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蘭州大學(xué)MBA
高級(jí)TTT授課講師
工商管理與心理學(xué)雙本科學(xué)位
國(guó)家認(rèn)證：高級(jí)人力資源管理師
國(guó)家認(rèn)證：高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家認(rèn)證：心理咨詢師
智通人才職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師
8年上市集團(tuán)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)
5年上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建【點(diǎn)擊詳細(xì)】
<p>一個(gè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)用一個(gè)詞概括就是“將尾兵頭”，領(lǐng)導(dǎo)為帥，中層為將，員工為兵。作為這么一個(gè)承上啟下的角色，如何做好選擇尤為重要。學(xué)會(huì)五“力”不
一個(gè)公司里最憋屈的是誰(shuí)？中層。因?yàn)橹袑佑泻芏嗟膬呻y，他不但夾在老板和員工中間，他還夾在執(zhí)行和管理中間，自己的執(zhí)行都遇到卡點(diǎn)了啊，還要先去幫員工去梳理。他還夾在成本和效果中間，他要保證效果，成本就要上升，要控制成本效果就要下降，就真的很難選。
在企業(yè)管理中，中層干部他的作用是非常重要的。那怎么樣能成為中層干部，或者說(shuō)怎么做好中層干部，不能說(shuō)我的業(yè)績(jī)好，就可以成為中層干部，也不能說(shuō)我的業(yè)績(jī)穩(wěn)定，就算是做好中層干部了，不能這么簡(jiǎn)單的理解。中層干部在企業(yè)中主要起到一個(gè)承上啟下的作用，承
做好團(tuán)隊(duì)管理同步協(xié)作的三個(gè)問(wèn)題 如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作要保持同步，那么成員的工作是做不完的。群體同步不是一勞永逸的事情，它需要持續(xù)的激勵(lì)和關(guān)注。一個(gè)步調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)意味著你要定期維護(hù)，每周或至少每月就要問(wèn)一次以下三個(gè)問(wèn)題: 1.我們是否頭腦清
<p>管理當(dāng)中不要當(dāng)一個(gè)傳聲筒，是個(gè)人都知道，可是很少人能夠理解傳聲筒和承上啟下真正的區(qū)別在哪里。假設(shè)今天有一個(gè)下屬打破了一片玻璃，這個(gè)玻璃大概需要2000塊錢。按公司的規(guī)定，他需要賠償。但是這個(gè)下屬剛剛工作沒(méi)多久，收入也不高。
當(dāng)企業(yè)制定了總體目標(biāo)后，分解成各個(gè)部門目標(biāo)，最后再到員工個(gè)人目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中就會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)的矛盾性。部門之間目標(biāo)的矛盾性，員工個(gè)人之間目標(biāo)的矛盾性。比如說(shuō)公司計(jì)劃今年要提高盈利，需要提高銷售額和降低成本。倉(cāng)儲(chǔ)部門要求降低庫(kù)存，銷售部要求供貨
職場(chǎng)中我們難免會(huì)遇到很多的問(wèn)題，而這之中90%的問(wèn)題源自于人與人之間的溝通。作為中層管理者的你，或許與上司的溝通中也會(huì)有或多或少的問(wèn)題。對(duì)于上司而言，職位賦予他更高的權(quán)力。而作為中層管理者的我們，權(quán)責(zé)是非常有限的。在這種情況下，我們又該怎么
1、愛抱怨。老板交代的事情沒(méi)有完成，他不會(huì)客觀的去分析沒(méi)有完成的原因。然后復(fù)盤下次做的更好，而是跟老板抱怨什么部署不配合，能力不行，資源也不足，反正自己都沒(méi)有任何的責(zé)任，那都是別人在拖后腿。 2、不愿意當(dāng)配角。過(guò)分的英雄主義，你看一個(gè)
姚光林
梁繼光
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