北京大學(xué) 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理研究室 研究員;
北京大學(xué) 項(xiàng)目管理課題組 組長(zhǎng);
北京大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 特聘教授;
*管理科技大學(xué) 特聘教授。
榮登講壇之前,曾在機(jī)械、糧油、投資、咨詢等領(lǐng)域擔(dān)任過(guò)企業(yè)高管。
于洪波老師 2004年首次將《項(xiàng)目【點(diǎn)擊詳細(xì)】
項(xiàng)目經(jīng)理作為項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,需要做到表率作用,在開(kāi)始管別人之前,首先要學(xué)會(huì)自我管理,加強(qiáng)自律,有四條基本的原則推薦。 一、目標(biāo)原則,強(qiáng)調(diào)效率優(yōu)先,結(jié)果導(dǎo)向。 二、強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),通過(guò)SWOT的有效分析,把握優(yōu)勢(shì),避免弱點(diǎn),迎接機(jī)
在職場(chǎng)中,我們常常遇到推動(dòng)別人做事困難的情況。如提醒對(duì)方做事,對(duì)方雖答應(yīng)但卻不做,我們會(huì)感到憤怒和憋屈。這是因?yàn)槲覀兿萑肓苏J(rèn)知誤區(qū),認(rèn)為自己提醒了對(duì)方不動(dòng)就是對(duì)方的問(wèn)題,而一旦陷入此誤區(qū)就沒(méi)動(dòng)力繼續(xù)推動(dòng)。要跳出誤區(qū),需明白誰(shuí)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé),
優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理從來(lái)不會(huì)說(shuō)這三個(gè)字,任何一個(gè)項(xiàng)目都是復(fù)雜的綜合體,對(duì)于永遠(yuǎn)復(fù)雜的項(xiàng)目來(lái)說(shuō),項(xiàng)目經(jīng)理覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,就是最大的問(wèn)題,如果項(xiàng)目經(jīng)理簡(jiǎn)單回句沒(méi)問(wèn)題,那無(wú)異于給自己挖坑,工作當(dāng)中的許多小事,都包含了多線任務(wù)和復(fù)雜的統(tǒng)籌,像沒(méi)有問(wèn)題,這樣的
變更有可能給我們帶來(lái)成本的超支、進(jìn)度的延緩、質(zhì)量的不符,如何去防止我們的需求變更,不斷的去打破我們的底線。 第一點(diǎn),需要建立,需求有效變更管理的相關(guān)的制度,和機(jī)制的約束,如果沒(méi)有制度機(jī)制的約束,那么很有可能就會(huì)變成口頭變更,最終是查無(wú)
月收入兩萬(wàn)以上的項(xiàng)目經(jīng)理,都在干什么? 第一個(gè),填表。成為表哥或者是表妹,項(xiàng)目組的成員表、項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃表、項(xiàng)目的溝通匯報(bào)、相應(yīng)的一些文檔、風(fēng)險(xiǎn)管理的登記冊(cè)等等,項(xiàng)目經(jīng)理打字最多的時(shí)候,就是在填表格的時(shí)候。 第二個(gè),學(xué)技術(shù)。項(xiàng)目
貫穿項(xiàng)目管理知識(shí)體系的三大基本原則,目標(biāo)導(dǎo)向、PDC循環(huán)、以人為本,如何通過(guò)了解其背后的邏輯,在不進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的情況下,掌握一定程度的項(xiàng)目管理能力?首先,目標(biāo)管理的原則,目標(biāo)管理與項(xiàng)目之間的關(guān)系的認(rèn)知,了解目標(biāo)管理的三個(gè)基本的步驟。
項(xiàng)目經(jīng)理最不愿意做哪幾種項(xiàng)目,以下幾種類(lèi)型的極端項(xiàng)目,盡量少做。 第一,救火型項(xiàng)目。這樣的項(xiàng)目,即使最后過(guò)關(guān),項(xiàng)目的質(zhì)量本身而言也根本無(wú)法保證。 第二,盲目型項(xiàng)目。由于項(xiàng)目所需的技術(shù)沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí),做出的結(jié)果往往與甲方所理想的境
項(xiàng)目管理組織的形式,決定著資源的有效分配的方式,無(wú)論是職能型組織,還是矩陣型組織,或者是項(xiàng)目型組織,是各有優(yōu)劣。 一、對(duì)于職能型組織,這樣縱向的這種管理的這個(gè)方式,垂直的管理方式,比較好的優(yōu)點(diǎn),是上通下達(dá),有清晰的晉升的路線,它所給我