課程描述INTRODUCTION
國學(xué)玄妙哲思培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)玄妙哲思培訓(xùn)
課程背景
1、十九大提出文化自信的重要理念,文化自信離不開文化復(fù)興。文化復(fù)興離不開傳統(tǒng)文化的普及,學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,全面提升民族精神修養(yǎng),這是最好的時(shí)代。
2、《孟子》是儒家經(jīng)典中的經(jīng)典。孟子思想給中華民族注入了強(qiáng)大的精神力量,孟子提倡王道政治,以民為本,這是放之四海而皆準(zhǔn)的永恒真理。其中的義利之道尤其精彩,義利之辯、人性四端、王道霸道選擇是卓越企業(yè)領(lǐng)袖和普通企業(yè)家的差別所在源頭,值得每個管理者深思。
3、《莊子》和《易經(jīng)》,《道德經(jīng)》被稱為三玄,它既是哲學(xué)名著,又是中國美學(xué)鼻祖。少年讀莊子,欣賞的是逍遙。入職場工作五年之內(nèi)的員工學(xué)習(xí)莊子,可以激發(fā)人生理想和斗志;中年讀莊子,感悟的是奇美。工作經(jīng)歷事情多了,業(yè)務(wù)熟練了,有人會滿足,不求進(jìn)取了,這個階段的人學(xué)習(xí)莊子,會給平淡的工作和生活注入美的活力,讓員工再次爆發(fā);再后讀莊子,感受的是生命的關(guān)懷。即將退休或者退休后的工作人員,往往有太多的放不下和牽掛,這個時(shí)候?qū)W莊子,將徹底悟道生命的本質(zhì)和人生的*關(guān)懷,安享晚年,幸福余生。
課程收益
1、全面學(xué)習(xí)了解孟子-教育子女超級有范
2、全面學(xué)習(xí)了解莊子-面對困難積極想辦法
3、用孟子思想打造卓越團(tuán)隊(duì)-建立打不垮,沖不散的團(tuán)隊(duì)
4、用莊子思想踐行幸福生活-幸福在自己而不是在他人
5、全面提升團(tuán)隊(duì),個人學(xué)識和智慧
課程對象 所有人
課程時(shí)間:1天(6小時(shí)) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
課程形式:講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動游戲等
課程綱要
第一單元 國學(xué)之美
(一)為什么中國人沒有宗教信仰
(二)中國哲學(xué)的精神之美
(三)從易經(jīng)到諸子百家
(四)從孔子到孟子
(五)從老子到莊子
第二單元 孟子世界
(一)孟子其人
1、巖巖亞圣:讓人又愛又恨的老頭
*浩然正氣
*巖巖氣象
*舍我其誰
(二)孟子其書
1、 四書之一
2、官方考試教科書
3、讓帝王害怕的書
(三)孟子哲學(xué)思想與企業(yè)管理運(yùn)用
1、善惡之辯
*人性本善
*人性本惡
*人性無善無惡
*人性有善有惡
2、心之四端
*惻隱之心--仁
*羞惡之心--義
*辭讓之心--禮
*是非之心--智
討論:
現(xiàn)代企業(yè)管理X、Y、Z理論和中國人性學(xué)說異同
討論:
人性學(xué)說對企業(yè)管理的積極作用是什么?
3、義利之辯
*何為義何為利
*以義為取舍標(biāo)準(zhǔn)
*義內(nèi)還是義外
*由仁居義
*見得思義
討論:
*如何面對職場中的得失?
*企業(yè)發(fā)展不能違背的原則是什么?
4、人獸之辯
*人人皆可成圣人
*人獸之別
*修善六進(jìn)階
討論:
最高境界的企業(yè)管理是什么?
5、王霸之辯
*王道政治:用仁義治理企業(yè)
*霸道政治:用權(quán)威治理企業(yè)
6、王道思想--理想
*王道政治:以德服人
*霸道政治:以力服人
*效法先王:學(xué)習(xí)榜樣
討論:
王霸之術(shù)在現(xiàn)代企業(yè)管理中如何結(jié)合使用?
案例:長生生物,資本公寓
7、民本思想--核心
*三寶:土地,人民,政事
*民為貴,社稷次之,君為輕
*與民同憂樂
討論:
構(gòu)建員工忠誠度和凝聚力的核心是什么?
第三單元 莊子世界
(一)莊子-奇人
(二)莊子-奇書
(三)莊子哲學(xué)思想與人生幸福修煉
1、逍遙之游
*不奮斗的人生談不上逍遙
*自己不努力,就不要非議他人
*做好本責(zé)工作而不爭
*價(jià)值*化-要睜眼開世界
2、萬物齊同
*懂得欣賞生活之美
*盡量減少心機(jī)放松自己
*自我成見會迷失方向
*珍惜與愛家人和一路同行的同事朋友
*萬物各有所長,換位思考的樂趣
*生死一體,永遠(yuǎn)不曾分離
*幸福如蝴蝶翩翩起舞
3、養(yǎng)生之道
*勞逸結(jié)合才有效果
*專注工作并發(fā)現(xiàn)把握規(guī)律的藝術(shù)升華
*薪火相傳的偉大精神價(jià)值
國學(xué)玄妙哲思培訓(xùn)
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