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項(xiàng)目管理高階提升培訓(xùn)

課程背景：
項(xiàng)目管理的目的就是在規(guī)定時(shí)間和有限資源內(nèi)達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。《項(xiàng)目管理高階 》課程不僅包含項(xiàng)目管理的五大過程、十大知識(shí)領(lǐng)域和項(xiàng)目管理常用有效的基本工具等項(xiàng)目管理知識(shí)和技能；還從項(xiàng)目治理、系統(tǒng)組織等項(xiàng)目環(huán)境中闡述各要素對(duì)項(xiàng)目成功交付的作用和如何應(yīng)對(duì)策略；以及項(xiàng)目經(jīng)理如何提升影響他人合作的影響力管控-領(lǐng)導(dǎo)力，來促使主要相關(guān)方、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作達(dá)成項(xiàng)目的目標(biāo)。使學(xué)員能夠更全面的通盤考慮項(xiàng)目的各要素，有效的對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理，從而提升項(xiàng)目的成功交付。在VUCA時(shí)代，企業(yè)想要生存、贏得發(fā)展勢(shì)必多維度的開展項(xiàng)目，項(xiàng)目管理已經(jīng)廣泛應(yīng)用于眾多行業(yè)。合格的項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)不可或缺的核心人才，項(xiàng)目管理已經(jīng)成為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)所必需掌握的技能。

授課對(duì)象：
1.企業(yè)內(nèi)涉及項(xiàng)目管理相關(guān)職能的不同層級(jí)的人員，包括項(xiàng)目集經(jīng)理、項(xiàng)目高級(jí)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目伙伴、工程師
2.致力于提升項(xiàng)目管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略商業(yè)管理以及核心競(jìng)爭(zhēng)力的中、高層管理人員
3.希望通過學(xué)習(xí)，應(yīng)用項(xiàng)目管理整體思維解決工作實(shí)際問題的非項(xiàng)目管理人員

培訓(xùn)收益：
1.了解項(xiàng)目管理*的基礎(chǔ)概念；
2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)：流程，工具和方法論；
3.熟悉項(xiàng)目管理的五大過程和十大知識(shí)領(lǐng)域；
4.熟悉項(xiàng)目治理、生命周期法、項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)、過程指標(biāo)監(jiān)控等項(xiàng)目知識(shí)；
5.熟悉并掌握項(xiàng)目管理最重要的六大工具
6.學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的重要軟件能：領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、沖突、談判等相關(guān)技能
7.掌握10步驟法項(xiàng)目管理
8.結(jié)構(gòu)化提升項(xiàng)目管理的整體思維方式和實(shí)際工作效益；
9.結(jié)合工作中實(shí)際案例進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練和案例研討；
課程時(shí)長(zhǎng)：2天
人數(shù)限制：15-30人

課程大綱
第一天  上午
破冰行動(dòng)
從項(xiàng)目?jī)r(jià)值評(píng)估介紹項(xiàng)目的歷史、現(xiàn)狀和重要性，進(jìn)而引入項(xiàng)目管理概論；用項(xiàng)目管理方法進(jìn)行小組分組：選組長(zhǎng)、取組名、有口號(hào)、定目標(biāo)
課程結(jié)構(gòu)講解：
從課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)闡述，讓學(xué)員了解課程的總體內(nèi)容，通過培訓(xùn)能得到哪些提升，在以后的實(shí)際崗位中如何應(yīng)用
項(xiàng)目管理概述
.什么是項(xiàng)目管理
項(xiàng)目視頻
項(xiàng)目的定義
項(xiàng)目的特性
.戰(zhàn)略、項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)的關(guān)系
戰(zhàn)略、項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)的區(qū)別
戰(zhàn)略、項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)的聯(lián)系

什么樣的項(xiàng)目叫成功了
.定義項(xiàng)目成功
商業(yè)論證
項(xiàng)目選擇的財(cái)務(wù)指標(biāo)
凈現(xiàn)值
投資回報(bào)期
投資回報(bào)率
保本點(diǎn)分析
效益管理計(jì)劃
項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
.從產(chǎn)品周期看，項(xiàng)目成功的三個(gè)層次
.從項(xiàng)目本身看，項(xiàng)目成功的三個(gè)層次
項(xiàng)目成功的三個(gè)方面

第一天  下午
提神小活動(dòng)
回顧上午內(nèi)容
項(xiàng)目成功的必備條件
.給誰做項(xiàng)目-相關(guān)方管理
相關(guān)方的定義
識(shí)別相關(guān)方
相關(guān)方分類
相關(guān)方的排序
相關(guān)方管理的*目標(biāo)：合理參與及期望
項(xiàng)目相關(guān)方的特性
案例演練、小組講解、點(diǎn)評(píng)

