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中國企業(yè)培訓講師
戰(zhàn)略導向的人力資源管理與人才的選育用留實戰(zhàn)特訓班
 
講師:姜燕芬,呂新 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

人力資源管理與人才選育課程培訓

· 人事經(jīng)理

培訓講師:姜燕芬,呂新    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

人力資源管理與人才選育課程培訓

課程目標:
厘清從戰(zhàn)略的角度梳理人力資源管理問題
掌握戰(zhàn)略導向人力資源系統(tǒng)尋的要點與方法
了解在企業(yè)招聘選才工作中人力資源部與業(yè)務(wù)部門的分工,掌握面試的技巧
掌握如何培養(yǎng)下屬、提高下屬工作能力的方法與技巧
掌握激勵的常用方法和手段,學會充分調(diào)動下屬的工作積極性,發(fā)揮下屬潛能

課程大綱:
導言:中國企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與系統(tǒng)變革對人力資源管理提出的新問題
1、戰(zhàn)略意識有,缺乏戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化的能力
2、系統(tǒng)不健全,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳

第一單元:企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源
1、企業(yè)經(jīng)營價值鏈的揭示
2、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理念和依據(jù)
案例:《追求卓越》《基業(yè)長青》的啟示
3.中國企業(yè)探索可持續(xù)發(fā)展的理念依據(jù)的進程
案例:《華為基本法》到《藍巢哲學》
4、什么是企業(yè)利潤和可持續(xù)發(fā)展之源?——核心能力
5.核心能力與企業(yè)人力資源系統(tǒng)的整合

第二單元:基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)構(gòu)建
1.人力資源系統(tǒng)構(gòu)建的兩個基點
2.基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)運行系統(tǒng) 
3、人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的核心——價值分配鏈
※分權(quán)分錢的設(shè)計依據(jù)
4、人力資源管理的最高境界是什么?
※問題:企業(yè)文化創(chuàng)建的困惑
※海底撈和胖東來的啟示
5.企業(yè)文化建設(shè)解決要點:文化創(chuàng)建之道
6.文化如何讓系統(tǒng)生根?——基于戰(zhàn)略的組織人力資源運行系統(tǒng)模塊

第三單元:戰(zhàn)略要求下人力資源管理者的角色與職責
問題:誰是企業(yè)的人力資源管理者?
1、人力資源管理新角色定義
工具:人力資源管理者角色模型魚骨圖
2.企業(yè)人力資源管理的責任承擔
3.人力資源職能管理的功能模塊
4.企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)與人力資源責任承擔和角色定位

單元一招聘與面試技巧
一、招聘如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
二、專業(yè)的招聘技巧
練習:識別面試者的信息
三、招聘中常見的誤區(qū)
四、選才如何為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢
五、結(jié)構(gòu)化面試的操作實戰(zhàn)
分享:方法使用控制點的把控

單元二  人員的培育
一、員工在職培訓的特點
二、培訓與發(fā)展中HR和部門經(jīng)理的角色分工
三、培訓的流程與形式
四、培訓效果與培訓評估
五、新員工入職培訓的經(jīng)驗總結(jié)
分享:新員工培訓內(nèi)容的更新理念
分享:導師制的建立方法

單元三  如何留住人才
一、激勵理論 
二、薪酬與非薪酬激勵的原理與手段
三、企業(yè)常用的留人方法
四、離職員工的管理
分享:離職面談

單元四 如何用好人才
一、職務(wù)分析和《職位說明書》編制與更新
二、績效管理體系的基礎(chǔ)建設(shè)
理清績效管理目的、目標、結(jié)果應(yīng)用
分享:企業(yè)績效管理的目的是什么?
績效管理的循環(huán)管理
考核與評價的區(qū)別
目標的設(shè)置于分解
目標設(shè)定的“SMART原則”
練習:認識原則在實際工作中的應(yīng)用
目標與指標之間的關(guān)聯(lián)
關(guān)鍵業(yè)績指標庫的建立
分享:指標庫建立的方法
績效面談的流程和步驟

人力資源管理與人才選育課程培訓


轉(zhuǎn)載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/6110.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:戰(zhàn)略導向的人力資源管理與人才的選育用留實戰(zhàn)特訓班

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