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培訓(xùn)師  培訓(xùn)班

課程大綱
第一篇：與情懷有關(guān)的事兒
第一部分:給自己的理由夠充分么?
1.你為什么選擇這個(gè)職業(yè)？
2.這個(gè)行業(yè)你了解么?
3.培訓(xùn)師的“得“與”失”
4.培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段
5.培訓(xùn)師職業(yè)的生命周期
第二部分:我具備成為優(yōu)秀培訓(xùn)師的條件么？
1.我們眼中的優(yōu)秀培訓(xùn)師
2.客戶眼中的優(yōu)秀培訓(xùn)師
3.學(xué)員眼中的優(yōu)秀培訓(xùn)師
4.優(yōu)秀培訓(xùn)師的“七種武器”
5.如何找到自己稱手的如意金箍棒？
第三部分:自我評(píng)估與分析
1.自我測(cè)評(píng)：
2.初步定位
3.我的“石敢當(dāng)”我的“致命傷”
4.機(jī)會(huì)何時(shí)出現(xiàn)？
5.“名醫(yī)“坐堂——專家現(xiàn)場(chǎng)診斷

第二篇：與技術(shù)有關(guān)的事兒
第四部分：七種武器細(xì)細(xì)道來(lái)
1.自我管理能力
2.學(xué)習(xí)更新能力
3.思考創(chuàng)新能力
4.突出個(gè)性發(fā)揮優(yōu)勢(shì)能力
5.表達(dá)演繹能力
6.市場(chǎng)營(yíng)銷能力
7.機(jī)構(gòu)關(guān)系維護(hù)能力
第五部分：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備
1.我要說(shuō)什么？
點(diǎn)題
課程重點(diǎn)
我的感受
2.我（企業(yè)）希望達(dá)到的目的
培訓(xùn)與目標(biāo)結(jié)合
監(jiān)督與激勵(lì)機(jī)制
個(gè)人成長(zhǎng)與長(zhǎng)期目標(biāo)
3.我可以利用的資源
資料，知識(shí)
借助他人的效應(yīng)(如高層領(lǐng)導(dǎo)的指示)
數(shù)據(jù)，預(yù)估
4.對(duì)什么人培訓(xùn)？：
對(duì)方的層次
對(duì)方的需求
對(duì)方可以接受的方式
共鳴點(diǎn)
5. 心態(tài)準(zhǔn)備
以目標(biāo)為中心點(diǎn)
目標(biāo)面前一切讓步
對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注

第六部分：培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備
1.筋信骨強(qiáng)
主體結(jié)構(gòu)清晰
結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系清楚
結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)之間過(guò)渡流暢
2.肌肉虬結(jié)
表達(dá)觀點(diǎn)與眾不同
對(duì)問(wèn)題有深入研究
對(duì)問(wèn)題有其他視角
案例配合準(zhǔn)確（1+1法則）
3.熱血沸騰
表達(dá)方式的選擇
準(zhǔn)確的詞匯采集
適當(dāng)?shù)挠哪{(diào)動(dòng)氣氛
第七部分：語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練
合理的語(yǔ)音
適中的音量
發(fā)音技巧訓(xùn)練
如何保護(hù)嗓子
語(yǔ)速，語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用
合理的語(yǔ)速
快慢節(jié)奏的變化
尋找語(yǔ)言突出點(diǎn)
合理的停頓
引導(dǎo)性問(wèn)題的拋出、
（專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓嗓音的魅力發(fā)揮至*）

第八部分：肢體語(yǔ)言在培訓(xùn)中的運(yùn)用
肢體語(yǔ)言
肢體的范圍
肢體的大小
身體及表情配合
合理的節(jié)奏
肢體與語(yǔ)言的配合
不合理的肢體動(dòng)作
身姿不穩(wěn)
動(dòng)作過(guò)大
不對(duì)應(yīng)的肢體動(dòng)作
過(guò)度花哨的動(dòng)作
難以理解的肢體動(dòng)作
環(huán)顧四周，在平時(shí)工作中你遇到哪些好的肢體語(yǔ)言和不好的肢體語(yǔ)言？有何感受？
肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
結(jié)合語(yǔ)言內(nèi)容進(jìn)行肢體語(yǔ)言配合
第九部分：演示及訓(xùn)練
1.講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)附加一個(gè)案例
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
知識(shí)點(diǎn)解析透徹
語(yǔ)言表達(dá)流暢
肢體語(yǔ)言及語(yǔ)氣配合合理
案例配合合理總結(jié)歸納到位
時(shí)間不超過(guò)8分鐘
第十部分：精彩的開場(chǎng)
1.輕松幽默的開場(chǎng)
2.飽含感情的開場(chǎng)
3.充滿期望的開場(chǎng)
4.當(dāng)頭棒喝的開場(chǎng)
5.直透主體的開場(chǎng)
6.與眾不同的開場(chǎng)

第十一部分：完美的結(jié)尾
1.與開場(chǎng)白呼應(yīng)
2.歸納總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容
3.埋下伏筆
 展望和激勵(lì)
第三篇：與完美有關(guān)的事兒
第十二部分：幻燈片制作操作訓(xùn)練
1.標(biāo)題的制定
引人入勝
切記喧賓奪主
2.目錄的設(shè)定
相關(guān)關(guān)系闡述
前提內(nèi)容回顧
3.配圖的原則
圖片的大小
相關(guān)關(guān)系
圖片的數(shù)量
4.圖標(biāo)的使用
遞進(jìn)型
關(guān)聯(lián)型
排比型
循環(huán)型
5.視頻的插入
6.版式的選擇
統(tǒng)一的版式
新穎的版式
清爽干凈是關(guān)鍵點(diǎn)
7.字體與圖片
字體統(tǒng)一
色彩不宜超過(guò)5種
圖片不可過(guò)度花哨
比例的調(diào)適
8.不合理的幻燈片
視力測(cè)試型
引人入睡型
圖表堆砌型
驢唇不對(duì)馬嘴型
千篇一律型
9.PPT與kiosk的制作要領(lǐng)(由專業(yè)人士講解)
第十二部分：成年人學(xué)習(xí)心理區(qū)別
1.成年人學(xué)習(xí)心理需求
希望能夠投入?yún)⑴c；
希望能夠被尊重；
希望得到激勵(lì)；
希望即學(xué)即用；
2.教學(xué)的三個(gè)原則
之前——對(duì)學(xué)員進(jìn)行激勵(lì)
之中——對(duì)學(xué)員進(jìn)行鼓勵(lì)
之后——對(duì)學(xué)員進(jìn)行祝賀
3.如何面對(duì)緊張與怯場(chǎng)
4.如何面對(duì)意外與尷尬

第十三部分：“商品”包裝指南
1.引人注目
2.特點(diǎn)鮮明
3.有格調(diào)有情懷
4.物有所值
（專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓逼格duang duang 的提升）
第四篇：與營(yíng)銷有關(guān)的事兒
第十四部分：誰(shuí)是我們的客戶？
1.是市場(chǎng)需求
2.是企業(yè)
3.是學(xué)員
4.是培訓(xùn)公司
5.服務(wù)客戶才是最好的市場(chǎng)營(yíng)銷
第十五部分：客戶為何埋單?
1.非你莫屬
2.性價(jià)比高
3.落地實(shí)用
4.配合度高
5.口碑良好
6.經(jīng)驗(yàn)豐富
7.客戶轉(zhuǎn)介紹
8.切中要害
9.后續(xù)跟蹤服務(wù)性強(qiáng)
10.綜合評(píng)分高
那么問(wèn)題來(lái)了，這些如何做到呢？我們一一為你解答

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