(jié)案例中的關鍵點
二、工作方法
將工作方法應用到案例中來展示改善前后的對比
(1)工作的三種基本分類
(2)微波屏蔽樣本工作--現(xiàn)行方法
(3)微波屏蔽樣本工作--提議的新方法
(4)微波屏蔽樣本工作--新方法下的工作程序是如何起作用的
三、工作關系
1、工作關系--與員工一起工作
(1)怎樣才是“良好的管理”
(2)主管與員工的關系
(3)必須人性化地對待員工
(4)什么是“問題”以及你將如何解決
(5)處理一個問題
2、工作關系的四個步驟
步驟1:獲取事實
步驟2:權(quán)衡與決策
步驟3:采取行動
步驟4:檢查結(jié)果
3、培養(yǎng)良好關系的基本原理及問題預防
(1)如何預見未來問題
(2)讓每個員工都知道進展得怎樣
(3)適當?shù)亟o予表揚
(4)預先告訴員工對他們有影響的變革
(5)充分利用每個人的能力
工作教導技巧TWI課程
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- 惠喜軍