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吳十瑾——職場(chǎng)管理專家！
專業(yè)背景：畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院心理研究所，研修《管理者心理資本開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)》專業(yè)研究生。
課程特點(diǎn)：吳老師的課程力求深入生活工作中，對(duì)企業(yè)和個(gè)人的成長(zhǎng)簡(jiǎn)單實(shí)用；有較強(qiáng)的實(shí)操性。課程內(nèi)容跨度大,知識(shí)面涵蓋廣，盡量吸取各個(gè)行業(yè)的精粹，具有高度的濃縮性。一切事物源于【點(diǎn)擊詳細(xì)】
之前分享過(guò) pua 相關(guān)內(nèi)容后，很多小伙伴向我抱怨被老板 pua，這里要區(qū)分 pua 和嚴(yán)格管理。 一、如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō) “這么簡(jiǎn)單的事情你都辦不好” 是 pua，只針對(duì)人不針對(duì)事。而說(shuō) “你覺(jué)得
領(lǐng)導(dǎo)提拔員工的三個(gè)步驟及要點(diǎn)： 第一步，細(xì)致觀察與深入評(píng)估。領(lǐng)導(dǎo)在決定晉升員工前會(huì)悄然進(jìn)行一系列觀察與評(píng)估，員工可能察覺(jué)到工作中領(lǐng)導(dǎo)目光更多停留在自己身上或會(huì)議中自己格外受關(guān)注。此時(shí)保持冷靜極為關(guān)鍵，很多人因緊張過(guò)度或行為失常展露不成
主要講述了復(fù)盤的概念、核心要點(diǎn)、步驟以及在組織中的應(yīng)用，具體內(nèi)容如下。 一、復(fù)盤的概念和核心要點(diǎn)。復(fù)盤是圍棋術(shù)語(yǔ)，下完棋后回顧過(guò)程并討論分析以注重未來(lái)決策。核心是知其然更要知其所以然，把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，成功經(jīng)驗(yàn)化為組織能力以提升業(yè)績(jī)。
領(lǐng)導(dǎo)并非真心提拔你的表現(xiàn)，及真正提拔的領(lǐng)導(dǎo)做法： 一、只畫大餅從不兌現(xiàn)。很多領(lǐng)導(dǎo)擅長(zhǎng)給員工畫大餅，描繪出美好的職業(yè)前景和晉升機(jī)會(huì)，如說(shuō) “好好干，年底肯定給你升職加薪”“你的能力很強(qiáng)，未來(lái)這個(gè)部門經(jīng)
老板引入外部高管人才做業(yè)務(wù)突破常遇內(nèi)耗矛盾或水土不服問(wèn)題，破解方法如下。 一、定位方面。給外部人才合適位置，可非核心高管。但最好直接向老板匯報(bào)，若中間隔人要與人才說(shuō)好同時(shí)向老板匯報(bào)，這樣便于其做事與交流。 二、工作方式。新高管開(kāi)
分享新晉升中層管理者提升的故事。有公司新提拔了一個(gè)技術(shù) leader，他首次做管理，只懂布置任務(wù)，不懂激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)溝通不暢、效率低，這讓創(chuàng)始人困擾。企業(yè)與員工是利益共同體，公司應(yīng)積極幫助中層管理者成長(zhǎng)而非苛責(zé)。《道德經(jīng)》講 &l
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的四個(gè)建議如下。 一、明確目標(biāo)。確定清晰具體的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)指明方向，確保成員深刻理解和認(rèn)同共同目標(biāo)。 二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。通過(guò)選拔合適人才、提供培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會(huì)，構(gòu)建高效協(xié)作團(tuán)隊(duì)，激發(fā)成員潛力。 三、有效溝通。建立開(kāi)放
管理者需牢記的三句自省語(yǔ)及含義。 一、不抱怨才能聚集能量。以在森林遇老虎為例，此時(shí)應(yīng)先考慮跑贏同行而非老虎，當(dāng)然能帶領(lǐng)大家一起跑贏更好。經(jīng)營(yíng)環(huán)境不好時(shí)不應(yīng)抱怨，而應(yīng)挖掘潛力，如降低人工產(chǎn)值比、材料產(chǎn)值比，提升管理效率，提高品牌知名度，
粒子
李永春
王雯雯
申廣超
黃文鋒（GDGL）
王 琨
王曉慧（GLSY）
大山（BJGL）
周向前
宋潤(rùn)生
焦中秀
陳舜
吳敏（BJ）
李丹（SYGL）
朱亮(BJGL）