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中國企業(yè)培訓講師
銀行網點現(xiàn)場管理
 
講師:包亮 瀏覽次數(shù):2546

課程描述INTRODUCTION

銀行網點現(xiàn)場管理培訓班

· 大客戶經理

培訓講師:包亮    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銀行網點現(xiàn)場管理培訓班

課程背景:
網點人員缺乏對現(xiàn)代商業(yè)銀行網點運營環(huán)境管理知識,營業(yè)廳環(huán)境感覺亂糟糟;網點人員不了解銀行6S規(guī)范下的網點各功能區(qū)物品擺放要求,物品憑經驗擺放,任意堆放擺放現(xiàn)象嚴重;網點人員不會召開晨會或召開的晨會過于流于形式,不具有相應作用,員工不愿意參加晨會,晨會召開過程中不主動不積極;網點大堂人員缺乏對大堂工作的認識,把“大堂工作崗位”當成“導購員”,時而忙得團團轉,客戶卻怨聲四起,時而找不到事情做,無所事事;缺乏大堂管理知識和相應技能,不能利用工具推動網點現(xiàn)場管理;總覺得客戶多的時候顧不過來,感覺人不夠用;網點人員處理不同服務流程,表現(xiàn)不夠專業(yè),缺乏流程處理的相關技能,不懂得教育客戶、分流客戶,面對客戶投訴茫然、漠然,不理不睬想息事寧人
 
課程目標:
.掌握網點運營環(huán)境管理知識,打造出一個客戶舒心的現(xiàn)代化專業(yè)銀行氛圍;
.掌握網點召開晨會的方法、技巧,達到激勵同事、學習技能,凝聚團隊作用;
.掌握網點服務流程的關鍵點,做到專業(yè)、有效、周到的服務,避免服務風險;
.提升對大堂工作的認識,準確角色定位,有效做好現(xiàn)場管理工作
.通過演練案例式教學,使學員掌握處理客戶投訴的方法
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:柜員、大堂經理、理財經理、客戶經理、網點主任、支行行長等
課程形式:分組討論,實景訓練、案例分析、角色扮演
 
課程大綱
第一講:營業(yè)現(xiàn)場管理工作認知

一、銀行網點的市場競爭環(huán)境
1.四大國有銀行近年網點數(shù)量大幅減少的啟示
2.銀行網點功能定位與發(fā)展趨勢 
二、客戶對于銀行網點的期望
1.普通客戶對網點服務要求
2.貴賓客戶對網點服務個性化需求 
三、網點現(xiàn)場管理的能力要求
1.現(xiàn)場管理能力
2.業(yè)務受理能力
3.主動營銷能力
4.問題解決能力
四、網點各崗位人員在現(xiàn)場管理的角色認知
1.網點主任的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
2.大堂經理的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
3.個人客戶經理的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
4.個人理財經理的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
5.封閉式柜臺柜員的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
6.開放式柜臺柜員的現(xiàn)場管理角色與崗位職責
 
第二講:網點運營環(huán)境管理
一、營業(yè)廳環(huán)境對客戶的影響
1.好環(huán)境帶來好心情,壞環(huán)境帶來投訴抱怨
2.哪些因素造成客戶感知問題
3.如何在硬件條件差的情形下帶來好感知
二、環(huán)境及室內布置管理要求
1.咨詢服務區(qū)布置要求
2.自助服務區(qū)布置要求
3.客戶休息區(qū)布置要求
4.封閉柜臺區(qū)布置要求
5.開放柜臺區(qū)布置要求
6.貴賓服務區(qū)布置要求
7.業(yè)務演展示區(qū)布置要求
三、營業(yè)廳服務設施管理
1.客戶提示類設施管理
2.客戶互動類設施管理
3.便民服務類設施管理
4.宣傳資料類設施管理
四、營業(yè)現(xiàn)場的規(guī)范管理
1.巡檢管理工具的運用
2.銀行網點6S規(guī)范管理
 
第三講:網點現(xiàn)場服務管理篇
一、優(yōu)秀服務的四維模型
1.用心服務--假如我是顧客
2.主動服務--要做的正是對方正在想的
3.變通服務--工作標準是規(guī)范但客戶滿意才是目標
4.熱情服務--服務是重復千百次的耐心的體現(xiàn)
二、卓越的服務訓練五步曲
1.看--觀察客戶的技巧
2.聽--拉近和客戶的關系
3.笑--微笑的魅力
4.說--客戶更在乎怎樣
5.動--運用身體語言的技巧
三、開門迎客服務
1.開門迎客目的
2.開門迎客流程
3.開門迎客技巧
4.開門迎客的特殊情況處理
四、業(yè)務咨詢服務
1.業(yè)務咨詢流程中的物料準備
2.業(yè)務咨詢流程
3.業(yè)務咨詢技巧
五、業(yè)務接待服務
1.業(yè)務接待流程
2.業(yè)務接待中常見問題與處理技巧
六、客戶分流服務
1.客戶分流目標
2.客戶分流的時機
3.客戶分流中輔助工具的運用
4.客戶分流流程
5.客戶分流中常見問題與處理技巧
七、客戶教育服務
1.客戶教育目的與重要性
2.客戶教育流程
3.客戶教育技巧
八、挽留客戶
1.挽留客戶流程
2.挽留客戶技巧
本篇情景演練:模擬柜員服務
 
第四講:網點工作人員管理篇
一、如何召開清晨會議
1.晨會的目的和作用
2.晨會召開的環(huán)節(jié)設置
3.晨會召開技巧
4.如何使網點人員積極參與晨會
二、員工情緒管理技巧
1.分析員工不良情緒來源
2.如何有效處理員工情緒問題
三、激勵員工的七種技巧
1.為員工安排的工作內容必須與其性格相匹配
2.為每個員工設定具體而恰當?shù)哪繕?br /> 3.對完成了既定目標的員工進行鼓勵
4.針對不同的員工進行不同的鼓勵
5.獎懲機制務必要公平
6.實行柔性化管理
7.構建優(yōu)秀的網點文化
四、網點團隊建設的方法
1.網點高效團隊的九個特征
2.網點團隊建設的三個層次
3.清晰的共同目標
4.行動計劃
5.恰當?shù)念I導
6.相關的技能
7.培養(yǎng)相互信任精神
8.一致的承諾
9.分享成果
10.開放的溝通
五、現(xiàn)場工作人員管理輔導
1.網點現(xiàn)場常出現(xiàn)的問題
2.找準培訓指導的時機
3.培訓職責研討
4.多技能管理表
5.OJT方法
6.如何加強對大堂人員的督導
7.如何對柜員的督導
本篇情景演練:晨會、開門迎客
 
第五講:網點客戶投訴處理篇
一、客戶投訴的原因
1.市場問題
2.流程問題
3.服務問題
4.利益問題
二、投訴客戶的類型
1.理性客戶
2.感性客戶
三、投訴處理的七個步驟
1.迅速隔離客戶
2.安撫客戶情緒
3.進行必要道歉
4.搜集事件信息
5.提出解決方案
6.征詢客戶意見
7.跟蹤回訪客戶
四、如何防范客戶投訴
1.服務禮儀避免法
3.業(yè)務處理防范法
3.溝通方式忌諱法
4.大堂服務周到法
五、投訴案例分析
1.老頭辦理電匯的遭遇
3.對公柜員遇到野蠻客戶
3.北方來的客戶的要求
4.某銀行大堂經理的失誤
5.客服電話為何成了投訴電話
6.為何輸了八次密碼
本章演練:每組學員演練一個投訴處理案例

銀行網點現(xiàn)場管理培訓班


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