課程描述INTRODUCTION
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：劉成熙
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一單元：系統(tǒng)思考的來(lái)源
系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第*(講授+小案例詮釋)
自我超越：實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望
改善心智模式：新眼睛看世界
建立共同愿景：打造生命共同體
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)：激發(fā)群體智慧
系統(tǒng)思考：見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)林藝術(shù)
什么是以問(wèn)題為導(dǎo)向的系統(tǒng)思考模式?
案例研討：請(qǐng)各組根據(jù)案例內(nèi)容討論：?jiǎn)栴}(Problem)是什么?課題(Question or Issue)是什么?
系統(tǒng)思考的語(yǔ)言與原件(講授+小案例詮釋)
正反饋(不斷增強(qiáng)的環(huán)路)
負(fù)反饋(調(diào)節(jié)環(huán)路)
時(shí)間延滯
系統(tǒng)洞察的四種觀點(diǎn)
事件層次的觀點(diǎn)
行為變化趨勢(shì)層次的觀點(diǎn)
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的觀點(diǎn)
心智模式層次的觀點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)：請(qǐng)各組依據(jù)之前所描述的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析，選定“課題”
第二單元：系統(tǒng)思考的要訣
系統(tǒng)思考的要訣(講授+小案例詮釋)
事件思考
趨勢(shì)思考
結(jié)構(gòu)思考
心智模式
一位系統(tǒng)思考者，能夠看到四種層次同時(shí)在運(yùn)作
事件
行為模式
系統(tǒng)
心智模式
心智模式
現(xiàn)場(chǎng)思考：青蛙池塘睡蓮，請(qǐng)用系統(tǒng)思考觀點(diǎn)來(lái)思考，青蛙如何挽救自己?
第三單元：系統(tǒng)思考的模塊、架構(gòu)、公式
系統(tǒng)思維基模
成長(zhǎng)上限
具體管理方針：改變系統(tǒng)的行為(講授+小案例詮釋)
舍本逐末
具體管理方針：尋找并施行根本解(講授+舉例詮釋)
反應(yīng)遲緩
具體管理方針：耐心找到系統(tǒng)穩(wěn)定點(diǎn)(講授+舉例詮釋)
目標(biāo)侵蝕
具體管理方針：堅(jiān)守愿景，才能把持目標(biāo)(講授+舉例詮釋)
惡性競(jìng)爭(zhēng)
具體管理方針：將資源投注在較長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)利基上(講授+舉例詮釋)
富者越富
具體管理方針：在決定資源分配時(shí)，出來(lái)可量化的結(jié)果外，應(yīng)重視整體均衡發(fā)展的上層目標(biāo)
共同的悲劇
具體管理方針：共同設(shè)計(jì)正式的警示機(jī)制或調(diào)節(jié)機(jī)制(講授+舉例詮釋)
飲?止渴
具體管理方式：整合群體的智慧，盡量列出可能的解決方案及副作用，然后施行長(zhǎng)期解決方案(講授+舉例詮釋)
成長(zhǎng)投資不足
具體管理方針：減緩成長(zhǎng)的速度(講授+舉例詮釋)
系統(tǒng)思考中，基模的三種用途
前瞻：行動(dòng)當(dāng)下的提醒
回顧：現(xiàn)存問(wèn)題的了解
溝通：解說(shuō)復(fù)雜之系統(tǒng)
案例討論：您是公司的管理層，知道了這件事，您會(huì)如何處理?
破解組織與個(gè)人糾結(jié)的步驟
步驟一、確認(rèn)最初的問(wèn)題癥狀
步驟二、畫(huà)出治標(biāo)的方案
步驟三、找出負(fù)面的影響
步驟四、找出根本的解決方案
步驟五、描繪出治標(biāo)的方案的副作用
步驟六、找出根本環(huán)路之間的關(guān)聯(lián)
步驟七、找到問(wèn)題根源
第四單元：系統(tǒng)思考的應(yīng)用技巧-科學(xué)決策技巧
系統(tǒng)思維解決問(wèn)題基本框架
問(wèn)題描述
分解議題
消除非關(guān)鍵議題
信息整理，進(jìn)行關(guān)鍵分析與論證
綜合結(jié)果建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論
講述來(lái)龍去脈：文件數(shù)據(jù)及論證
解決方案的提出
案例演練：各組依據(jù)框架，按步驟進(jìn)行解決，并提出方案。
系統(tǒng)思維與決策技巧(講授+小案例詮釋)
決策的風(fēng)格的應(yīng)用與選擇
命令型及技巧、方法
分析型及技巧、方法
概念型及技巧、方法
行動(dòng)型及技巧、方法
管理者做決策時(shí)常面臨三種情形
確定性
風(fēng)險(xiǎn)
不確定性
透過(guò)案例來(lái)掌握-決策程序
確認(rèn)問(wèn)題
定義決策標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)展解決方案
分析評(píng)估并選擇方案
執(zhí)行決策方案
評(píng)估決策效果并修正
理性決策分析方法(依據(jù)案例，對(duì)比解決方案)
建立一套完整的操作目標(biāo)，并賦予權(quán)重
準(zhǔn)備一套完整的備選方案
建立價(jià)值與資源的清單，并賦予權(quán)重
對(duì)每一方案的成本/效益進(jìn)行完整預(yù)測(cè)
對(duì)每一方案進(jìn)行凈期望值計(jì)算
比較各凈期望值，選取期望值最高方案
決策的工具運(yùn)用(依據(jù)案例，選出解決方案)
決策矩陣法
十等級(jí)法
加權(quán)指數(shù)法
決策的具體化(依據(jù)案例，落實(shí)到具體行動(dòng)計(jì)劃)
擬定完整項(xiàng)目計(jì)劃之方法
項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度與預(yù)算控管
確定必要任務(wù)、職責(zé)及時(shí)限
決策潛伏問(wèn)題的分析(講授)
預(yù)估行動(dòng)將遇的障礙
建立問(wèn)題分析與決策的良性循環(huán)
如何斷定決策實(shí)施成效
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：講師點(diǎn)評(píng)每組方案，并給予建議，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。
轉(zhuǎn)載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/53082.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
管理決策內(nèi)訓(xùn)
- 《企業(yè)合規(guī)管理體系建設(shè)與典 李寧
- 管理者的思維與決策能力訓(xùn)練 羅建華
- 博弈思維與經(jīng)營(yíng)決策 鄭秀寶
- 決策領(lǐng)導(dǎo)力：系統(tǒng)思維與財(cái)務(wù) 賀玉亮
- 科學(xué)決策與領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御 洪山
- 管理心理學(xué)：洞悉員工心理， 彭遠(yuǎn)軍
- 博弈論與決策 云峰博
- 數(shù)據(jù)思維與經(jīng)營(yíng)決策 鄭秀寶
- 領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)決策 鄭秀寶
- 跨國(guó)企業(yè)管理案例的課程大綱 鄭文強(qiáng)
- 解決問(wèn)題與決策制定技巧 賀玉亮
- 高效決策與驅(qū)動(dòng)執(zhí)行 劉濤