課程描述INTRODUCTION
Minitab應(yīng)用認證實戰(zhàn)課程
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 測試經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)· 生產(chǎn)廠長· 生產(chǎn)副總
培訓(xùn)講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
Minitab應(yīng)用認證實戰(zhàn)課程
課程特色
Minitab認證講師授課講師受過Minitab的專業(yè)訓(xùn)練，并通過*MinitabCertified Trainer for Minitab Statistical Software嚴格認證。Minitab軟件高級應(yīng)用黑帶顧問。
培訓(xùn)證書 培訓(xùn)結(jié)束后，您將獲得Minitab原廠授權(quán)的結(jié)業(yè)證書，為您的個人簡歷大大加分。
原版中文教材 中文教材，由Minitab資深講師編寫，配有來自實踐的范例操作，強化您的統(tǒng)計觀念。
適合對象
為滿足不同層次的需求，本培訓(xùn)分為基礎(chǔ)應(yīng)用、統(tǒng)計過程控制（SPC）、測量系統(tǒng)分析（MSA）、假設(shè)檢驗（Hypothesis & Test）、試驗設(shè)計（DOE）等實戰(zhàn)應(yīng)用課程。培訓(xùn)合格后頒發(fā)Minitab公司統(tǒng)一的證書。
副總經(jīng)理 質(zhì)量主管
質(zhì)量經(jīng)理 SQE
生產(chǎn)經(jīng)理 生產(chǎn)部主管
工程/工藝經(jīng)理 研發(fā)工程師
咨詢分析師 測試工程師
質(zhì)量工程師 其它相關(guān)
課程內(nèi)容
第一天（9:00-16:00）
Minitab 基本介紹（Introduction to Minitab）
Minitab 基本結(jié)構(gòu)、使用技巧、保存數(shù)據(jù)、保存圖形、新建項目文件等；
如何基于Minitab 軟件拆分、合并工作表、堆疊數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行排序和子集化操作；
各種圖形的制作及分析：直方圖、散點圖、箱線圖、概率圖、時間序列圖、餅圖、Pareto；
基于圖形進行數(shù)據(jù)分析的案例
SPC 原理及各種控制圖（SPC）
控制圖的基本原理，控制限的計算，控制限與規(guī)格限的區(qū)別于聯(lián)系；
控制圖的判異原則及變異源分析；
控制圖的不同使用階段的劃分及控制限的確立原則；
控制圖的選擇樹，基于數(shù)據(jù)類型和合理抽樣方案選擇恰當?shù)目刂茍D的方法；
Xbar-R 控制圖、Xbar-S 控制圖、I-MR 控制圖、P 圖、NP 圖、C 圖、U 圖制作及分
析；控制圖使用的兩類風險分析。
使用Minitab 軟件進行監(jiān)控流程是否受控的案例分析。
第二天（9:00-16:00）
過程能力分析（Capability Analysis）
過程能力分析的概念及意義；
過程能力分析的原理及的估計；
對正態(tài)數(shù)據(jù)的過程能力分析；
Cp、Cpk 的使用原則及計算意義；
PP、PPk 的使用及計算;
Cp、Cpk、Pp、PPk 的區(qū)別與聯(lián)系；
PPM 的計算；
西格瑪水平Z 值的計算及意義，基準的西格瑪水平能力計算分析；
對非正態(tài)分布數(shù)據(jù)的能力分析：Box-Cox 轉(zhuǎn)換原理、Johnson 變換及選擇，如何基
于Minitab 軟件進行其它分布的能力分析。
測量系統(tǒng)分析（MSA）
測量系統(tǒng)分析的概念及變異源分析的原理；
測量系統(tǒng)的穩(wěn)定性、分辨度、線性、偏倚、重復(fù)性、再現(xiàn)性的概念及意義；
如何使用Minitab 軟件進行量具的線性和偏倚分析；
基于Minitab 軟件創(chuàng)建測量系統(tǒng)分析的工作表；
GageR&R 的計算及意義；
P/T 使用的意義及計算；
可區(qū)分類別數(shù)（NDC）的含義及計算；
測量系統(tǒng)分析及綜合案例介紹。
第三天（9:00-16:00）
假設(shè)檢驗（Hypothesis Test）
假設(shè)檢驗的原理介紹及何時需要用假設(shè)檢驗進行數(shù)據(jù)分析；
假設(shè)檢驗中存在的兩類風險；
分析及如何選擇正確的假設(shè)檢驗工具進行分析；
原假設(shè)、備擇假設(shè)確立的原則；
單樣本Z 檢驗、單樣本T 檢驗、雙樣本T 檢驗及A*VA 進行數(shù)據(jù)分析；
P 值表示的含義及在不同的質(zhì)量工具中輸出的匯總；
回歸分析（Regression）
回歸分析的意義；回歸分析與相關(guān)性分析的區(qū)別與聯(lián)系，相關(guān)性檢驗及相關(guān)系數(shù)的計算；
回歸模型有效性的判斷，R-sq，R-sq（Adj）、S 表示的含義；
如何利用最小二乘法確立回歸模型并進行殘差分析及模型判斷；
一元線性回歸分析案例、逐步回歸和*子集回歸的介紹。
試驗設(shè)計（DOE）
試驗設(shè)計的發(fā)展及作用，幾種常見設(shè)計類型的區(qū)別，DOE 中的幾個常見概念
實施DOE 的基本策略及思路，實施過程中應(yīng)注意事項
2k 因子設(shè)計原理及正交試驗原理，因子的主效應(yīng)、交互作用的判斷；
如何基于Minitab 軟件進行試驗安排，復(fù)制試驗、中心點、區(qū)組等操作
如何判斷模型的有效性及優(yōu)化模型及參數(shù)，基于Minitab 軟件中的DOE 進行調(diào)優(yōu)設(shè)計；
2k 全因子及部分因子設(shè)計的綜合案例分析。
問題與解答（Q&A）
培訓(xùn)方式方式靈活：Minitab培訓(xùn)有公開課和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等培訓(xùn)方式，學(xué)員可以根據(jù)自身的特點進行選擇性的學(xué)習，真正的為學(xué)員考慮。
內(nèi)容系統(tǒng)：以Minitab統(tǒng)計軟件為基礎(chǔ)，系統(tǒng)全面的介紹質(zhì)量改進中常用工具，并給
學(xué)員介紹基本的統(tǒng)計知識，讓學(xué)員學(xué)習其他內(nèi)容更易接受。
小班授課：老師可以照顧每個學(xué)員的學(xué)習進度，真正讓每個參加的學(xué)員學(xué)到真東西
真正從Minitab培訓(xùn)中受益。
師資優(yōu)異：Minitab培訓(xùn)的講師都經(jīng)過*Minitab的專業(yè)認證，具有最權(quán)威的Minitab知識。
Minitab應(yīng)用認證實戰(zhàn)課程
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