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培訓(xùn)體系建設(shè) 培訓(xùn)班

【課程背景】
隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對(duì)于培訓(xùn)的認(rèn)知達(dá)到了一個(gè)全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略規(guī)劃的達(dá)成需要有合適的人員具備相應(yīng)的能力才能完美實(shí)施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢(shì)在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強(qiáng)等一些大型企業(yè)對(duì)于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學(xué)院在這些企業(yè)中不斷興起，目的就在于人才的快速培養(yǎng)、復(fù)制，即使沒有自己商學(xué)院的企業(yè)同樣通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)結(jié)合的方式，來達(dá)到培訓(xùn)人才的目的，有了人才，再有系統(tǒng)，企業(yè)家就可以快速實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略復(fù)制，達(dá)到自己的戰(zhàn)略目標(biāo)，所以，建設(shè)自己的培訓(xùn)部門也是企業(yè)人才培養(yǎng)的主流方式。
但是在實(shí)現(xiàn)操作過程中，由于管理層培訓(xùn)理念以及培訓(xùn)體系的不完善，導(dǎo)致培訓(xùn)流于形式，效果不明顯，再加上培訓(xùn)師水平差強(qiáng)人意，使得員工對(duì)培訓(xùn)失去信心，久而久之，員工能力得不到提升，執(zhí)行力下降，工作失去激情等等問題出現(xiàn)，那么企業(yè)到底應(yīng)該如何打造一套適合自己的培訓(xùn)體系呢？您在本課程中將會(huì)找到完美答案。

【課程內(nèi)容】
1.企業(yè)培訓(xùn)要點(diǎn)；
2.培訓(xùn)組織建設(shè)；
3.培訓(xùn)師資體系建設(shè)；
4.培訓(xùn)需求與課程開發(fā)；
5.培訓(xùn)制度建設(shè)與培訓(xùn)評(píng)估；

【課程收益】
.能夠了解企業(yè)培訓(xùn)的目的與意義
.能夠?qū)W習(xí)企業(yè)培訓(xùn)存在的誤區(qū)；
.學(xué)會(huì)培訓(xùn)體系的構(gòu)成；
.掌握培訓(xùn)組織建設(shè)方法；
.學(xué)會(huì)師資體系建設(shè)方法；
.學(xué)會(huì)如何獲取培訓(xùn)需求；
.學(xué)會(huì)如何開發(fā)課程；
.掌握制度設(shè)計(jì)方法；
.掌握培訓(xùn)評(píng)估方法；

【適合對(duì)象】
企業(yè)培訓(xùn)部人員、人力資源部人員；
【授課方式】
.專題講解
.案例分析
.互動(dòng)教學(xué)
.多媒體
.定向引導(dǎo)
.課堂研討；
【授課時(shí)間】
.1天（6小時(shí)）；

【課程大綱】
第一部分 企業(yè)培訓(xùn)要點(diǎn)
1.一 企業(yè)培訓(xùn)的目的與意義 培訓(xùn)目的：
01.個(gè)人目的
02.職位目的
03.年度目的
04.長(zhǎng)期目的
2.培訓(xùn)意義：
01.企業(yè)角度
02.管理者角度
03.員工角度
1.二 企業(yè)培訓(xùn)誤區(qū) 制度方面
2.運(yùn)作方面
3.課程建設(shè)方面
4.培訓(xùn)隊(duì)伍方面
5.培訓(xùn)管理系統(tǒng)方面
6.領(lǐng)導(dǎo)理念方面
1.三 如何做好培訓(xùn)工作 體系建設(shè)
2.師資建設(shè)
3.領(lǐng)導(dǎo)理念
4.課程開發(fā)
5.部門參與
1.四 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成 培訓(xùn)組織建設(shè)
2.培訓(xùn)課程需求分析與開發(fā)
3.培訓(xùn)師資建設(shè)
4.培訓(xùn)效果評(píng)估
【課程大綱】

