內訓師訓練課程-五天四晚
講師：蕭明銳 瀏覽次數(shù)：2588
課程描述INTRODUCTION
內訓師培訓班
培訓講師：蕭明銳
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內訓師培訓班
【課程背景】：
無論咨詢公司的課程有多么專業(yè)，無論講師的個人經驗有多么豐富，無論企業(yè)的培訓預算有多么雄厚，那些具有行業(yè)特點的內容、基于自身實際情況的定制化課程，尤其是一些不能外傳的業(yè)務知識，是有錢也難買的寶貴的知識財富，因此每個企業(yè)必然需要儲備屬于自己的專業(yè)課程。這些專屬的課程內容無疑是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展體系當中的重要基礎，是促進業(yè)務發(fā)展與績效改進的堅實保障，這就需要企業(yè)的培訓崗或業(yè)務骨干能夠全面掌握內訓師的一些技能和知識體系，真正做到：學員為中心、績效為導向、靈活為素養(yǎng)。
【課程特點】
工具模型簡單易學-相比于A*E或SAM更加本土化，更容易理解和掌握；
理論基礎科學嚴謹-課程以6D法則、績效改進中的教學干預技術、認知心理學等多學科知識為基礎；
講練結合現(xiàn)場產出-通過邊講邊開發(fā)的工作坊形式，現(xiàn)場產出完整課程框架，立竿見影；
設計干貨內容全面-從需求調研到最后考評，內容涉及到活動設計、邏輯框架以及微課等新形式等內容，可以說，這是市面上最全面的內訓師訓練營；
【講師優(yōu)勢】
講師擁有多年銀行授課經驗，了解銀行職員情況和需求水平；
講師是BIATC浙江區(qū)董事，而本次訓練營的課程標準以BIATC和city&guilds的標準。既有一定的高度，也有很強的落地性和實操性；
【課程時長】
5天4晚，6小時/天
【適合對象】
企業(yè)內訓師
課程時間安排：
課程本身內容（四天二晚，包含大量練習）+學員輔導（一晚）+學員通關考評（一天一晚）
【課程成果】
1、學員在標準體系內，可以產出不同形式的課程（PPT、微課等形式）
2、學員通過考評，將頒發(fā)內訓師資格證書
并能夠：
1、掌握如何快速開發(fā)課程；
2、學會如何設計友好度高的教學活動；
3、提升自己的授課技巧；
4、面對任何情況，都可以靈活應變、有效控場；
5、運用教練和引導工具，提升課程有效落地性；
【課程大綱】
第一天：基于業(yè)務/能力需求的課程設計原型
第一單元：分析學習需求
1. 課程設計的基礎知識
成人學習理論與課程設計
學習風格與課程設計
2. 學習需求分析
界定績效現(xiàn)實與期望的差距（確認問題）
確認培訓課程對業(yè)務的價值
需求分析四層級
如何挖掘客戶的四類需求
工具：需求分析表
3. 學員分析
學員分析的三大要素
工具：學員分析工具表
第二單元：撰寫學習目標
學習目標編寫的5大原則
業(yè)務目標和學習目標
工具：學習目標分類表
基于學習目標的現(xiàn)場測試設計
第三單元：萃取學習內容
基于BAG的典型任務分析
課程內容萃取的ERMP模型
內容精煉的ABCDE法
學習內容建模的5種模式
工具：內容萃取圖
第四單元：設計教學活動
1. 教學活動與教學傳遞策略
教學活動與學習目標的匹配
教學傳遞策略的6種模型
工具：基于學習目標的教學活動清單
轉化應用：學習轉化目標的制定
2. 活動設計
學習風格與左右腦
討論：課程結構圖
練習：整合課程的邏輯架構
第一天晚上：視覺引導技術分享
視覺引導技術
1、熱身：構成元素繪制（點線面、基本圖形）
2、基本功：基礎元素繪制（人物、語言、標識、箭頭、修飾）
3、進階：高級元素技巧（色彩、文字、特效）
4、視覺引導工具解析
5、如何視覺化物體？
6、引導技術規(guī)則
【實戰(zhàn)】呈現(xiàn)一幅視覺引導圖
第二天：內訓師必須掌握的教輔材料開發(fā)
第一單元：教學材料開發(fā)
1. 訓前材料/翻轉課堂開發(fā)
翻轉課堂的種類
需求調研問卷的編寫
課程計劃/大綱的編制
前測材料的開發(fā)
2. 訓中材料開發(fā)
案例的開發(fā)與編寫
游戲活動的開發(fā)
PPT版講師手冊的基本框架
講師手冊的編制方法與模板
學員手冊的編制方法與模板
其他活頁材料的編寫
3. 訓后材料開發(fā)
學習轉化目標的制定
測試材料的編寫
行動計劃的制定與后續(xù)方案編寫
第二單元：根據(jù)學習目標選擇培訓輔助手段和學習資源
1、各種培訓輔助手段和學習資源
（1）黑板、白板和翻頁板
（2）投影儀
（3）講義和練習冊
（4）其他可視培訓輔助手段
2、對使用培訓輔助手段和學習資源的建議
3、對培訓輔助手段和學習資源使用情況進行評價
第二天晚上：
學員設計并呈現(xiàn)自己的課程所有教輔材料
【技術】微課常見制作技巧及工具推薦
第三天：內訓師授課技巧
第一單元：內訓師授課基本技巧
1、如何授課
2、講授方法的優(yōu)點
3、 講授方法的局限性
4、如何通過講授進行有效交際
5、提問
6、激勵學員
7、教輔手段的運用
第二單元：團隊教學：小組集中授課
1、小組活動的益處
2、如何安排小組集中學習活動
3、集體自由討論
4、模擬演練
5、角色扮演
6、安排模擬演練和角色扮演的基本原則
7、分小組活動
8、設置團隊教學的基本原則
第三單元：課程效果評估
1. 課程評估的常見方法
四級評估中的課程評估
成功案例法
2. 過程性評估
課堂教學評估的常見方法
3. *性評估
業(yè)務關聯(lián)導向的課程評估方法
【實戰(zhàn)】學員根據(jù)所學內容，對自己的課程進行打磨。
第三天晚上：備戰(zhàn)考評+學員輔導
第四天：內訓師必備的教練技巧
第一單元：內訓師的職崖發(fā)展
第二單元：內訓師常用的8種教練工具
1、CENTERING
2、目標檢視：雙輪cpu
3、溝通工具：3F
4、團隊協(xié)作1：4P
5、團隊協(xié)作2：5DT
6、個人教練6Q
7、時間線：7T
8、個人職崖：平衡輪
第三單元：內訓師常用的引導工具
1、成功故事
2、投票池塘
3、meweus
4、尋寶游戲
5、藝術畫廊
6、buddy
7、shift
8、*
第四天晚上：考評
第五天考評：考評
附：考評規(guī)則：
考評委員會：可以由單位的業(yè)務負責人、HR部門負責人、公司領導等共3人+老師1人=4人組成評委會，綜合評定選拔。
考評內容：
學員每人呈現(xiàn)10分鐘的課程，呈現(xiàn)形式可以是：微課、PPT
（考評規(guī)則參照與BIATC行業(yè)標準）
內訓師培訓班
轉載：http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/59736.html