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毛潤宇老師多年從事企業(yè)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)企業(yè)的營銷團(tuán)隊及培訓(xùn)團(tuán)隊的管理與建設(shè)，具有豐富的理論和實踐經(jīng)驗，近年來專注于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊建設(shè)與中層管理課程的研究與實踐，曾從師于楊思卓教授，學(xué)習(xí)了安東尼·羅賓、喬·吉拉德、高巖、李健霖等學(xué)習(xí)研究銷售理念及實踐精華，毛潤宇老師在全國各地為企業(yè)主講TTT及銷售管【點擊詳細(xì)】

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企業(yè)培訓(xùn)工作評價七個指標(biāo)

如何對企業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，這七個指標(biāo)，必須知道。 一、當(dāng)期培訓(xùn)成本總額。 二、人均培訓(xùn)成本。計算方法為：當(dāng)期培訓(xùn)成本總額除以當(dāng)期企業(yè)平均人數(shù)乘以百分之百，把前兩個指標(biāo)和以往的數(shù)據(jù)做對比，就知道公司在培訓(xùn)方面的投資是增加了還是減

史明 2413 瀏覽次數(shù)

如何有效降低員工教育成本？

現(xiàn)在我們的確是發(fā)展太快了，很多企業(yè)不僅出現(xiàn)的非?？欤霈F(xiàn)了之后成為了一個爆款現(xiàn)象，規(guī)模擴(kuò)張非?？?。所以管理層的人都希望非?？斓乃俣饶軌蛘心嫉绞炀毠ぃ酝覀?nèi)フ心歼M(jìn)來，新員工以后沒有耐心，沒有時間對他們進(jìn)行合理的培訓(xùn)，使他們成為真正能夠

史明 2370 瀏覽次數(shù)

建立相對應(yīng)的匹配崗位的新員工培訓(xùn)

很多老板都在苦惱一個事情，我們都知道一線的員工才是給我們拿結(jié)果回來的員工。所以我們希望我們所有一線的員工業(yè)務(wù)員都是銷冠，都是能夠為我們創(chuàng)造更多的價值。所以我們會去從績效上面去激勵他們薪酬上面給到他們高額的提成，能夠讓他們甚至于低底薪高提成或

朱立 2342 瀏覽次數(shù)

完整的培訓(xùn)制度體系主要包括七個部分

企業(yè)全套培訓(xùn)管理制度應(yīng)該包含哪些具體的內(nèi)容？一般完整的培訓(xùn)制度體系主要包括了七個部分： 一、培訓(xùn)責(zé)任制度。通過這個制度，要明確公司哪些人要參與到培訓(xùn)工作當(dāng)中來，他們的具體職責(zé)是什么？又具有哪些權(quán)利？如何對他們的工作進(jìn)行考核？考核的結(jié)果

王賀鳴 2410 瀏覽次數(shù)

提高企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)效果，避免這三點

企業(yè)有進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)嗎？培訓(xùn)真的收到了實際效果了嗎？為什么會沒有效果？憑經(jīng)驗應(yīng)該有以下三個方面的原因。 第一，培訓(xùn)內(nèi)容可能與員工的實際需求脫節(jié)了。人力資源部門沒有對培訓(xùn)需求，做深入的調(diào)研，培訓(xùn)課程的設(shè)計缺乏針對性，不能在短期或者長期來解

趙亮 2381 瀏覽次數(shù)

節(jié)后復(fù)工，新員工的培訓(xùn)不是走過場

節(jié)后復(fù)工，新員工的培訓(xùn)不是走過場，做好這五件事是關(guān)鍵。過完春節(jié)，工廠一般都會大量招人，新員工一多，效率就容易起不來，品質(zhì)也沒有保障，所以管理者一定要提前做好新員工的培訓(xùn)計劃。 第一，做好入職集中培訓(xùn)。主要是通用性的知識培訓(xùn)，包括企業(yè)文

遲臺增 2356 瀏覽次數(shù)

企業(yè)為什么做不好培訓(xùn)？總結(jié)與方法

企業(yè)為什么做不好培訓(xùn)？在實際的工作中，很多企業(yè)的管理層或者HR，都會有這個困惑，明明已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，為什么培訓(xùn)還是沒有效果？就這個問題呢，調(diào)查過很多，去問大家的看法，得到的答案五花八門，有的是因為沒有好的培訓(xùn)老師，有的是因為沒有很好的培

麥琪 2360 瀏覽次數(shù)

入職與培訓(xùn)三建議

某互聯(lián)網(wǎng)公司在新員工入職方面采取了一系列措施。提供詳細(xì)入職指引（含公司文化、工作環(huán)境、流程培訓(xùn)等），設(shè)計個性化職業(yè)發(fā)展計劃。新員工第一周參與團(tuán)隊建設(shè)活動，根據(jù)崗位和個人能力安排專業(yè)技能培訓(xùn)與導(dǎo)師制度。定期舉辦新員工交流會促進(jìn)跨部門溝通，使新

陳賽紅 42 瀏覽次數(shù)