.什么環(huán)境下做項(xiàng)目-項(xiàng)目環(huán)境
事業(yè)環(huán)境因素
組織內(nèi)部環(huán)境因素
組織外部環(huán)境因素
組織過程資產(chǎn)
組織系統(tǒng)
組織治理
項(xiàng)目治理
項(xiàng)目治理的重要性
有效的項(xiàng)目治理框架標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目治理框架
項(xiàng)目治理框架的調(diào)整
管理要素
組織結(jié)構(gòu)
常見的幾種組織結(jié)構(gòu)
不同組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響

.如何進(jìn)行過程控制-項(xiàng)目生命周期
項(xiàng)目生命周期定義
項(xiàng)目生命周期的特征
項(xiàng)目階段的關(guān)系
項(xiàng)目生命周期類型

第二天  下午
回顧第一天內(nèi)容
.按什么流程做-項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目管理六要素
五大過程組+十大知識(shí)領(lǐng)域
五大過程組
十大知識(shí)領(lǐng)域
項(xiàng)目管理的縱橫交叉
規(guī)范化的項(xiàng)目過程管控
10步驟法項(xiàng)目管理
用于引導(dǎo)合理行為的項(xiàng)目測(cè)量指標(biāo)監(jiān)控
范圍基準(zhǔn)
進(jìn)度基準(zhǔn)
成本基準(zhǔn)
績(jī)效測(cè)量基準(zhǔn)

.誰來做-項(xiàng)目經(jīng)理
項(xiàng)目經(jīng)理角色
角色定義
項(xiàng)目經(jīng)理二種角色
人才三角
項(xiàng)目管理技術(shù)
戰(zhàn)略、商業(yè)管理
領(lǐng)導(dǎo)力
成功項(xiàng)目經(jīng)理特性
強(qiáng)大的溝通者
溝通的基本內(nèi)容
溝通模型
溝通的原則
溝通注意事項(xiàng)
溝通的方法
高效溝通的好習(xí)慣
案例演練、小組講解、點(diǎn)評(píng)
優(yōu)秀的談判者
正確認(rèn)識(shí)談判
十大項(xiàng)目談判技巧
案例演練、小組講解、點(diǎn)評(píng)

第二天  下午
提神小活動(dòng)
回顧之前內(nèi)容
高效的領(lǐng)導(dǎo)者
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
為什么PM需要領(lǐng)導(dǎo)力
建立人際關(guān)系
認(rèn)同與激勵(lì)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
解決問題
解決問題的流程
問題日志的應(yīng)用
解決沖突
正確認(rèn)識(shí)沖突
解決沖突的策略和步驟

項(xiàng)目管理重要工具
.項(xiàng)目章程
項(xiàng)目立項(xiàng)的重要性
項(xiàng)目章程的主要內(nèi)容
項(xiàng)目組織架構(gòu)
項(xiàng)目主委會(huì)
.工作結(jié)構(gòu)分解WBS
WBS定義
WBS分解
WBS應(yīng)用
.進(jìn)度優(yōu)化
PDM應(yīng)用
CDM應(yīng)用
如何進(jìn)行進(jìn)度優(yōu)化

.風(fēng)險(xiǎn)管控
偏差管控
整體變更管理
.會(huì)議
啟動(dòng)會(huì)
開工會(huì)
項(xiàng)目?jī)?nèi)部例會(huì)
項(xiàng)目狀態(tài)審查會(huì)
項(xiàng)目收尾會(huì)
.項(xiàng)目管理一頁紙
總結(jié)與回顧

課程特色：
與傳統(tǒng)的授課方式不同，課程中采用互動(dòng)教學(xué)的方法，注重以學(xué)員的案例展開討論，設(shè)置了實(shí)際項(xiàng)目案例展示、課堂案例演練、講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)、實(shí)際案例研討、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)際項(xiàng)目困難研討等諸多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)員日常工作中遇到的問題，并基于*項(xiàng)目管理理念，采用不同的培訓(xùn)方式。課程內(nèi)容采用三三制原則——三分之一的時(shí)間系統(tǒng)講授，三分之一的時(shí)間實(shí)際案例演練與研討，三分之一的時(shí)間講師點(diǎn)評(píng)；
采用MBA式的小班教學(xué)，大量生動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)案例，嫻熟的專業(yè)化培訓(xùn)技巧，善于運(yùn)用視頻展示、小組討論，角色演練，案例分析等培訓(xùn)方式，讓學(xué)員在互動(dòng)中體驗(yàn)真諦，在輕松的氛圍中掌握項(xiàng)目管理技能。課程采用顧問式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念，課堂中設(shè)置工作實(shí)際問題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性。六大課程特色確保課程滿意率達(dá)到90%以上。本課程講師擁有逾十年的世界500強(qiáng)公司沃爾瑪,百勝, 七匹狼的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。
 
