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學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)

課程時(shí)間：3天（7小時(shí)/天）
課程培訓(xùn)特色：實(shí)戰(zhàn)管理理論與方法、經(jīng)典案例分析、全程師生互動(dòng)講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入，教練技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)切入。
課程培訓(xùn)大綱：可根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求略作調(diào)整。也可根據(jù)與企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人相互溝通，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，編寫(xiě)符合本企業(yè)具體要求的課程

課程大綱：
一 、如何提高企業(yè)管理者和員工的工作積極性
1、我以往的人生過(guò)的快樂(lè)、幸福、成功嗎？ 究其原因是什么？一群不快樂(lè)、不幸福的企業(yè)員工隊(duì)伍能創(chuàng)造企業(yè)輝煌嗎？
2、我們生活工作壓力是怎么產(chǎn)生的？背負(fù)著沉重壓力工作的企業(yè)管理者和員工，能全力以赴的參與企業(yè)在市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)嗎？
3、職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里？沒(méi)有壓力就沒(méi)有工作動(dòng)力，只有找到了工作壓力源，知曉了我們個(gè)人能力欠缺的地方，員工才會(huì)努力學(xué)習(xí)勤奮工作，讓自己走向卓越。
4、上下級(jí)之間關(guān)系的本質(zhì)是什么？為什么很多員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指令總是陽(yáng)奉陰違？企業(yè)管理者和員工搞不清楚彼此相處的位置就無(wú)法在一起和諧相處，共同創(chuàng)造企業(yè)佳績(jī)。
5、如何處理好我們與客戶之間的關(guān)系？搞不清楚我們與客戶之間的關(guān)系本質(zhì)，企業(yè)員工永遠(yuǎn)也不會(huì)真心實(shí)意的服務(wù)好客戶，而“客戶就是上帝”就會(huì)變成一句空話。
6、如何增加我們的抗壓能力——員工職業(yè)生涯規(guī)劃是他們走向卓越、創(chuàng)造工作輝煌業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)動(dòng)力。

（一）理論知識(shí)與工作實(shí)踐的關(guān)系
1、職業(yè)人必知的各個(gè)行業(yè)及學(xué)科生產(chǎn)實(shí)踐三原則，只有明白這成功的基本規(guī)律，員工才會(huì)努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。
2、專業(yè)理論知識(shí)在工作生活中的重要性，毛澤東說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)”同樣不學(xué)習(xí)，不培訓(xùn)，沒(méi)有文化素質(zhì)的員工隊(duì)伍，也是愚昧莽撞的團(tuán)伙。
3、沒(méi)有企業(yè)教育背景的員工將會(huì)被時(shí)代所淘汰，愛(ài)學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超的組織環(huán)境，是成就卓越員工的搖籃。
4、企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)際時(shí)尚，現(xiàn)代企業(yè)無(wú)一不是一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
5、今天的生活工作的平庸，可能換回的就是明天的災(zāi)難。

（二）影響我們快樂(lè)幸福成功的因素是什么？
1、我們天天忙忙碌碌生活工作的目的是什么？整天瞎忙的企業(yè)管理者及員工，能創(chuàng)造企業(yè)高效率嗎？
2、作為企業(yè)中層管理者及員工面對(duì)組織環(huán)境的客觀壓力如何應(yīng)對(duì)？沒(méi)有幸福感的企業(yè)員工能全力以赴的去創(chuàng)造崗位佳績(jī)嗎？
3、工作困難不可怕，可怕自己不去突破！幸福就是責(zé)任，責(zé)任衍生執(zhí)行力。
4、機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，修煉員工個(gè)人綜合能力和素養(yǎng)，就是為個(gè)人成功及企業(yè)輝煌的時(shí)刻準(zhǔn)備。

