综合亚洲欧美,亚洲欧洲另类,逼逼爱爱,国产限制,欧美 久久国产亚洲日韩一本，欧美日韩专区国产精品，久久精品

授課技巧與課程設計培訓

【課程收益】
學員能夠理解培訓師“編、導、演”角色的內涵，能夠清楚地表述內訓師應具備的能力要求，能夠掌握成人學習的心理及行為特征；
學員能夠掌握破冰開場、表達呈現(xiàn)、氣氛調動、激發(fā)動機、課堂互動、課堂掌控等培訓師的關鍵技術，輕松、自然而有序地進行培訓教學；
學員能夠基于企業(yè)的*實踐編制教學案例，能夠根據(jù)不同的課程內容設計課程目標，有針對性地進行課程的整體設計與開發(fā)。

【課程對象】
企業(yè)內部培訓師 培訓主管、培訓經理、培訓總監(jiān)
銷售人員/服務人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員

【課程特色】
1.講授引領，現(xiàn)場演練為重：在現(xiàn)場演練中充分運用所學技能，其中，“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40%：60%；
2.以點評促學，跟老師學點評：從點評中加深理解，在理解中反觀自我表現(xiàn)，實現(xiàn)自我認知調節(jié)到固化正確行為的目的；
3.系統(tǒng)化教學：不是碎片式技能的傳授，而是基于加涅九個教學事件的內在邏輯進行教學，使學員從系統(tǒng)化的視角學會使用授課的技巧等。

【課程時長】
2天（6小時/天） 

【課程大綱】: 
單元一：TTT導論
1、TTT經典釋義
2、培訓、教育、指導與學習的區(qū)別
3、培訓師三大角色：編、導、演
4、掌握學習的秘密——學習的金字塔
5、不可不知的成人世界——成人學習心理與行為特點
6、培訓師之道——培訓師的三大職責
7、培訓師的八大能力
8、培訓師的三個標準行為準則——“首善”、“樂從”、 “對接”
同步練習：首善、樂從、對接表達方式的訓練
一、以形助勢——培訓師的形神兼?zhèn)?br /> 1.女性培訓師的職業(yè)形象
2.男性培訓師的職業(yè)形象
3.培訓師專業(yè)形象之規(guī)范
4.培訓師的形神兼?zhèn)?br /> 同步練習：身法、手法、步法、眼法訓練

單元二：以法助力——培訓師的授課呈現(xiàn)技巧
1.培訓師課前的四個關鍵檢查
2.培訓師授課前的準備
3.怯場與化解：自信地展示自我
同步練習：應對怯場的方法訓練——講述一段自己克服膽怯的經歷
學習工具：克服怯場的三個工具
一、破冰與開場
1.破冰的五個目標
2.上場不緊張與下場不倉惶
3.讓人無法忘記的自我介紹
4.必須摒棄的十種開場方式
5.設計開場白的三個原則
6.開場白的八種常見方法
視頻： 王玉玲的求職之路
同步練習：上場與下場的訓練
印象深刻的四種自我介紹演練

第二天
二、培訓師表達呈現(xiàn)技巧
1.培訓師在短時間內表達的12字真言
2.課程內容表達組織的SWAY技巧
3.結構技巧
4.聯(lián)系技巧
5.論證技巧
6.生動技巧
視頻：史蒂夫?喬布斯：在*斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講
同步練習：用SWAY表達方法演繹主題內容的結構與呈現(xiàn)——“何為師”

單元三：互動與掌控：課堂現(xiàn)場的互動與控制技巧
看圖導入：現(xiàn)場失控
視頻：*：抗議聲連連 奧巴馬演講被打斷
1.課堂缺乏互動的三個突出表現(xiàn)
2.課堂失控的五個尷尬場面
3.征服學員的四個力量
視頻：馬丁路德金——“我有一個夢想”
溫家寶劍橋大學演講時遭擲鞋干擾的淡定與控制
1.激發(fā)學員參與的五大技法
2.吸引學員參與技巧的8個小魔法
3.高效控場的六個技巧
同步練習：提問與課堂現(xiàn)場掌控互動的訓練
一、意猶未盡：余音繚繞的完美收結
1.課程結尾不當?shù)钠叻N表現(xiàn)
2.完美收結的五個常用策略
同步練習：
★培訓課程完美收結六大妙法訓練
二、培訓師授課后自檢的三個關鍵

第二天下午 13:00~16:00
單元四、培訓課程設計與開發(fā)基礎
1.課程設計與開發(fā)的標準流程
2.課程開發(fā)的三個關鍵
3.好課程的四個標準
4.課程設計與開發(fā)的原則
5.課程主題策劃
同步練習：
★編撰已經選定的課程名稱
六、培訓課程目標設計技術
6.1.培訓課程目標解讀 
7.2.培訓課程目標表達ABCD法
8.3.培訓課程目標描述的特點
同步練習：
★撰寫相關課程主題的課程目標，并說明撰寫的思路
9.七、課程內容開發(fā)標準的“四有”模型
10.八、培訓課程大綱設計
11.九、課程單元內容組織設計
同步練習：
★撰寫相關課程主題的課程大綱
12.十、PPT與課程文件的標準化制作

單元五、基于組織經驗的教學案例開發(fā)
13.一、課程案例開發(fā)的關鍵
14.二、課程案例開發(fā)的四個步驟
15.第一步：確定目的的三個依據(jù)
16.第二步：尋找素材的三個維度
17.第三步：篩選整合范例
18.第四步：案例撰寫的五個要點
同步練習：
★分析課堂制定的教學案例
★撰寫與自己工作實際相關的課程案例

授課技巧與課程設計培訓