1項(xiàng)目一頁紙管理 項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通過一頁紙模板來管理項(xiàng)目
2做中學(xué) 鮮活案例教學(xué)，采用學(xué)員真實(shí)工作項(xiàng)目案例進(jìn)行學(xué)習(xí)
4行動(dòng)學(xué)習(xí) 采用課堂案例演練的行動(dòng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行模擬
5軟技能提升 在系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理技能后，致力于提升決定項(xiàng)目成功的軟技能
6現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo) 對(duì)學(xué)員實(shí)際工作中最棘手的問題進(jìn)行研討和專業(yè)點(diǎn)評(píng)
7課后實(shí)際場(chǎng)景應(yīng)用 培訓(xùn)總結(jié)，效用評(píng)估，持續(xù)跟蹤、應(yīng)用輔導(dǎo)

講師介紹
Recheall Lee
李彩霞
.實(shí)戰(zhàn)派項(xiàng)目管理專家
.曾擔(dān)任世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)百勝集團(tuán)資深管理者
.擁有沃爾瑪、百勝中國(guó)及知名民企逾十五年管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
.*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（*）認(rèn)證的國(guó)際項(xiàng)目管理師（PMP）

專業(yè)資歷：
李老師擁有超過十五年的五百?gòu)?qiáng)外資和知名民企管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任世界500強(qiáng)企業(yè)百勝集團(tuán)資深管理者，擁有沃爾瑪、百勝集團(tuán)及知名民企管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
曾在集團(tuán)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)跨職能團(tuán)隊(duì)成功完成多個(gè)復(fù)雜大型項(xiàng)目，具有實(shí)戰(zhàn)的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)復(fù)雜的大型項(xiàng)目有完整的實(shí)踐與沉淀，精通*項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（*）體系框架下的項(xiàng)目管理流程和方法論。

《項(xiàng)目管理高級(jí)提升》授課風(fēng)格：
與傳統(tǒng)的授課方式不同，李老師在課程中注重以學(xué)員的案例展開討論，關(guān)注學(xué)員日常工作中遇到的問題，并基于*項(xiàng)目管理理念，采用不同的培訓(xùn)方式，促進(jìn)學(xué)員的收益：
1.Learning by Doing做中學(xué)：
采用學(xué)員日常工作中的真實(shí)項(xiàng)目案例進(jìn)行學(xué)習(xí)
2.PM in 1 Page項(xiàng)目一頁紙管理：
項(xiàng)目經(jīng)理或成員可以通過一頁紙管理整個(gè)項(xiàng)目
3.軟技能的提升
大量項(xiàng)目管理的實(shí)際案例，致力于提升決定項(xiàng)目成功的軟技能
4.Action Learning 行動(dòng)學(xué)習(xí)：
采用課堂案例演練的行動(dòng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行模擬
5.Coaching 現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：
對(duì)學(xué)員實(shí)際工作中最棘手的問題進(jìn)行研討與輔導(dǎo)

服務(wù)客戶：
從2016年開始，李老師專注于《項(xiàng)目管理》課程授課，累計(jì)為100多家企業(yè)客戶提供超過300天的《項(xiàng)目管理精進(jìn)與實(shí)戰(zhàn)演練》、《項(xiàng)目管理高階提升》、《項(xiàng)目管理的硬功夫》、《項(xiàng)目管理的軟功夫》、《成功的項(xiàng)目管控》、《制造業(yè)的項(xiàng)目管理》、《服務(wù)業(yè)的項(xiàng)目管理》和《IT業(yè)的項(xiàng)目管理》培訓(xùn)課程，受訓(xùn)學(xué)員超過3000人，課程學(xué)員滿意度均超過92%。授課行業(yè)覆蓋航空維修、電商物流、軟件科技、餐飲快消、貨運(yùn)快遞、石油化工、服裝鞋業(yè)等10多個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

神州鷹                        山東太古飛機(jī)            新大陸信息技術(shù)
廈門威迪亞科技                中遠(yuǎn)物流                百世物流            
肯德基                        廈航                    南電股份  
廈門市中小企業(yè)服務(wù)中心        豪氏威馬                百孚集團(tuán)
中化石油                      九牧王                  中建分局

項(xiàng)目管理高階提升培訓(xùn)