第二部分 培訓(xùn)組織建設(shè)
１、一 培訓(xùn)部門組織結(jié)構(gòu) 按培訓(xùn)事務(wù)的專業(yè)分工設(shè)計(jì)培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)
２、按職能事項(xiàng)及培訓(xùn)對(duì)象設(shè)計(jì)的培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)
３、按培訓(xùn)項(xiàng)目建立的培訓(xùn)部組織結(jié)構(gòu)
４、以企業(yè)大學(xué)模式建立的培訓(xùn)中心組織結(jié)構(gòu)
1、二 培訓(xùn)部門職責(zé)與工作流程 培訓(xùn)部門職責(zé)設(shè)計(jì)；
2、培訓(xùn)部門工作流程設(shè)計(jì)；
1.三 培訓(xùn)部門任務(wù)要求 培訓(xùn)部門任務(wù)制定依據(jù)；
01.企業(yè)規(guī)劃目標(biāo)
02.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
03.工作需求
04.能力培訓(xùn)
2.任務(wù)制定方法；
01.職業(yè)生涯方面
02.能力提升方面
03.工作需求方面
04.戰(zhàn)略規(guī)劃方面
【課程大綱】

第三部分 培訓(xùn)師資體系建設(shè)
一 內(nèi)訓(xùn)師選拔原則
1.條件與構(gòu)成 師高一級(jí)原則
.從參訓(xùn)學(xué)員層次上
2.經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先原則
.從培訓(xùn)內(nèi)容上
3.內(nèi)訓(xùn)師選拔條件
.內(nèi)訓(xùn)師選拔10大條件
4.內(nèi)訓(xùn)師人員構(gòu)成
.４種類型人員構(gòu)成
1.二 內(nèi)訓(xùn)師選拔流程 提出申請(qǐng)
2.參加輔導(dǎo)
3.進(jìn)行評(píng)審
4.聘任決定
1.三 內(nèi)訓(xùn)師選拔注意事項(xiàng) 軟標(biāo)準(zhǔn)事項(xiàng)
2.能力界定事項(xiàng)
3.培訓(xùn)依賴事項(xiàng)
4.授課技巧事項(xiàng)
1.四 培訓(xùn)硬件管理 培訓(xùn)教室管理
2.培訓(xùn)器材管理
3.培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理
【課程大綱】

第四部分 培訓(xùn)需求與課程開發(fā)
1.一 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)需求獲取途徑；
01.組織層面
02.崗位層面
03.個(gè)人層面
2.培訓(xùn)需求獲取方法；
01.組織層面獲取方法
02.崗位層面獲取方法
03.個(gè)人層面獲取方法
1.二 培訓(xùn)課程開發(fā) 課程開發(fā)方法
01.課程體系橫向建設(shè)方法；
02.課程體系縱向建設(shè)方法；
2.課程開發(fā)要素
.課程開發(fā)的５大要素
3.課程開發(fā)流程
01.培訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃
02.培訓(xùn)課程分析
03.……
1.三 培訓(xùn)資料庫(kù)建設(shè) 建設(shè)資料庫(kù)的重要性；
2.培訓(xùn)資料庫(kù)管理；
3.建立員工培訓(xùn)檔案；
【課程大綱】

第五部分 培訓(xùn)制度建設(shè)與培訓(xùn)評(píng)估
1.一 培訓(xùn)制度建設(shè) 培訓(xùn)部門崗位職責(zé)
.崗位職責(zé)設(shè)計(jì)
.完成標(biāo)準(zhǔn)
2.內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與方法
3.課程開發(fā)制度
4.內(nèi)訓(xùn)師薪酬與激勵(lì)制度
.課時(shí)費(fèi)用設(shè)計(jì)
.激勵(lì)制度設(shè)計(jì)
5.培訓(xùn)設(shè)施管理制度
6.培訓(xùn)績(jī)效考核制度
.考核指標(biāo)設(shè)計(jì)
7.員工檔案管理制度
8.培訓(xùn)組織與實(shí)施制度
1.二 培訓(xùn)評(píng)估體系 反應(yīng)層評(píng)估
2.學(xué)習(xí)層評(píng)估
3.行為層評(píng)估
4.結(jié)果層評(píng)估
1.三 培訓(xùn)體系建設(shè)難點(diǎn) 培訓(xùn)需求的準(zhǔn)確獲取
2.通過培訓(xùn)評(píng)估*化促進(jìn)培訓(xùn)效果
3.培訓(xùn)模塊與人力資源其他模塊的對(duì)接
4.管理層對(duì)培訓(xùn)的理念

培訓(xùn)體系建設(shè) 培訓(xùn)班