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項(xiàng)目經(jīng)理那些說(shuō)不完的三個(gè)委屈

看似風(fēng)光無(wú)限的甲方項(xiàng)目經(jīng)理,被這幾座大山給壓得死死的,每座大山都能讓他們有倒不完的苦水,數(shù)不盡的委屈。 一、管理手段少,他們對(duì)于乙方,僅有監(jiān)督審核的間接權(quán)利,有時(shí)候項(xiàng)目著急的,甚至自己想親手去做,但卻不能夠。 二、不確定性多,決

朱志敏 2342 瀏覽次數(shù)

甩開(kāi)三種習(xí)慣,項(xiàng)目經(jīng)理的工作才能順暢

很多項(xiàng)目經(jīng)理把一些習(xí)慣,會(huì)帶入到項(xiàng)目管理工作中,只有踢開(kāi)這些習(xí)慣,項(xiàng)目經(jīng)理的工作才能整個(gè)順暢,因此項(xiàng)目經(jīng)理必須學(xué)會(huì)戒掉這三種壞習(xí)慣。 第一,項(xiàng)目經(jīng)理要對(duì)加班,持有最謹(jǐn)慎的態(tài)度,無(wú)節(jié)制的加班,只會(huì)帶來(lái)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)卷化,增加項(xiàng)目失控的風(fēng)險(xiǎn),要

豐志強(qiáng) 2337 瀏覽次數(shù)

項(xiàng)目的組織者之間的沖突,有效管理把握三點(diǎn)

項(xiàng)目當(dāng)中的參與者眾多,項(xiàng)目的組織者之間的沖突,要能夠有效管理,要把握如下幾點(diǎn)。 第一點(diǎn),允許和維持適度的組織沖突水平,沖突能將潛在的風(fēng)險(xiǎn)盡早暴露,未必是壞事。 第二點(diǎn),了解各參與方的不同行為傾向,知曉他們的態(tài)度。 第三點(diǎn),

朱志敏 2339 瀏覽次數(shù)

外行指導(dǎo)內(nèi)行,正確的態(tài)度和工作方法管好項(xiàng)目

每一個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)項(xiàng)目經(jīng)理,那么專業(yè)技術(shù)類型的項(xiàng)目當(dāng)中,項(xiàng)目經(jīng)理必須是技術(shù)專家嗎?外行真的不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行嗎?看過(guò)眾多的一些風(fēng)云人物,可能未必是專業(yè)出身,復(fù)雜項(xiàng)目由于設(shè)計(jì)的行業(yè),領(lǐng)域眾多,項(xiàng)目經(jīng)理確實(shí)難以做到樣樣精通,存在某一方面的短板也是正常

朱志敏 2346 瀏覽次數(shù)

非常的焦頭爛額,催進(jìn)度始終催不上來(lái)

催進(jìn)度始終催不上來(lái),這個(gè)非常的焦頭爛額。 一、看進(jìn)度的預(yù)期,是否如我們所想的比較切合實(shí)際,這點(diǎn)很重要,不盲目不過(guò)分樂(lè)觀。 二、看在員工的技能的培養(yǎng)上面,能不能跟他的生產(chǎn)力相保持一定比較均衡的輸出,這個(gè)時(shí)候給他相應(yīng)的一些培訓(xùn),提升

楊尚華 2336 瀏覽次數(shù)

如何判讀項(xiàng)目是否有可操作性?

企業(yè)在做項(xiàng)目時(shí),很多是憑老板的個(gè)人感覺(jué)或經(jīng)驗(yàn)判斷。若有基本邏輯可尋,可規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn)。了解以下基本要素成為前提條件。 一、在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段,需要考慮產(chǎn)品的可靠性,包括結(jié)構(gòu)、性能、安全性、穩(wěn)定性等方面。應(yīng)采用可靠性設(shè)計(jì)方法,如冗余設(shè)計(jì)、

宋荊漢 2375 瀏覽次數(shù)

一招順利推動(dòng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目進(jìn)程

在職場(chǎng)中,我們常常遇到推動(dòng)別人做事困難的情況。如提醒對(duì)方做事,對(duì)方雖答應(yīng)但卻不做,我們會(huì)感到憤怒和憋屈。這是因?yàn)槲覀兿萑肓苏J(rèn)知誤區(qū),認(rèn)為自己提醒了對(duì)方不動(dòng)就是對(duì)方的問(wèn)題,而一旦陷入此誤區(qū)就沒(méi)動(dòng)力繼續(xù)推動(dòng)。要跳出誤區(qū),需明白誰(shuí)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé),

閻志新 54 瀏覽次數(shù)

領(lǐng)導(dǎo)的視角考慮問(wèn)題,來(lái)什么活干什么活

領(lǐng)導(dǎo)什么活都接,搞的下面怨聲載道。 一、論專業(yè)性,并沒(méi)有形成絕對(duì)的專業(yè)的壁壘。 二、論打醬油,好像比誰(shuí)都強(qiáng)。 從領(lǐng)導(dǎo)的視角角度來(lái)去考慮問(wèn)題,在今年的這樣的一個(gè)艱難的這個(gè)情況之下,可能是只能被動(dòng)的進(jìn)行選擇,來(lái)什么活干什么活,

豐志強(qiáng) 2353 瀏覽次數(shù)

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

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