二、樹(shù)立起企業(yè)管理者及員工個(gè)人綜合素質(zhì)文化修養(yǎng)的自信
（一）高學(xué)歷等于一個(gè)人具備了文化素質(zhì)嗎？
1、素質(zhì)文化和專業(yè)知識(shí)的差異？搞不清楚這點(diǎn)，有學(xué)歷的員工就會(huì)沾沾自喜，不求上進(jìn)，沒(méi)學(xué)歷的員工就會(huì)為此自卑，沒(méi)有自信的員工如何時(shí)刻激發(fā)自己工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造力？ 
2、企業(yè)文化體系的概念和功效，企業(yè)文化是企業(yè)做好產(chǎn)品，員工把人做正的基本保證。
3、品質(zhì)文化鑄就人格的魅力。
4、高、中層管理者及基層員工素質(zhì)修養(yǎng)培訓(xùn)教育是企業(yè)文化建設(shè)的核心。
5、只有持續(xù)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)教育體制的建設(shè)，高素質(zhì)的企業(yè)員工隊(duì)伍才能效益逐年的數(shù)倍增長(zhǎng)。

（二）企業(yè)最需要什么樣的員工？
1、當(dāng)代職業(yè)人應(yīng)該具備的文化、知識(shí)、能力的層次，知識(shí)浩如煙海，如何找到既不影響工作又適合企業(yè)員工綜合素質(zhì)和能力的知識(shí)點(diǎn)，是快速提升整個(gè)卓越員工素質(zhì)隊(duì)伍的基本保障。
2、人生道路是走向卓越還是沉迷于平庸自己抉擇，人性的弱點(diǎn)——天生懶惰，如果沒(méi)有企業(yè)團(tuán)隊(duì)的正確引導(dǎo)和規(guī)范，絕大多數(shù)的員工是自相平庸和懶散的。
3、機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為事業(yè)奮斗終身，是企業(yè)培訓(xùn)教育的根本目的。
4、企業(yè)中層管理者及員工的綜合素質(zhì)文化修養(yǎng)，才能最終體現(xiàn)出企業(yè)的社會(huì)價(jià)值和鑄就企業(yè)的輝煌。

三、樹(shù)立正確的人生觀——如何修煉企業(yè)管理者及員工生活和工作中的慧商？
（一） 、如何提高企業(yè)管理者和員工的工作積極性
1、我以往的人生過(guò)的快樂(lè)、幸福、成功嗎？ 究其原因是什么？一群不快樂(lè)、不幸福的企業(yè)員工隊(duì)伍能創(chuàng)造企業(yè)輝煌嗎？
2、我們生活工作壓力是怎么產(chǎn)生的？背負(fù)著沉重壓力工作的企業(yè)管理者和員工，能全力以赴的參與企業(yè)在市場(chǎng)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)嗎？
3、職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里？沒(méi)有壓力就沒(méi)有工作動(dòng)力，只有找到了工作壓力源，知曉了我們個(gè)人能力欠缺的地方，員工才會(huì)努力學(xué)習(xí)勤奮工作，讓自己走向卓越。
4、上下級(jí)之間關(guān)系的本質(zhì)是什么？為什么很多員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指令總是陽(yáng)奉陰違？企業(yè)管理者和員工搞不清楚彼此相處的位置就無(wú)法在一起和諧相處，共同創(chuàng)造企業(yè)佳績(jī)。
5、如何處理好我們與客戶之間的關(guān)系？搞不清楚我們與客戶之間的關(guān)系本質(zhì)，企業(yè)員工永遠(yuǎn)也不會(huì)真心實(shí)意的服務(wù)好客戶，而“客戶就是上帝”就會(huì)變成一句空話。
6、如何增加我們的抗壓能力——員工職業(yè)生涯規(guī)劃是他們走向卓越、創(chuàng)造工作輝煌業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)動(dòng)力。

