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中國企業(yè)培訓講師
企業(yè)管理執(zhí)行力高級研討班
 
講師:王云鵬 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

執(zhí)行力 課程培訓

· 總經(jīng)理· 營銷副總· 營銷總監(jiān)· 中層領導· 首席執(zhí)行官

培訓講師:王云鵬    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

執(zhí)行力 課程培訓

課程大綱
第一講:執(zhí)行為什么對企業(yè)很關鍵――找到執(zhí)行的腳印

一.執(zhí)行的迷思;
“服從命令聽指揮”是軍人執(zhí)行力的具體表現(xiàn)
為什么管理危機帶來了執(zhí)行危機;
執(zhí)行的誤區(qū)與悖論;
經(jīng)營越來越麻煩,相似的戰(zhàn)略產(chǎn)生了相反的結果;
為什么越來越多的企業(yè)開始迷信“執(zhí)行力”;
《易經(jīng)》詮釋執(zhí)行力如何最有效
執(zhí)行已成為制約企業(yè)發(fā)展瓶頸,本土管理者提升執(zhí)行能力需要解決三大問題;
二.執(zhí)行為什么是企業(yè)成長的關鍵
執(zhí)行為什么
執(zhí)行是什么
執(zhí)行之關鍵要點要素
什么是執(zhí)行力
執(zhí)行力與執(zhí)行的差別
執(zhí)行力的內(nèi)涵
三.執(zhí)行實施中需堅持三個原則
原則一:企業(yè)已經(jīng)決定的事情,必須聽指揮:
原則二:企業(yè)有明確規(guī)定的制度,必須堅決執(zhí)行
原則三:企業(yè)執(zhí)行力必須堅持以結果為導向過程管理
四.組織層面執(zhí)行:人員、戰(zhàn)略、流程、執(zhí)行者、經(jīng)營層、中層、操作層
五.執(zhí)行力的誤區(qū)
六.企業(yè)之執(zhí)行框架

第二講:執(zhí)行關鍵執(zhí)行者的角色認知與修身
一.管理者的關鍵問題
二.管理者的痛與傷
三.管理者作為上司的角色
四.如何做好下屬
作為上司的管理者的任務
管理者我是“下屬的”誤區(qū)
五.成為優(yōu)秀中層干部的前提:不可替代、換位思考、職業(yè)操守、情緒控制、工作效能、工作是人們要用生命去做的事、鉆石就在你家后院、對工作心懷感恩、工作要激情、比別人多做一點點
六.怎樣看待上司
認清上司的期望
與下屬如何相處
做個專業(yè)的實力派
七.管理者之成功的“天龍八部”
八.管理者可以影響員工改進的領域
九.團隊與協(xié)作
眾志成城:團隊精神
團結就是力量:團隊的凝聚力從何而來
識別團隊與偽團隊
團隊與人群的區(qū)別
團隊建設的基礎
團隊精神的核心
同舟共濟海讓路:團隊寫作是責任
士氣:偉大團隊創(chuàng)造奇跡
十.高效團隊特征
十一.高效團隊經(jīng)營規(guī)則
十二.管理者如何使團隊變得高效
十三.高績效團隊的七要訣
十四.團隊的作戰(zhàn)原則
十五.團隊所向披靡:“亮劍”要方法

第三講:執(zhí)行者之執(zhí)行技巧與部屬執(zhí)行力提升技巧
一.學會立軍規(guī)
二.西點軍規(guī)與隊伍的執(zhí)行力演繹
三.管理者的五步走
四.管理者帶兵有技巧的“五”字訣
錄像《北洋水師》分析隊伍管理
五.中層管理者如何解決問題與分析
六.怎樣的管理者是下屬所期望的
七.做好優(yōu)秀管理者的前提
八.執(zhí)行型管理者要做六件事
九.下屬為什么執(zhí)行項目走了樣
十.隊伍管理的10+1法則
十一.隊伍成員的執(zhí)行力的8+1執(zhí)行意識
十二.管理下屬的7條規(guī)律
十三.管理者解決問題必備決策工具
十四.頭腦風暴、魚骨圖、甘特圖、時間管理工具
本節(jié)案例《猴子管理》
本節(jié)案例《你是執(zhí)行者情景模擬聯(lián)系分析》

第四講:解除執(zhí)行的障礙——溝通技巧篇
一.管理溝通的定義
二.溝通的障礙:過往的經(jīng)驗、語言障礙、心理狀態(tài)、性別差異、距離、環(huán)境、主觀
三.如何更好的去溝通
四.溝通十大禁忌
五.如何與下屬溝通
六.如何下達指標命令
七.如何聽取匯報
八.如何商討問題
九.溝通的八誡
十.怎樣與四種性格的上級溝通
本節(jié)案例《溝通環(huán)節(jié)情景模擬》
本節(jié)案例《牙簽傳遞》
本節(jié)案例《錄像分享談行為不談個性》

第五講:激勵提升執(zhí)行者的執(zhí)行力
一.《為什么激勵不容易》
被激勵不容易
被持續(xù)激勵更不容易
關注下屬的工作動力
二.激勵的誤區(qū)
誤區(qū)一 、激勵是公司的事情
誤區(qū)二、重業(yè)務不重激勵
誤區(qū)三、激勵=獎勵
誤區(qū)四、激勵主要是錢的問題
誤區(qū)五、我的激勵沒有問題
誤區(qū)六、隨意的激勵
三.探詢激勵之源技巧:激勵自我、激勵下屬、下屬為何士氣低落、下屬需要激勵時候的信號、打開心理暗箱,探索下屬需求法
四.檢測下屬情緒低落的問題
五.員工激勵的信號
六.打開激勵暗箱,探索下屬激勵的需求
七.了解需求的方法
八.激勵策略
九.激勵技術十四大實用方法
本節(jié)案例《錄像分享》
十.課程總結及回潰

執(zhí)行力 課程培訓


轉載:http://www.jkyingpanluxiangji.com/gkk_detail/688.html

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王云鵬
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