課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TWI一線主管管理公開課
授課對象:
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。
課程背景:
車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。
作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額?
-員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成
-同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒有用
-現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
-工人流動性大,剛成熟又離辭了,現(xiàn)場總是在救火
-布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行,與自己的期望有差距
-團隊士氣不高,激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情
-自己忙得象“驢”一樣,仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等
如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”?如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍,在短時間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設(shè)備、5S等各項核心指標(biāo)?2天的《TWI一線班組長技能提升訓(xùn)練》將告訴你一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場管理方法。
培訓(xùn)目標(biāo):
-明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念
-了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法
-學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力
-掌握溝通,表揚,反饋及激勵下屬的技巧,強化團隊凝聚力
-學(xué)習(xí)現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場問題分析與解決及現(xiàn)場改善的基本方法
課程大綱:
第一單元 現(xiàn)場管理者的意識與角色定位
案例討論:忙碌的小馬
-什么是管理?
-管理自行車
-管理的五大職能
現(xiàn)場管理者的角色:家長、警察、消防員還是教練?
案例討論:為何老張失去了威信?
-管理者影響力塑造
-管理者如何承擔(dān)責(zé)任?
-管理者如何使用職位權(quán)利?
學(xué)員討論:如何讓員工心服口服?
練習(xí):現(xiàn)場管理者的12個行動指南
討論:失敗與成功的現(xiàn)場管理者
第二單元 現(xiàn)場的日常管理
-什么是現(xiàn)場:現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么重要?
-現(xiàn)場管理者的一天
-現(xiàn)場管理的六大指標(biāo)
-現(xiàn)場設(shè)備管理
-現(xiàn)場人員管理
-現(xiàn)場成本意識
-現(xiàn)場品質(zhì)管理
-現(xiàn)場安全管理
-現(xiàn)場作業(yè)管理
-現(xiàn)場管理者的情境管理
-情境領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用
-下屬的成熟度與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
測試:你屬于哪種風(fēng)格的管理者?
案例討論: 針對這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式?
針對8590后員工如何實施管理?
漫畫練習(xí):員工心目中*的現(xiàn)場管理者
案例討論:困惑的JACKY
第三單元 現(xiàn)場的工作教導(dǎo)與執(zhí)行力
-現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題
-簡單問題的分析方法訓(xùn)練
-復(fù)雜問題的分析方法訓(xùn)練
-何時需要進行員工教導(dǎo)
-如何確保教導(dǎo)成果
-工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題
-工作教導(dǎo)的四階段法
現(xiàn)場演練:工作教導(dǎo)實踐
第四單元 現(xiàn)場的溝通與激勵
-為什么要溝通?
-了解性格
-針對不同性格的員工如何進行溝通?
-溝通EARS四步曲
角色扮演:這樣的問題如何進行溝通?
-反饋的BEST技巧
角色扮演: 這樣的問題如何進行反饋?
情景演練:這樣的情景怎么溝通?
第五單元 現(xiàn)場的人際關(guān)系管理
-良好人際關(guān)系的基本原則
-沖突問題的來源
-表揚下屬六步曲?
角色扮演:表揚下屬的誤區(qū)
-人際問題的基本流程
案例討論:李明的問題
案例討論:如何處理員工這樣的異議?
第六單元 總結(jié)回顧
學(xué)員問題解答,學(xué)員行動計劃
課程效果評價,培訓(xùn)證書發(fā)放
講師介紹:
陸敬老師:
教育及資格認(rèn)證
--學(xué)習(xí)地圖、經(jīng)驗萃取首席咨詢師
-LPI學(xué)習(xí)路徑圖國際認(rèn)證.學(xué)習(xí)路徑圖顧問
-CSTD中國人才發(fā)展平臺認(rèn)證.學(xué)習(xí)地圖專家
-IEEA國際經(jīng)驗萃取協(xié)會認(rèn)證.組織經(jīng)驗萃取師
-CPTD中國人才開發(fā)學(xué)院認(rèn)證.經(jīng)驗萃取師
-OTS藍領(lǐng)培養(yǎng)體系版權(quán)作者
-*注冊職業(yè)培訓(xùn)師
-*注冊職業(yè)培訓(xùn)師授權(quán)導(dǎo)師
-任職資格專家
-六西格瑪黑帶
-TWI專家
TWI一線主管管理公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/3647.html
已開課時間Have start time
現(xiàn)場管理內(nèi)訓(xùn)
- 現(xiàn)場管理與有效溝通 唐殷澤
- 《網(wǎng)點廳堂精細(xì)化現(xiàn)場管理與 倪莉
- 《建設(shè)工程現(xiàn)場管理》 高擁軍
- 現(xiàn)場管理者管理能力提升(T 惠喜軍
- 精益現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善 楊華
- 《辦公室6S現(xiàn)場管理》 范斌
- 《施工現(xiàn)場管理實務(wù)與風(fēng)險防 霍湘
- 光伏電站運維現(xiàn)場操作案例及 鄭文強
- 現(xiàn)場改善與生產(chǎn)效率提升實訓(xùn) 宋華軍
- 《現(xiàn)場管理和生產(chǎn)效率提升之 吳少穎
- 建筑工程施工企業(yè)精益建造管 侯龍文
- 《和時間賽跑》 ——施工現(xiàn) 吳建宏