課程描述INTRODUCTION
案例式課程開發(fā)培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
案例式課程開發(fā)培訓
【課程簡介】
《CFT(Case Facilitate Trainer )案例式課程開發(fā)》 區(qū)別于傳統(tǒng)課程開發(fā)課程，以案例為核心，以解決問題 為導向，融合了案例教學、引導技術、組織經驗萃取技 術等培訓技術為基礎，全方位、全流程地展示了以解決 實際問題為核心課程設計與開發(fā)的實踐精髓。
參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“全案例課程 開發(fā)”的流程、方法和工具，同時在顧問的輔導之下， 通過多種學習方式，真正掌握全案例課程開發(fā)的技能， 打磨出一門開發(fā)講授易，有共鳴，實戰(zhàn)強的內部課程。
【課程亮點】
以真實場景為核心 擁有一個好故事 實用工具模型包 以解決問題為導向 就能開發(fā)一門好課程 輕松做課，放松講課
【課程大綱】
導入篇:初識案例
· 傳統(tǒng)課程和案例式課程有什么不同?
· 案例的價值:經驗復制、項目復盤、績效改進
· 以終為始:何謂案例教學?
體驗篇:案例教學初體驗
案例體驗:《焦頭爛額的新經理》(視頻)
案例研討分析:新經理-五步成就未來
從創(chuàng)作到教學:把握體驗式學習的內核
開發(fā)篇:案例式課程開發(fā)四步法 第一步:規(guī)劃主題，畫出案例微笑曲線
· 規(guī)劃主題“五個確定”:確定培訓對象、確定課程主 題、確定知識框架、確定教學目標、確定教學素材
· 案例場景的微笑曲線
視頻觀看:《華為故事》 小組練習:畫出微笑曲線，完善教學PPT demo
第二步:教學設計，豐富案例教學形式
· 設計兩類教學提問:封閉式問題、開發(fā)式問題
· 小組研討演練:團隊列名法和邏輯樹呈現(xiàn)法
· 練習:完成案例教學設計流程
第三步:萃取經驗，傳遞知識
· 經驗的定義和特點
· 萃取經驗五步法:找到問題、羅列原因、原因分 類、查漏補缺、找到根因
· 從經驗到知識的鏈接:經驗萃取RAM模型
· 經驗萃取的四大套路
第四步:錦上添花，打磨包裝
· 課程(案例)命名的三個原則
· 包裝課程簡介的七個模塊
· 練習:完成課程和案例命名
案例式課程開發(fā)培訓
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