項(xiàng)目化思維與高效交付能力培訓(xùn)導(dǎo)師
奧組委特約項(xiàng)目管理培訓(xùn)師
外專(zhuān)局授權(quán)PMP培訓(xùn)師
曾任IPMA國(guó)際項(xiàng)目卓越大獎(jiǎng)評(píng)估師
項(xiàng)目管理國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制訂專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)成員
曾為中國(guó)人民銀行總行提供項(xiàng)目管理咨詢(xún)服務(wù)
對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)企業(yè)管理(項(xiàng)目管理方向)碩士,為【點(diǎn)擊詳細(xì)】
企業(yè)在做項(xiàng)目時(shí),很多是憑老板的個(gè)人感覺(jué)或經(jīng)驗(yàn)判斷。若有基本邏輯可尋,或許可以規(guī)避不必要的風(fēng)險(xiǎn),了解以下基本要素成為前提條件。 一、在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段,需要考慮產(chǎn)品的可靠性,包括結(jié)構(gòu)、性能、安全性、穩(wěn)定性等方面。應(yīng)采用可靠性設(shè)計(jì)方法,如冗余
在我們估算成本、資源,和估算進(jìn)度的時(shí)候,是有參數(shù)估算、自上而下估算、自下而上估算等多種的方法,這些方法呢是各有優(yōu)劣。 一、對(duì)于自下而上的估算,耗時(shí)耗力耗神,但是它計(jì)算的結(jié)果相對(duì)比較的精準(zhǔn)。 二、對(duì)于類(lèi)比估算而言,省時(shí)省力省心,同
企業(yè)做新項(xiàng)目,如何確認(rèn)它的可能性,判斷項(xiàng)目可能性的基本要素有哪些。 一、人工費(fèi)管理。人工費(fèi)用低,省內(nèi)同行企業(yè)少;重視研發(fā),技術(shù)實(shí)力較強(qiáng),接受客戶(hù)定制。但存在采購(gòu)的物成本高、分銷(xiāo)渠道不方便、包裝空間有限不合理、人才不夠集中等問(wèn)題。
項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人士,將在未來(lái)扮演越來(lái)越重要的關(guān)鍵角色,那么項(xiàng)目管理者,應(yīng)該具備什么樣的能力,才能應(yīng)對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)?項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該具備三個(gè)維度的能力: 一、環(huán)境能力。 二、行為能力。 三、技術(shù)能力。 可以理解認(rèn)之為:
當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目干系人眾多,且項(xiàng)目組核心成員,跨公司、跨部門(mén)、跨地域,大家素不相識(shí),互不了解的時(shí)候,作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該怎么做? 第一點(diǎn),識(shí)別和梳理干系人。 第二點(diǎn),主動(dòng)傾聽(tīng),平衡管和注重理。 第三點(diǎn),及時(shí)解決沖突。 第四點(diǎn),
為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo),優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,除了需要具備項(xiàng)目管理能力之外,還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的能力,從知識(shí)的維度,就是項(xiàng)目經(jīng)理需要構(gòu)建覆蓋管理技術(shù),與業(yè)務(wù)多維度的知識(shí),橫向來(lái)進(jìn)行打通,知識(shí)體系的構(gòu)建,具體包含如下四個(gè)步驟。 一、知識(shí)體系
對(duì)于一個(gè)新上任的項(xiàng)目經(jīng)理,可能面臨的就是老員工的挑戰(zhàn),更何況這個(gè)員工,可能資歷比較深,技術(shù)的話也是比較強(qiáng),對(duì)于這樣資深的老員工。 一、從態(tài)度上面,要謙和,要予以充分的尊重,畢竟人家是比我們多干幾年,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。 二、如果這個(gè)
生意做大的核心是從賣(mài)產(chǎn)品到賣(mài)項(xiàng)目,具體內(nèi)容如下。 一、賣(mài)產(chǎn)品的局限性。傳統(tǒng)賣(mài)產(chǎn)品主要關(guān)注銷(xiāo)售數(shù)量和利潤(rùn),通過(guò)降低成本、提高價(jià)格獲取利潤(rùn)。但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下,易陷入價(jià)格戰(zhàn)困境,壓縮利潤(rùn)空間,甚至導(dǎo)致生存危機(jī)。 二、賣(mài)項(xiàng)目的優(yōu)