課程描述INTRODUCTION
物業(yè)增值服務體系構建培訓
· 中層領導· 運營總監(jiān)· 總經理· 副總經理· 總裁
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
物業(yè)增值服務體系構建培訓
【課程背景】
物業(yè)管理行業(yè)有著勞動密集、收費難、微利等特點,物業(yè)管理企業(yè)有著運作成本增加、員工流失率高、業(yè)主不滿意等困難,成本增加及服務提升這對矛盾體對物業(yè)管理企業(yè)的經營進行雙重夾擊,如何將物業(yè)管理企業(yè)打造成集管理、服務、便民、利商于一體的資源整合平臺,成為物業(yè)管理企業(yè)進行模式創(chuàng)新、經營突圍的關鍵點。萬科物業(yè)等標桿企業(yè)率先提出增值服務、模式創(chuàng)新,為物業(yè)管理行業(yè)的盈利提升開辟了廣闊天地。
【課程收益】
1. 對標桿企業(yè)物業(yè)增值服務體系構建進行360度解碼;
2. 使學員深度掌握增值服務體系構建關鍵節(jié)點;
3. 改變傳統(tǒng)物業(yè)管理企業(yè)虧損頑疾,扭虧為盈;
4. 為物業(yè)管理企業(yè)構建規(guī)范化增值服務體系,實現(xiàn)創(chuàng)新盈利。
【參會邀請】
1. 關注物業(yè)管理企業(yè)經營效益的決策層管理人員(總經理、副總經理、事業(yè)單位后勤管理負責人);
2. 負責物業(yè)管理企業(yè)具體項目的中高層管理人員(項目經理、主管等)
3. 參與物業(yè)管理服務的協(xié)作部門及人員。
【課程大綱】
1、 突破困局,扭虧為盈
? 傳統(tǒng)物業(yè)管理發(fā)展的惡性循環(huán)圈
? 新型物業(yè)多元化經營4個必要
2、 增值服務實施的“六”脈神劍
? 針對不同物業(yè)區(qū)位提供差異性服務
? 針對不同類型物業(yè)提供多元化服務
? 針對不同客戶群體提供人性化服務
? 增值服務隨消費觀的改變與時俱進
? 增值服務以為客戶提供優(yōu)質的物業(yè)服務為前提
? 360成功破解騰訊基因對物業(yè)行業(yè)的影響
? 為客戶挖掘客戶需要卻不知的增值服務
? 從女皇的鉆石思考客戶的需求
3、 萬科物業(yè)增值服務DNA解碼及其體系建立
? 萬科物業(yè)增值服務解碼
? 大廈(小區(qū))設計、規(guī)劃、建設評估服務
? 小區(qū)交通規(guī)劃評估服務
? 樓宇接收服務
? 物業(yè)保險服務
? 嚴密的治安防范服務
? 高效的清潔綠化服務
? 設施維修服務
? 財務及租戶管理服務
? 園藝保養(yǎng)及節(jié)日布置服務
? 管理運作進程跟進服務
? 新建筑和原建筑的改造更新等
? 周到的家政服務
? 完善的設施管理服務
? 專業(yè)的小區(qū)工程完善服務
? 尊貴高尚的會所管理服務
? 專業(yè)的汽車美容服務
? 專業(yè)的物業(yè)銷售、租售代理服務
? 公眾活動服務
? 家庭保險服務
? 室內綠化設計、節(jié)日裝飾服務
? 旅行服務
? PARTY策劃服務
? 四點半學校服務
? 家教聘請服務
? VIP商務秘書服務
? 萬科TAXI
? 家政助理服務、業(yè)主私家物業(yè)管理、特別家庭安全服務、業(yè)主健康關注檔案、居家環(huán)境質量檢測服務、美食通、電腦維修……
? 萬科物業(yè)服務體系構建
4、 XX國際項目商務服務實施細節(jié)
5、 正在崛起的多元化物業(yè)增值業(yè)務——多模式物業(yè)增值服務開發(fā)及兄弟企業(yè)創(chuàng)新經營分享
? 全天候餐飲配送經營模式
? 生活用品配送經營模式
? 會所創(chuàng)新經營模式
? 空置房代管經營模式
? 維修項目一站式經營模式
? 房屋租賃經營模式
? 郵件代收發(fā)經營模式
? 商鋪捆綁推廣經營模式
? 叫車服務經營模式
? 環(huán)境檢測消殺服務經營模式
? 中航物業(yè)經營模式分享及其增值服務創(chuàng)新
? 卓達物業(yè)經營模式分享及其增值服務創(chuàng)新
? 重慶新龍湖物業(yè)經營模式分享及其增值服務創(chuàng)新
? 浙江綠城物業(yè)經營模式分享及其增值服務創(chuàng)新
? 上海明華物業(yè)經營模式分享及其增值服務創(chuàng)新
6、 電子商務、移動互聯(lián)給物業(yè)增值帶來前所未有的革新
? 高端電子商務創(chuàng)收
? 信息產業(yè)創(chuàng)收
? 云計算服務創(chuàng)新等
物業(yè)增值服務體系構建培訓
轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/5808.html
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