（二）理論知識(shí)與工作實(shí)踐的關(guān)系
1、職業(yè)人必知的各個(gè)行業(yè)及學(xué)科生產(chǎn)實(shí)踐三原則，只有明白這成功的基本規(guī)律，員工才會(huì)努力工作，勤奮學(xué)習(xí)。
2、專業(yè)理論知識(shí)在工作生活中的重要性，毛澤東說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文化的軍隊(duì)，是愚蠢的軍隊(duì)”同樣不學(xué)習(xí)，不培訓(xùn)，沒(méi)有文化素質(zhì)的員工隊(duì)伍，也是愚昧莽撞的團(tuán)伙。
3、沒(méi)有企業(yè)教育背景的員工將會(huì)被時(shí)代所淘汰，愛(ài)學(xué)習(xí)，比學(xué)趕幫超的組織環(huán)境，是成就卓越員工的搖籃。
4、企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)成為國(guó)際時(shí)尚，現(xiàn)代企業(yè)無(wú)一不是一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
5、今天的生活工作的平庸，可能換回的就是明天的災(zāi)難。

（三）影響我們快樂(lè)幸福成功的因素是什么？
1、我們天天忙忙碌碌生活工作的目的是什么？整天瞎忙的企業(yè)管理者及員工，能創(chuàng)造企業(yè)高效率嗎？
2、作為企業(yè)中層管理者及員工面對(duì)組織環(huán)境的客觀壓力如何應(yīng)對(duì)？沒(méi)有幸福感的企業(yè)員工能全力以赴的去創(chuàng)造崗位佳績(jī)嗎？
3、工作困難不可怕，可怕自己不去突破！幸福就是責(zé)任，責(zé)任衍生執(zhí)行力。
4、機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，修煉員工個(gè)人綜合能力和素養(yǎng)，就是為個(gè)人成功及企業(yè)輝煌的時(shí)刻準(zhǔn)備。

四、樹(shù)立起企業(yè)管理者及員工個(gè)人綜合素質(zhì)文化修養(yǎng)的自信
（一）高學(xué)歷等于一個(gè)人具備了文化素質(zhì)嗎？
1、素質(zhì)文化和專業(yè)知識(shí)的差異？搞不清楚這點(diǎn)，有學(xué)歷的員工就會(huì)沾沾自喜，不求上進(jìn)，沒(méi)學(xué)歷的員工就會(huì)為此自卑，沒(méi)有自信的員工如何時(shí)刻激發(fā)自己工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造力？ 
2、企業(yè)文化體系的概念和功效，企業(yè)文化是企業(yè)做好產(chǎn)品，員工把人做正的基本保證。
3、品質(zhì)文化鑄就人格的魅力。
4、高、中層管理者及基層員工素質(zhì)修養(yǎng)培訓(xùn)教育是企業(yè)文化建設(shè)的核心。
5、只有持續(xù)加強(qiáng)企業(yè)員工素質(zhì)教育體制的建設(shè)，高素質(zhì)的企業(yè)員工隊(duì)伍才能效益逐年的數(shù)倍增長(zhǎng)。

（二）企業(yè)最需要什么樣的員工？
1、當(dāng)代職業(yè)人應(yīng)該具備的文化、知識(shí)、能力的層次，知識(shí)浩如煙海，如何找到既不影響工作又適合企業(yè)員工綜合素質(zhì)和能力的知識(shí)點(diǎn)，是快速提升整個(gè)卓越員工素質(zhì)隊(duì)伍的基本保障。
2、人生道路是走向卓越還是沉迷于平庸自己抉擇，人性的弱點(diǎn)——天生懶惰，如果沒(méi)有企業(yè)團(tuán)隊(duì)的正確引導(dǎo)和規(guī)范，絕大多數(shù)的員工是自相平庸和懶散的。
3、機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為事業(yè)奮斗終身，是企業(yè)培訓(xùn)教育的根本目的。
4、企業(yè)中層管理者及員工的綜合素質(zhì)文化修養(yǎng)，才能最終體現(xiàn)出企業(yè)的社會(huì)價(jià)值和鑄就企業(yè)的輝煌。

五、樹(shù)立正確的人生觀——如何修煉企業(yè)管理者及員工生活和工作中的慧商？

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)