商彥磊簡(jiǎn)介 About us
【背景介紹】
2006年北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)，獲計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位
2006年加入諾基亞中國(guó)研究院，從事博士后研究
2007年獲北京郵電大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文（全校共5位）
2008年獲中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名
2008年北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室任副教授，研究生導(dǎo)師
2008年在北京郵電大學(xué)開(kāi)設(shè)研究生課程虛擬化技術(shù)與云計(jì)算課程
2009年在北京郵電大學(xué)開(kāi)設(shè)本科生課程云計(jì)算導(dǎo)論
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
2006年6月畢業(yè)于北京郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，獲北京郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)博士學(xué)位。2006年7月至2008年7月在諾基亞研究中心（NRC，Nokia Research Center）做博士后研究，2008年8月后在北京郵電大學(xué)任職，現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副教授，研究生導(dǎo)師。中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)（CCF）會(huì)員。
目前在云計(jì)算、云服務(wù)等領(lǐng)域公開(kāi)發(fā)表SCI/EI論文30余篇，申請(qǐng)國(guó)內(nèi)發(fā)明專利10余件。主要科研項(xiàng)目包括：國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目“移動(dòng)社區(qū)文化生活服務(wù)聚合支撐技術(shù)研究”（2012BAH94F02，2012.12-2016.12）；國(guó)家科技重大專項(xiàng)項(xiàng)目“新型移動(dòng)業(yè)務(wù)控制網(wǎng)絡(luò)的架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)”（2010ZX03004-001-01，2010.01-2015.12）；國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“信息中心網(wǎng)絡(luò)中基于Web的動(dòng)態(tài)服務(wù)提供機(jī)制和方法研究”（61671081，2016.09—2020.12）；國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）項(xiàng)目“智慧服務(wù)機(jī)理與理論”（2013CB329102，2013.04—2014.08）；國(guó)家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃培育項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”（90904001，2009.09-2013.12）；國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展（973）計(jì)劃課題“高效可擴(kuò)展移動(dòng)服務(wù)關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”（2011CB302506，2011.01-2015.12）；國(guó)家發(fā)改委下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI）“基于IPv4/IPv6平滑演進(jìn)的寬帶多媒體業(yè)務(wù)應(yīng)用示范”項(xiàng)目（2009.07-2014.10）。
主要研究領(lǐng)域包括云計(jì)算理論與關(guān)鍵技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理關(guān)鍵技術(shù)、人工智能與深度學(xué)習(xí)理論與應(yīng)用等。
【特點(diǎn)風(fēng)格】
多年的在云計(jì)算相關(guān)領(lǐng)域的研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了商老師自己的特點(diǎn)：
將難以理解的知識(shí)通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)，使聽(tīng)眾更易于理解和掌握；
注重知識(shí)深層次的理解，和要點(diǎn)的掌握，使學(xué)員在總結(jié)中洞悉知識(shí)的真諦；
注重相關(guān)知識(shí)之間關(guān)系挖掘和應(yīng)用，便于學(xué)員掌握知識(shí)體系，指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)需求應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。
